(Ngữ liệu ngoài sgk) Bài học tuổi thơ

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về ngôi kể để xác định

Lời giải chi tiết

Ngôi thứ nhất/Ngôi kể thứ nhất

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về người kể chuyện (điểm nhìn trần thuật)

Lời giải chi tiết

Truyện chủ yếu được kể từ điểm nhìn của nhân vật tôi.

Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản và vận dụng kiến thức về đặc điểm thể loại để xác định tình huống truyện

Lời giải chi tiết

Tình huống chính trong truyện ngắn trên là: cậu học sinh được 0 điểm vì bỏ giấy trắng, không làm bài văn “tả buổi làm việc ban đêm của bố”, hóa ra là vì cậu không có bố.

Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản để chỉ ra chi tiết phù hợp

Lời giải chi tiết

Trước bài luận văn cô giáo giao cho, hai người bạn của người con đã xử lí như sau:

- Một người bạn có “ba làm việc ban ngày nhưng khi nó tả thì nó tả ba nó làm việc ban đêm” (Hoặc HS tự diễn đạt bằng lời của mình mà tương đương về ý: Một người bạn tuy ba làm việc ban ngày nhưng bạn tự bịa ra tả ba làm việc ban đêm…)

- Một người bạn thì “không tả không viết gì hết, nó nộp giấy trắng cho cô” để giấy trắng. (Hoặc: Một người bạn thì để giấy trắng…)

Phương pháp giải

Căn cứ vào câu trả lời của người con kết hợp với những suy nghĩ cá nhân để nhận xét nhân vật

Lời giải chi tiết

Câu trả lời của người con: “Thì ba làm việc làm sao thì con tả vậy.” giúp hiểu về nhân vật này:

- Hoàn cảnh sống thuận lợi (có ba)

- Tính cách ngây thơ/ hồn nhiên.

- Trung thực, Thật thà

- Sống yêu thương, biết quan tâm…