TopStudy

Ngữ văn · Lớp 6

Kể lại một trải nghiệm của bản thân

8 câu · 12 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm

Hãy điền vào sơ đồ sau để xác định các đặc điểm của bài văn Kể lại một trải nghiệm của bản thân.

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trả lời:

Hình minh hoạ

Câu 2

1 điểm

Em đã có những trải nghiệm nào đáng nhớ?

- Một lần mắc lỗi

- Buổi học cuối cùng ở cấp Tiểu học

- Ngày đầu tiên đến trung học cơ sở

- Một chuyến về quê.

- Một lần chiến thắng bản thân mình.

- Trải nghiệm khác: ………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trả lời:

Trải nghiệm đáng nhớ nhất của em là một lần chểnh mảng việc học dẫn đến kết quả học tập kém.

Câu 3

1 điểm

Em hãy chọn 1 trải nghiệm đáng nhớ nhất và hoàn thành sơ đồ tìm ý sau:

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trả lời:

Hình minh hoạ

Câu 4

1 điểm

Từ sơ đồ tìm ý ở bài tập 3, em hãy triển khai thành dàn ý bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân.

Mở bài- Tên trải nghiệm: ……………………………………… - Thời gian xảy ra câu chuyện: ………………………… - Không gian xảy ra câu chuyện: ………………………. ………………………………………………………….
Thân bài- Những nhân vật có liên quan: ……………………….. - Trình tự các sự kiện chính: gắn với thời gian, không gian, nhân vật cụ thể: + Sự kiện 1: ……………………………………………. …………………………………………………………. + Sự kiện 2: ……………………………………………. …………………………………………………………. + Sự kiện: ……………………………………………... ………………………………………………………….
Kết bàiÝ nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân: ….. …………………………………………………….. ………………………………………………………….
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trả lời:

Mở bài- Tên trải nghiệm: Sai lầm của tôi - Thời gian xảy ra câu chuyện: Lớp 6 - Không gian xảy ra câu chuyện: Lớp học, Nhà.
Thân bài- Những nhân vật có liên quan: Mẹ và cô giáo - Trình tự các sự kiện chính: gắn với thời gian, không gian, nhân vật cụ thể: + Sự kiện 1: Tôi đã thi đỗ vào một trường cấp 2 chuyên của huyện. + Sự kiện 2: Tôi trở nên chủ quan, chểnh mảng trong việc học tập. + Sự kiện 3: Chúng tôi đã đồng loạt viết giấy phép, ngụy tạo cả chữ ký phụ huynh để lên bàn cô rồi rủ nhau đi ra suối chơi. + Sự kiện 4: Mẹ nhắc nhở bảo ban và tôi hối hận.
Kết bàiÝ nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân: Từ đó tôi không còn dám nói dối và bỏ bê việc học tập nữa.

Câu 5

1 điểm

Hãy viết tiếp cho hoàn thiện đoạn văn mở bài và kết bài cho bài văn kể lại trải nghiệm ngày tựu trường của em.

Mở bài: Mỗi năm cứ mùa thu đến, lòng tôi lại bồi hồi chuẩn bị ngày tựu trường ……………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………

Kết bài: Cảm xúc vừa mong chờ vừa lo lắng, vừa gần gũi vừa xa lạ của ngày đầu tiên đến lớp vẫn theo tôi đến tận bây giờ…………………………………………….

………………………………………………………………………………………

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trả lời:

- Mở bài: Mỗi năm cứ mùa thu đến, lòng tôi lại bồi hồi chuẩn bị ngày tựu trường. Một ngày với biết bao kỉ niệm vui buồn của tuổi học trò. Đối với tôi có lẽ kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên khi bước vào lớp 1 là ấn tượng sâu sắc nhất.

- Kết bài: Cảm xúc vừa mong chờ vừa lo lắng, vừa gần gũi vừa xa lạ của ngày đầu tiên đến lớp vẫn theo tôi đến tận bây giờ. Mỗi lần nghĩ lại khoảnh khắc ấy, lòng tôi lại chộn rộn bao nhớ thương và muốn đi tìm lại. Đó sẽ mãi mãi là một ngày đáng nhớ và đáng trân trọng đối với tôi trong suốt cuộc đời.

Câu 6

1 điểm

Đọc đoạn văn sau kể lại sự kiện trong ngày đầu tiên đến trường của bạn Mai. Em hãy bổ sung các yếu tố miêu tả vào những chỗ gợi ý:

Buối sáng sớm hôm ấy, không giống như mọi ngày mẹ phải giục gọi, tôi tự tỉnh giấc, khi chuông đồng hồ chưa kịp báo thức. Sau khi đánh răng, rửa mặt, ăn sáng, tôi mặc bộ quần áo đồng phục……………………………………Mẹ chở tôi đến trường học mới, trường Tiểu học Lý Thường Kiệt. Trên đường đi, lòng tôi bồi hồi khó tả. Cảnh vật trên đường sao bỗng dưng khác lạ, dù con đường này mỗi ngày tôi vẫn đi qua. Hai bên đường, cây cối……………; bầu trời………………….. như đang nhìn tôi mỉm cười. Đến trường, tiếng cười nói …………………………………….. khiến tối vừa thấy thân thương vừa thấy rất xa lạ. Bởi hôm nay, tôi là học sinh lớp 1.

Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm

Dựa trên dàn ý đã làm ở bài tập 4, em hãy viết bài văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ của mình.

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm

Hãy tự đánh giá bài viết kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân dựa vào gợi ý sau. (Gợi ý: Đọc kĩ lại bài viết, dùng bút chì đánh dấu những điểm cần lưu ý).

Nội dungƯu điểmHạn chếĐịnh hướng điều chỉnh
Đánh giá chung: - Dùng ngôi thứ nhất để kể. - Kết hợp kể và tả - Chuyển ý linh hoạt, lô-gic, gợi sự hấp dẫn. - Bài viết đúng chính tả, trình bày sáng rõ. - Bài viết đủ cấu trúc 3 phần.
Mở bài: giới thiệu sơ lược trải nghiệm đáng nhớ. (Tên trải nghiệm, thời gian, không gian…)
Thân bài: - Các sự kiện được sắp xếp theo trình tự hợp lí. - Gắn với nhân vật, không gian, thời gian cụ thể.
Kết bài: Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Văn 6 – Chân trời sáng tạo · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 6