Ngữ văn · Lớp 8
9 câu · 14 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Em hãy đọc lại khổ thơ vài lần, chú ý những từ ngữ được lặp lại nhiều lần, câu hỏi tu từ, cách gieo vần, sau đó suy luận xem tác giả muốn thể hiện cảm xúc gì trong khổ thơ.
Cảm xúc của tác giả ở khổ thơ này là: ........................................................................
Cảm xúc đó được thể hiện qua: ...................................................................................
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Cảm xúc của tác giả ở khổ thơ này là: nỗi nhớ thương, khắc khoải.
- Cảm xúc đó được thể hiện qua: điệp từ “đâu” được lặp đi lặp lại 4 lần.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Thể thơ 7 chữ
- Trong khổ thơ thứ 2 tác giả sử dụng cách ngắt nhịp 4/3 cùng cách gieo vần “ui”: mùi – vui-bùi.
Em hãy đọc lại toàn bộ bài thơ, đánh dấu những từ ngữ, câu thơ được lặp đi lặp lại và suy luận về tác dụng của chúng:
| Từ ngữ, câu thơ được lặp lại | Tác dụng của các cách diễn đạt |
|---|---|
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Từ ngữ, câu thơ được lặp lại | Tác dụng của các cách diễn đạt |
|---|---|
| “Gì sâu bằng những trưa thương nhớ Hiu quanh bên trong một tiếng hò” → Lặp lại 2 lần | Thể hiện nỗi nhớ thương da diết và sự cô đơn tự đáy lòng sâu thẳm của nhà thơ. Nỗi nhớ thương được so sánh bằng biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. |
| Điệp từ “đâu” lặp lại 11 lần + cấu trúc nghi vấn | + Gây được sức ám ảnh lớn, nhấn mạnh tâm trạng nhớ thương da diết những hình ảnh, những kỉ niệm đẹp đẽ của quê hương và cuộc sống bên ngoài. + Khắc sâu nghịch cảnh giam cầm tù túng, cô đơn của người tù. + Khiến toàn bài thơ dường như cũng trở thành tiếng hò miên man, buồn bã của người tù. |
Để trả lời câu hỏi này, trước tiên em hãy tìm bố cục bài thơ, sau đó, nhận xét về cách sắp xếp các phần trong bố cục của bài và sự vận động của mạch cảm xúc được tác giả thể hiện trong bài thơ và điền vào bảng sau:
| Bố cục của bài thơ | Nhận xét về cách sắp xếp bố cục | Mạch cảm xúc |
|---|---|---|
| Phần 1: gồm các khổ thơ Nội dung | ||
| Phần 2: gồm các khổ thơ Nội dung |
Cảm hứng chủ đạo của bài thơ này là: ....................................................................................................................
Căn cứ để xác định cảm hứng chủ đạo là: ....................................................................................................................
Điền vào phiếu học tập sau:
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
CHỦ ĐỀ VÀ THÔNG ĐIỆP
| Chủ đề bài thơ | Một số biện pháp nghệ thuật |
|---|---|
| Thông điệp | Thông điệp |