Đáp án và lời giải
Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác có đáp án
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
PHIẾU NGHE VÀ TÓM TẮT NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH
CỦA NGƯỜI KHÁC
Bước 1: Chuẩn bị trước khi nghe
- Mục đích nghe: Để hiểu về ý nghĩa của hoạt động xã hội, để học cách thuyết trình...
- Thông tin sẽ được thuyết trình: Những hoạt động xã hội có ích với cộng đồng.
Bước 2: Nghe và ghi chép
- Nội dung của bài thuyết trình:
+ Người kể kể lại quá trình tham gia dự án “True love” - gây quỹ ủng hộ trẻ em mồ côi, khó khăn do dịch Covid-19 tại Hồ Chí Minh.
+ Hoạt động tổ chức trận đấu giao lưu gây quỹ giữa đội hình CLB Borussia Dortmund với CLB Các ngôi sao Việt Nam (Vietnam All Stars) diễn ra ngày 28/09/2022 trên Sân vận động Thống Nhất TPHCM.
+ Hoạt động đi thiện nguyện đến trao quà cho các em nhỏ thuộc các hộ gia đình nghèo chịu ảnh hưởng của đại dịch COVID - 19 trên địa bàn TPHCM.
+ Người kể nêu cảm nghĩ về hành trình tham gia dự án của mình.
- Câu hỏi/ vấn đề muốn trao đổi với người thuyết trình: Không có
Bước 3: Đọc lại, chỉnh sửa và phản hồi
Sử dụng bảng kiểm để tự đánh giá kĩ năng nghe và tóm tắt của bản thân.
Bảng kiểm kĩ năng nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác
| Tiêu chí | Tiêu chí | Đạt | Chưa đạt | Phương án chỉnh sửa |
|---|---|---|---|---|
| Chuẩn bị trước khi nghe | Xác định mục đích nghe. | x | ||
| Chuẩn bị trước khi nghe | Xác định đề tài của bài thuyết trình. | x | ||
| Chuẩn bị trước khi nghe | Liệt kê những gì đã biết và muốn tìm hiểu thêm về đề tài của bài thuyết trình. | x | ||
| Nghe ý chính và ghi tóm tắt | Xác định đầy đủ các ý chính của bài thuyết trình. | x | ||
| Nghe ý chính và ghi tóm tắt | Trình bày tóm tắt các ý chính dưới dạng từ khóa, sơ đồ, kí hiệu. | x | ||
| Nghe ý chính và ghi tóm tắt | Trình bày các ý chính một cách rõ ràng, mạch lạc. | x | ||
| Nghe ý chính và ghi tóm tắt | Làm rõ những thông tin chưa hiểu rõ trong khi nghe. | x |
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Thơ thất ngôn bát cú | Thơ tứ tuyệt | |
|---|---|---|
| Khái niệm | Là các thể thơ làm theo những nguyên tắc thi luật chặt chẽ được đặt ra từ thời Đường | Là các thể thơ làm theo những nguyên tắc thi luật chặt chẽ được đặt ra từ thời Đường |
| Số câu, số chữ trong mỗi câu | Mỗi bài có tám câu, mỗi câu có bảy chữ. | Mỗi bài có bốn câu, mỗi câu có bảy chữ. |
| Bố cục | 4 phần. Được chia theo các cặp câu: Đề (câu 1, 2: mở đầu và bắt đầu phát triển ý của bài thơ); Thực (câu 3, 4: triển khai ý của đề tài, miêu tả cụ thể về tình cảnh, sự việc); Luận (câu 5, 6: mở rộng, phát triển ý nghĩa vốn có hoặc đi sâu hơn vào tâm trạng, cảm xúc); Kết (câu 7, 8: thâu tóm ý nghĩa cả bài và kết ý). Tuy vậy, bố cục bài thơ thất ngôn bát cú luật Đường cũng có thể chia theo những cách khác (ví dụ: bốn câu đầu — bốn câu cuối; sáu câu đầu – hai câu cuối...). | 4 phần Được chia làm bốn phần: Khai (câu 1: khai mở ý của bài thơ); Thừa (câu 2: thường làm rõ thêm ý và mạch cảm xúc của phần Khai); Chuyển (câu 3: chuyển ý); Hợp (câu 4: kết ý). Nhưng cũng có thể chia bố cục bài thơ thuộc thể này thành hai phần: câu 1 – 2; câu 3 – 4. |
| Luật | Luật bằng trắc của thơ thất ngôn bát cú hoặc thơ tứ tuyệt luật Đường thường được tóm tắt bằng câu: “nhất – tam – ngũ bất luận, nhị – tứ – lục phân minh”, tức là các tiếng (âm tiết) thứ nhất, thứ ba, thứ năm trong câu không cần sắp xếp theo đúng luật bằng trắc; còn các tiếng thứ hai, thứ tư, thứ sáu trong câu cần tuân theo luật bằng/ trắc rõ ràng. Nếu tiếng thứ hai của câu một là tiếng thanh bằng (thanh ngang hoặc thanh huyền) thì bài thơ làm theo luật bằng. | Luật bằng trắc của thơ thất ngôn bát cú hoặc thơ tứ tuyệt luật Đường thường được tóm tắt bằng câu: “nhất – tam – ngũ bất luận, nhị – tứ – lục phân minh”, tức là các tiếng (âm tiết) thứ nhất, thứ ba, thứ năm trong câu không cần sắp xếp theo đúng luật bằng trắc; còn các tiếng thứ hai, thứ tư, thứ sáu trong câu cần tuân theo luật bằng/ trắc rõ ràng. Nếu tiếng thứ hai của câu một là tiếng thanh bằng (thanh ngang hoặc thanh huyền) thì bài thơ làm theo luật bằng. |
| Niêm | Câu 1 niêm với câu 8; câu 2 niêm với câu 3; câu 4 niêm với câu 5; câu 6 niêm với câu 7. | Câu 1 niêm với câu 4, câu 2 niêm với câu 3. |
| Vần | Cách gieo vần của thơ luật Đường là cả bài thơ chỉ hiệp theo một vần (còn gọi là độc vận), vần gieo ở cuối câu thơ đầu và cuối các câu chẵn (vần chân), vần được sử dụng thường là vần bằng. | Cách gieo vần của thơ luật Đường là cả bài thơ chỉ hiệp theo một vần (còn gọi là độc vận), vần gieo ở cuối câu thơ đầu và cuối các câu chẵn (vần chân), vần được sử dụng thường là vần bằng. |
| Nhịp | Cách ngắt nhịp của câu thơ thất ngôn thường là 2/2/3 hoặc 4/3. | Cách ngắt nhịp của câu thơ thất ngôn thường là 2/2/3 hoặc 4/3. |
| Đối | Câu thứ ba đối với câu thứ tư, câu thứ năm đối với câu thứ sáu | Không có quy định đối cụ thể và khắt khe như thơ thất ngôn bát cú. |
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Văn bản | Từ ngữ, hình ảnh | Mạch cảm xúc | Cảm hứng chủ đạo |
|---|---|---|---|
| Nam quốc sơn hà | Nam quốc, Nam đế, tiệt nhiên, thiên thư, nghịch lỗ... | đi từ niềm tự hào dân tộc đến quyết tâm chiến thắng giặc ngoại xâm. | Tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm thể hiện qua việc khẳng định chủ quyền và quyết tâm bảo vệ lãnh thổ. |
| Qua Đèo Ngang | Lom khom, lác đác, đau lòng, mỏi miệng, tình riêng… | có sự vận động từ nỗi buồn giữa không gian hoang vắng đến tâm trạng nhớ nhà, nhớ nước, cô đơn, lẻ loi. | Nỗi buồn, nỗi cô đơn, lẻ loi của nhà thà khi đứng trước khung cảnh hoang vắng, cô liệu của Đèo Ngang, chạnh lòng nhớ nhà, nhớ nước của một thời quá vãng. |
| Chạy giặc | Lơ xơ, dáo dác, tan bọt nước, nhuốm màu mây… | Mạch cảm xúc trong bài thơ Chạy giặc có sự vận động từ sự vận động từ sự bàng hoàng, thoảng thốt khi nghe tiếng súng giặc và chứng kiến cảnh loạn lạc sang cảm xúc suy tư sâu lắng về vận mệnh dân tộc. | Sự đau đớn, xót thương cho cảnh chạy giặc của người dân và lòng mong mỏi những người có trách nhiệm đứng ra gánh vác trọng trách với nước nhà. |
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Các phương diện | Nhận xét |
|---|---|
| Bố cục | Hai phần: - Câu 1 – 2: tả khung cảnh thiên nhiên thơ mộng. - Câu 3 – 4: khắc hoạ hình ảnh con người ưu tư vì dân vì nước. |
| Niêm | Chữ thứ hai của câu 1 là “trắc” niệm với chữ thứ hai của câu 4 cũng là “trắc”, chữ thứ hai của câu 2 là “bằng” niêm với chữ thứ hai của câu 3 cũng là “bằng”. |
| Luật | Bài thơ thất ngôn tứ tuyệt luật trắc vần bằng theo luật Đường. |
| Vần | Vần chỉ hiệp theo một vần ở các câu 1, 2 và 4 (xa – hoa – nhà). |
| Nhịp | cách ngắt theo nhịp 3/4 ở câu đầu “Tiếng suối trong như tiếng hát xa” và nhịp 4/3 hoặc 2/2/3 ở các câu sau. Sự chuyển nhịp này góp phần tạo nét sinh động, duyên dáng cho bài thơ. |
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Biện pháp tu từ đảo ngữ | Tác dụng |
|---|---|
| Ở cấp độ cụm từ là: đảo vị trí của từ “rêu” lên trước “từng đám” và đảo từ “đá” lên trước “mấy hòn” (cách diễn đạt thông thường là “từng đám rêu”, “mấy hòn đá”). | Nhấn mạnh hình ảnh sự vật, làm cho cách diễn đạt thêm gợi cảm và giàu âm hưởng. |
| Ở cấp độ câu là: đảo vị trí của vị ngữ (“xiên ngang mặt đất” và “đâm toạc chân mây”) lên trước chủ ngữ (“rêu” và “đá”). Cách diễn đạt thông thường trong trường hợp này là: Từng đám rêu xiên ngang mặt đất/ Mấy hòn đã đâm toạc chân máy. | Nhấn mạnh hình ảnh sự vật, làm cho cách diễn đạt thêm gợi cảm và giàu âm hưởng. |
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Câu hỏi trong đoạn thơ trên là: Hồn ở đâu bây giờ?
- Câu hỏi là câu hỏi tu từ.
- Hiệu quả của câu hỏi này trong việc thể hiện nội dung đoạn thơ: Nhấn mạnh cảm xúc bồi hồi nhớ thương, tiếc mối những hình ảnh đẹp của những con người đã qua, không còn gặp lại.
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Kinh nghiệm em rút ra được khi viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội có ý nghĩa tích cực với cộng đồng:
- Phải chọn được một hoạt động xã hội có ý nghĩa tích cực đối với cộng đồng.
- Xác định được mục đích viết và các hoạt động thể hiện được tình yêu quê hương, đất nước…
.....................................................................................................................................
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Em rút ra được kinh nghiệm về cách nghe và tóm tắt bài thuyết trình của người khác như sau:
- Tập trung lắng nghe và ghi chép các thông tin thuyết trình.
- Góp ý, phản hồi về các thông tin thuyết trình.
.....................................................................................................................................
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Theo em, tình yêu Tổ quốc là:
- Tình yêu, sự kính trọng và tôn thờ quê hương, đất nước, khắc sâu trong tim.
- Phẩm chất cao quý của mọi người, thể hiện ở việc sẵn sàng giúp nước lúc khó khăn.
- Tình cảm thiêng liêng mà người dân đối với Tổ quốc thể hiện qua các hoạt động tích cực đối với cộng đồng.
.....................................................................................................................................