TopStudy

Đáp án và lời giải

Giải VBT hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 1: KHÁM PHÁ SỰ THAY ĐỔI CỦA BẢN THÂN..

Về trang đề

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

1.

STTTênChiều caoChiều caoCân nặngCân nặng
1TênNăm ngoáiNăm nayNăm ngoáiNăm nay
2Nguyễn Tiến Thành1m381m4030kg32kg
3Nguyễn Thành Phong1m421m4531kg34kg
4Cao Hà My1m451m3830kg32kg
5Trần Ngọc Minh1m301m3626kg30kg

2. Học sinh nhận xét về sự thay đổi của bản thân

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Hình minh hoạ

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

1.

Hình minh hoạ

2. Em sẽ chia sẻ kế hoạch rèn luyện của mình với các bạn trong nhóm để cùng nhau hỗ trợ và động viên nhau thực hiện kế hoạch.

Câu 4

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

1. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với khả năng kiểm soát cảm xúc của em.

Cảm xúcChưa tốtBình thườngTốtRất tốt
1. Vui vẻx
2. Tức giậnx
3. Mệt mỏix
4. Hào hứngx
5. Lo lắngx
6. Buồn bãx

2. Vào năm học lớp 9, em, Mai, Hoàng và Thảo đều được cô giáo chọn vào đội tuyển HSG môn Lịch Sử cấp trường. Cô và chúng em đã cùng nhau ôn luyện rất kĩ càng để chuẩn bị cho vòng thi cấp thành phố. Vào ngày có kết quả, em là người duy nhất được đi tiếp vào vòng quốc gia. Dù lúc đó em cảm thấy rất vui nhưng em vẫn kiềm chế cảm xúc để an ủi những người bạn của mình vì không muốn bạn quá buồn khi nỗ lực hết mình lại đạt kết quả chưa cao.

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Cảm xúcCách kiểm soát
2. Tức giận- Hít thở sâu trong 10 giây - Im lặng, điều chỉnh suy nghĩ - Đọc sách
4. Hào hứng- Điều chỉnh hơi thở, hít sâu - Sử dụng đồ ăn nhẹ (kẹo cao su) - Uống từng ngụm nước nhỏ
5. Lo lắng- Chuẩn bị mọi thứ trong các tình huống thật kĩ càng - Hít sâu, điều chỉnh hơi thở chậm - Sử dụng tinh dầu giảm căng thẳng - Nói chuyện với người xung quanh …

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Tình huống cần kiểm soát cảm xúcTình huống cần kiểm soát cảm xúcTình huống cần kiểm soát cảm xúc
Không gianMô tả tình huốngCách kiểm soát cảm xúc
Ở trườngLần trước, khi đang phát biểu, do quá hồi hộp nên An đã quên nội dung cần nói. Hôm nay, An rất lo lắng khi lại được cô giáo giao nhiệm vụ đọc diễn cảm bài thơ trong buổi giao lưu gặp mặt các em lớp 4.Nếu là An, em sẽ chuẩn bị thật kĩ lưỡng ở lần phát biểu này. Em sẽ nhớ các ý chính, luyện đọc nhiều lần, luyện đọc trước gương để thêm tự tin hơn. Em cũng có thể nhờ cô chỉnh sửa thêm để bài phát biểu diễn ra suôn sẻ hơn. Nhắc nhở, động viên bản thân mình sẽ làm được, làm thật tốt trong lần này.
Ở nơi công cộngMột nhóm bạn đi thăm bạn bị bệnh đang nằm viện. Trong phòng chờ, bạn Hùng pha trò làm cả nhóm không kiềm được và cười to, làm ảnh hưởng đến mọi người xung quanh.Nếu là một người bạn trong nhóm, em sẽ nhắc nhở Hùng rằng đây là nơi công cộng, không được cười to gây ồn ào ảnh hưởng đến những người xung quanh. Các bạn có thể trò chuyện nhẹ nhàng với nhau trong lúc đợi.

Câu 7

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Tình huống 1: Nếu là An, em sẽ chuẩn bị thật kĩ lưỡng ở lần phát biểu này. Em sẽ nhớ các ý chính, luyện đọc nhiều lần, luyện đọc trước gương để thêm tự tin hơn. Em cũng có thể nhờ cô chỉnh sửa thêm để bài phát biểu diễn ra suôn sẻ hơn. Nhắc nhở, động viên bản thân mình sẽ làm được, làm thật tốt trong lần này.

- Tình huống 2: Nếu là một người bạn trong nhóm, em sẽ nhắc nhở Hùng rằng đây là nơi công cộng, không được cười to gây ồn ào ảnh hưởng đến những người xung quanh. Các bạn có thể trò chuyện nhẹ nhàng với nhau trong lúc đợi.

Câu 8

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Tên hoạt độngÝ nghĩa
- Công tác tuyên truyền Luật giao thông - Đại hội Liên đội - Ngày hội Đọc sách học sinh toàn trường…Giúp cho bản thân cởi mở, năng động hơn. Mở mang tri thức, trí tuệ

Câu 9

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Học sinh đánh giá kết quả trải nghiệm