TopStudy

Hoá học · Lớp 11

Giải SGK Hoá học 11 Kết nối tri thức Bài 1: Khái niệm về cân bằng hoá học có đáp án

29 câu · 44 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi các chất đầu thành sản phẩm. Tuy nhiên, có nhiều phản ứng, các chất sản phẩm sinh ra lại có thể phản ứng được với nhau tạo thành chất đầu. Đối với những phản ứng này, làm thế nào để thu được nhiều sản phẩm hơn và làm tăng hiệu suất phản ứng?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi các chất đầu thành sản phẩm. Tuy nhiên, có nhiều phản ứng, các chất sản phẩm sinh ra lại có thể phản ứng được với nhau tạo thành chất đầu. Đối với các phản ứng này, người ta thường vận dụng nguyên lí chuyển dịch cân bằng Le Chatelier để chuyển dịch cân bằng theo mong muốn nhằm thu được nhiều sản phẩm hơn và làm tăng hiệu suất phản ứng.

Câu 2

1 điểm

Hai thí nghiệm sau đều được thực hiện ở cùng một điều kiện (bình kín dung tích 10 L, nhiệt độ 445 o^{o}C):

Thí nghiệm 1: Cho 1 mol H2_{2} và 1 mol I2_{2} vào bình kín. Kết quả thí nghiệm cho thấy dù thời gian phản ứng kéo dài bao lâu thì trong bình vẫn chỉ tạo ra 1,6 mol HI; còn dư 0,2 mol H2_{2} và 0,2 mol I2_{2}.

Thí nghiệm 2: Thí nghiệm 2: Cho 2 mol HI vào bình. Kết quả thí nghiệm cũng cho thấy dù thời gian phản ứng kéo dài bao lâu thì trong bình vẫn chỉ tạo ra 0,2 mol H2_{2} và 0,2 mol I2_{2}; còn dư 1,6 mol HI.

Thực hiện yêu cầu sau:

a) Viết phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra trong thí nghiệm 1 và thí nghiệm 2.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra:

- Trong thí nghiệm 1: H2_{2}(g) + I2_{2}(g) ⇌ 2HI(g).

- Trong thí nghiệm 2: 2HI(g) ⇌ H2_{2}(g) + I2_{2}(g).

Câu 3

1 điểm
b) Trong cả hai thí nghiệm trên, dù thời gian phản ứng kéo dài bao lâu thì các chất đầu đều còn lại sau phản ứng. Giải thích.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

b) Trong cả hai thí nghiệm trên, dù thời gian phản ứng kéo dài bao lâu thì các chất đầu đều còn lại sau phản ứng. Do hai phản ứng trên là phản ứng thuận nghịch, trong cùng một điều kiện, các chất phản ứng tác dụng với nhau tạo thành các chất sản phẩm (phản ứng thuận), đồng thời các chất sản phẩm lại tác dụng với nhau tạo thành các chất ban đầu (phản ứng nghịch).

Câu 4

1 điểm

Quá trình hình thành hang động, thạch nhũ là một ví dụ điển hình về phản ứng thuận nghịch trong tự nhiên.

Nước có chứa CO2_{2} chảy qua đá vôi, bào mòn đá tạo thành Ca(HCO3_{3})2_{2} (phản ứng thuận) góp phần hình thành các hang động. Hợp chất Ca(HCO3_{3})2_{2} trong nước lại bị phân huỷ tạo ra CO2_{2} và CaCO3_{3} (phản ứng nghịch), hình thành các thạch nhũ, măng đá, cột đá.

Viết phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra trong hai quá trình trên.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra:

CO2_{2}(aq) + H2_{2}O(l) + CaCO3_{3}(s) ⇌ Ca(HCO3_{3})2_{2}(aq).

Câu 5

1 điểm
Phản ứng xảy ra khi cho khí Cl2_{2} tác dụng với nước là một phản ứng thuận nghịch. Viết phương trình hoá học của phản ứng, xác định phản ứng thuận, phản ứng nghịch.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương trình hoá học của phản ứng xảy ra khi cho khí Cl2_{2} tác dụng với nước:

Cl2_{2}(aq) + H2_{2}O(l) ⇌ HCl(aq) + HClO(aq)

Phản ứng thuận: Cl2_{2} + H2_{2}O → HCl + HClO.

Phản ứng nghịch: HCl + HClO → Cl2_{2} + H2_{2}O.

Phần II. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 6

1 điểm
Nhận xét nào sau đây không đúng?
  1. Đáp án A: Trong phản ứng một chiều, chất sản phẩm không phản ứng được với nhau tạo thành chất đầu.
  2. Đáp án B: Trong phản ứng thuận nghịch, các chất sản phẩm có thể phản ứng với nhau để tạo thành chất đầu.
  3. Đáp án C: Phản ứng một chiều là phản ứng luôn xảy ra không hoàn toàn.
  4. Đáp án D: Phản ứng thuận nghịch là phản ứng xảy ra theo hai chiều trái ngược nhau trong cùng điều kiện.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Tự luận

Câu 7

1 điểm

Xét phản ứng thuận nghịch: H2_{2}(g) + I2_{2}(g) ⇌ 2HI(g).

Số liệu về sự thay đổi số mol các chất trong bình phản ứng ở thí nghiệm 1 được trình bày trong Bảng 1.1 dưới đây:

Bảng 1.1. Số mol các chất trong bình phản ứng của thí nghiệm 1 thay đổi theo thời gian

Hình minh hoạ

Thực hiện các yêu cầu:

a) Vẽ đồ thị biểu diễn sự thay đổi số mol các chất theo thời gian.

Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
b) Từ đồ thị, nhận xét về sự thay đổi số mol của các chất theo thời gian.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
c) Viết biểu thức định luật tác dụng khối lượng đối với phản ứng thuận và phản ứng nghịch, từ đó dự đoán sự thay đổi tốc độ của mỗi phản ứng theo thời gian (biết các phản ứng này đều là phản ứng đơn giản).
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
d) Bắt đầu từ thời điểm nào thì số mol các chất trong hệ phản ứng không thay đổi nữa?
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm

Cho phản ứng: 2HI(g) ⇌ H2_{2}(g) + I2_{2}(g)

a) Vẽ dạng đồ thị biểu diễn tốc độ của phản ứng thuận và phản ứng nghịch theo thời gian.

Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm
b) Xác định trên đồ thị thời điểm phản ứng trên bắt đầu đạt đến trạng thái cân bằng.
Xem đáp án và lời giải

Phần IV. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 13

1 điểm

Cho các nhận xét sau:

a) Ở trạng thái cân bằng, tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ứng nghịch.

b) Ở trạng thái cân bằng, các chất không phản ứng với nhau.

c) Ở trạng thái cân bằng, nồng độ các chất sản phẩm luôn lớn hơn nồng độ các chất đầu. d) Ở trạng thái cân bằng, nồng độ các chất không thay đổi.

Các nhận xét đúng là

  1. Đáp án A: (a) và (b).
  2. Đáp án B: (b) và (c).
  3. Đáp án C: (a) và (c).
  4. Đáp án D: (a) và (d).
Xem đáp án và lời giải

Phần V. Tự luận

Câu 14

1 điểm

Xét phản ứng thuận nghịch: H2_{2}(g) + I2_{2}(g) ⇌ 2HI(g)

Thực hiện phản ứng trên ở trong bình kín, ở nhiệt độ 445 o^{o}C với các nồng độ ban đầu khác nhau. Số liệu về nồng độ các chất ở thời điểm ban đầu và trạng thái cân bằng trong các thí nghiệm được trình bày trong Bảng 1.2.

Bảng 1.2. Nồng độ các chất của phản ứng H2_{2}(g) + I2_{2}(g) ⇌ 2HI(g) ở thời điểm ban đầu và ở trạng thái cân bằng.

Hình minh hoạ

Tính giá trị KC=[HI]2[H2][I2]{K}_{C}=\frac{{\text{[}HI]}^{2}}{\text{[}{H}_{2}\text{][}{I}_{2}\text{]}} ở mỗi thí nghiệm, nhận xét kết quả thu được.

Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm

Viết biểu thức hằng số cân bằng cho các phản ứng sau:

a) Phản ứng tổng hợp ammonia: N2_{2}(g) + 3H2_{2}(g) ⇌ 2NH3_{3}(g).

b) Phản ứng nung vôi: CaCO3_{3}(s) ⇌ CaO(s) + CO2_{2}(g)

Xem đáp án và lời giải

Câu 16

1 điểm

Ammonia (NH3_{3}) được điều chế bằng phản ứng: N2_{2}(g) + 3H2_{2}(g) ⇌ 2NH3_{3}(g)

Ở to^{o}C, nồng độ các chất ở trạng thái cân bằng là:

[N2_{2}] = 0,45 M; [H2_{2}] = 0,14 M; [NH3_{3}] = 0,62 M.

Tính hằng số cân bằng KC_{C} của phản ứng trên tại t o^{o}C.

Xem đáp án và lời giải

Câu 17

1 điểm

Ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự chuyển dịch cân bằng:

2NO2_{2}(g) ⇌ N2_{2}O4_{4}(g) ΔrH298o<0{Δ}_{r}{H}_{298}^{o}<0

(màu nâu đỏ) (không màu)

Chuẩn bị: 3 ống nghiệm chứa khí NO2_{2} nút kín có màu giống nhau, cốc nước đá, cốc nước nóng.

Tiến hành:

- Ống nghiệm (1) để so sánh.

- Ngâm ống nghiệm (2) vào cốc nước đá trong khoảng 1 – 2 phút.

- Ngâm ống nghiệm (3) vào cốc nước nóng trong khoảng 1 – 2 phút.

Lưu ý: NO2_{2} là một khí độc, chú ý nút kín ống nghiệm.

Hình minh hoạ

Quan sát sự thay đổi màu sắc của khí trong các ống nghiệm và hoàn thành vào vở theo mẫu bảng sau:

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Câu 18

1 điểm

Ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự chuyển dịch cân bằng:

CH3_{3}COONa + H2_{2}O ⇌ CH3_{3}COOH + NaOH ΔrH298o>0{Δ}_{r}{H}_{298}^{o}>0

Chuẩn bị: dung dịch CH3_{3}COONa 0,5M, phenolphthalein; cốc nước nóng, cốc nước đá, 3 ống nghiệm.

Tiến hành:

- Cho khoảng 10 mL dung dịch CH3_{3}COONa 0,5 M vào cốc thuỷ tinh, thêm 1 – 2 giọt phenolphthalein, khuấy đều.

- Chia dung dịch thu được vào 3 ống nghiệm. Ống nghiệm (1) để so sánh, ống nghiệm (2) ngâm vào cốc nước đá, ống nghiệm (3) ngâm vào cốc nước nóng.

Hình minh hoạ

Quan sát sự thay đổi màu sắc của dung dịch trong các ống nghiệm và hoàn thành vào vở theo mẫu bảng sau:

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Câu 19

1 điểm

Nghiên cứu ảnh hưởng của nồng độ đến sự chuyển dịch cân bằng:

CH3_{3}COONa + H2_{2}O ⇌ CH3_{3}COOH + NaOH

Thí nghiệm nghiên cứu ảnh hưởng của nồng độ đến sự chuyển dịch cân bằng trên được thực hiện như sau:

- Cho một vài giọt phenolphthalein vào dung dịch CH3_{3}COONa, lắc đều, dung dịch có màu hồng nhạt.

- Chia dung dịch thu được vào 3 ống nghiệm với thể tích gần bằng nhau. Ống nghiệm (1) để so sánh, ống nghiệm (2) thêm vài tinh thể CH3_{3}COONa, ống nghiệm (3) thêm một vài giọt dung dịch CH3_{3}COOH.

Hình minh hoạ

Quan sát sự thay đổi màu sắc của dung dịch trong các ống nghiệm (Hình 1.4) và hoàn thành vào vở theo mẫu bảng sau:

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm

Cho các cân bằng sau:

CaCO3_{3}(s) ⇌ CaO(s) + CO2_{2}(g) ΔrH298o=176 kJ{Δ}_{r}{H}_{298}^{o}=176\ kJ

2SO2_{2}(g) + O2_{2}(g) ⇌ 2SO3_{3}(g) ΔrH298o=−198 kJ{Δ}_{r}{H}_{298}^{o}=-198\ kJ

Nếu tăng nhiệt độ, các cân bằng trên chuyển dịch theo chiều nào? Giải thích.

Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm

Ester là hợp chất hữu cơ dễ bay hơi, một số ester được dùng làm chất tạo mùi thơm cho các loại bánh, thực phẩm. Phản ứng điều chế ester là một phản ứng thuận nghịch:

CH3_{3}COOH(l) + C2_{2}H5_{5}OH(l) ⇌ CH3_{3}COOC2_{2}H5_{5}(l) + H2_{2}O(l)

Hãy cho biết cân bằng trên chuyển dịch theo chiều nào nếu

a) Tăng nồng độ của C2_{2}H5_{5}OH.

b) Giảm nồng độ của CH3_{3}COOC2_{2}H5_{5}.

Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm

Cho các cân bằng sau. Nếu tăng áp suất và giữ nguyên nhiệt độ, các cân bằng trên chuyển dịch theo chiều nào? Giải thích.

a) 2SO2_{2}(g) + O2_{2}(g) ⇌ 2SO3_{3}(g)

Xem đáp án và lời giải

Câu 23

1 điểm
b) CO(g) + H2_{2}O(g) ⇌ H2_{2}(g) + CO2_{2}(g)
Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm
c) PCl5_{5}(g) ⇌ Cl2_{2}(g) + PCl3_{3}(g)
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

1 điểm

Trong công nghiệp, khí hydrogen được điều chế như sau:

Cho hơi nước đi qua than nung nóng, thu được hỗn hợp khí CO và H2_{2} (gọi là khí than ướt):

C(s) + H2_{2}O(g) ⇌ CO(g) + H2_{2}(g) ΔrH298o=130 kJ (1){Δ}_{r}{H}_{298}^{o}=130\ kJ\ (1)

Trộn khí than ướt với hơi nước, cho hỗn hợp đi qua chất xúc tác Fe2_{2}O3_{3}:

CO(g) + H2_{2}O(g) ⇌ CO2_{2}(g) + H2_{2}(g) ΔrH298o=−42kJ (2){Δ}_{r}{H}_{298}^{o}=-42kJ\ (2)

a) Vận dụng nguyên lí Le Chatelier, hãy cho biết cần tác động yếu tố nhiệt độ như thế nào để các cân bằng (1), (2) chuyển dịch theo chiều thuận.

Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm
b) Trong thực tế, ở phản ứng (2), lượng hơi nước được lấy dư nhiều (4 – 5 lần) so với khí carbon monoxide. Giải thích.
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm

Trong cơ thể người, hemoglobin (Hb) kết hợp với oxygen theo phản ứng thuận nghịch được biểu diễn đơn giản như sau:

Hb + O2_{2} ⇌ HbO2_{2}

Ở phổi, nồng độ oxygen lớn nhất nên cân bằng trên chuyển dịch sang phải, hemoglobin kết hợp với oxygen. Khi đến các mô, nồng độ oxygen thấp, cân bằng trên chuyển dịch sang trái, giải phóng oxygen. Nếu thiếu oxygen ở não, con người có thể bị đau đầu, chóng mặt.

a) Vận dụng nguyên lí chuyển dịch cân bằng Le Chatelie, em hãy đề xuất biện pháp để oxygen lên não được nhiều hơn?

Xem đáp án và lời giải

Câu 29

1 điểm
b) Khi lên núi cao, một số người cũng gặp hiện tượng bị đau đầu, chóng mặt. Dựa vào cân bằng trên, em hãy giải thích hiện tượng này.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Khái niệm về cân bằng hóa học · Các bộ sách Hoá học Lớp 11