Đáp án và lời giải
Giải SBT Toán 9 CD Bài 1. Căn bậc hai và căn bậc ba của số thực có đáp án
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có: 52 = 25 và (‒5)2 = 25 nên số 5 và ‒5 là căn bậc hai của 25.
Do đó, phát biểu a) là sai.
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có: 62 = 36 và (‒6)2 = 36 nên số 6 và ‒6 là căn bậc hai của 36.
Do đó, phát biểu b) là đúng.
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có: 0,12 = 0,01 và 0,1 > 0 nên 0,1 là căn bậc hai số học của 0,01.
Do đó, phát biểu c) là đúng.
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Do
và
nên
là căn bậc hai số học của 7.
Do đó, phát biểu d) là đúng.
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Do 122 = 144 và (‒12)2 = 144 nên căn bậc hai của 144 có hai giá trị là 12 và ‒12.
Cụ thể, ta có:
và ![]()
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Do 1,62 = 2,56 và (‒1,6)2 = 2,56 nên căn bậc hai của 2,56 có hai giá trị là 1,6 và ‒1,6.
Cụ thể, ta có:
và ![]()
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Do
và
nên căn bậc hai của
có hai giá trị là
và ![]()
Cụ thể, ta có:
và 
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
nên số Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có: ![]()
Mà 41 > 36 nên
hay ![]()
Câu 12
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có: ![]()
Mà 0,82 > 0,81 nên
hay ![]()
Câu 13
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có:
![]()
Do đó
nên 
Câu 14
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 15
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 16
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có: (‒8)3 = ‒512; ![]()
Mà ‒512 > ‒888 nên ![]()
Câu 17
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có:
![]()
![]()
Vậy ![]()
Câu 18
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có: ![]()
Vậy ![]()
Câu 19
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có:
![]()

Vậy ![]()
Câu 20
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Kẻ AH, BK vuông góc với CD lần lượt tại H, K nên AH ⊥ HK, BK ⊥ HK. Do đó AH // BK.
Do AB // CD, mà H, K ∈ CD nên AB // HK.
Xét tứ giác ABKH có AH // BK và AB // HK nên ABKH là hình bình hành.
Lại có
nên ABKH là hình chữ nhật.
Suy ra AH = BK và HK = AB = 5 cm.
Xét ∆ADH (vuông tại H) và ∆BCK (vuông tại K) có:
AD = BC (do ABCD là hình thang cân), AH = BK.
Do đó ∆ADH = ∆BCK (cạnh huyền – cạnh góc vuông).
Suy ra DH = CK (hai cạnh tương ứng).
Mà DH + HK + CK = CD
Nên ![]()
Xét ∆ACD và ∆HAD có:
và
là góc chung.
Do đó ∆ACD ᔕ ∆HAD (g.g)
Suy ra
hay AD2 = CD.HD.
Vì vậy, ![]()
Câu 21
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Áp dụng định lí Pythagore cho tam giác OAB vuông tại A, ta có:
OB2 = OA2 + AB2 = 22 + 22 = 8.
Tương tự, áp dụng định lý Pythagore cho các tam giác vuông OBC, OCD, ODE, OEG ta có:
OC2 = OB2 + BC2 = 8 + 22 = 12;
OD2 = OC2 + CD2 = 12 + 22 = 16;
OE2 = OD2 + DE2 = 16 + 22 = 20;
OG2 = OE2 + EG2 = 20 + 22 = 24.
Suy ra: ![]()
Câu 22
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Thay v = 9 (km/h) vào
ta được:
![]()
Suy ra f = 1,72 = 2,89 (km/h).
Vậy tốc độ dòng chảy của nước ở đáy sông khi đó là 29 km/h.
Câu 23
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Thay f = 20,25 km/h vào
ta được:
![]()
Suy ra
nên
do đó v = 5,82 = 33,64.
Vậy tốc độ dòng chảy của nước ở bề mặt sông khi đó là 33,64 km/h.
Câu 24
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Thể tích của hình hộp chữ nhật là:
4,8.3.15 = 216 (dm3).
Gọi a (dm) là độ dài cạnh của hình lập phương với a > 0. Khi đó, thể tích của hình lập phương đó là a3 (dm3).
Khi đó, ta có: a3 = 216.
Suy ra ![]()
Vậy độ dài cạnh của hình lập phương là 6 dm.
Câu 25
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Đổi 15 phút =
giờ; 12 phút =
giờ.
Quãng đường anh An đi từ nhà đến trường là: ![]()
Quãng đường em Bình đi từ nhà đến trường là: ![]()
Do tam giác ABC vuông tại A nên theo định lí Pythagore, ta có:
BC2 = AB2 + AC2 = 12 + (0,6)2 = 1,36.
Do đó ![]()
Vậy khoảng cách BC giữa hai trường xấp xỉ 1,7 km.