Đáp án và lời giải
Đọc hiểu văn bản: Khan hiếm nước ngọt
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Người viết văn bản Khan hiếm nước ngọt là: Trịnh Văn
- Sự khác nhau giữa nước, nước mặn, nước ngọt, nước sạch:
+ nước: chất lỏng không màu, không mùi và tồn tại trong tự nhiên ở ao hồ, sông biển,…
+ nước mặn: nước biển, có vị mặn tự nhiên vì chứa nhiều muối.
+ nước ngọt: nước tự nhiên, không có vị mặn, thường ở sông hồ.
+ nước sạch: nước không bị nhiễm bẩn và các chất độc hại, dùng cho đời sống sinh hoạt của con người.
- Nguồn nước nhà em đang sử dụng trong sinh hoạt là: nước sạch
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Tưới cây
- Thức uống của động vật
- Môi trường sống của những loài vật ưa thích nước ngọt.
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Ý chính của phần (1) là khẳng định mọi người đang nghĩ sai rằng con người và muôn loài không bao giờ thiếu nước.
- Nhan đề tên văn bản chính là nội dung chính của của nó.
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Lí lẽ | Bằng chứng |
|---|---|
| Nguồn nước ngọt không phải là vô tận | Nước ngọt hầu hết bị đóng băng, còn việc khai thác ở sông, suối, đầm, ao, hồ và nguồn nước ngầm thì không phải vô tận… |
| Con người ngày càng sử dụng nước nhiều hơn | Để có 1 tấn ngũ cốc cần 1000 tấn nước, một tấn khoai tây cần 500 đến 1500 tấn nước, một tấn thịt gà ít nhất cũng phải dùng tới 3500 tấn nước, để có một tấn thịt bò thì cần từ 15000 đến 70000 tấn nước,… |
| Nguồn nước ngọt phân bố rất không đều | Các vùng núi đá Đồng Văn, Hà Giang, để có nước ngọt phải đi thật xa, tuy ở đây có nguồn nước ngầm nhưng khai thác tốn kém và gian nan… |
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Văn bản Khan hiếm nước ngọt viết về vấn đề con người và muôn loài đang dần cạn kiệt nguồn nước ngọt để sử dụng.
- Vấn đề đó được nêu khái quát ở phần đầu tiên.
- Tên văn bản chính là nội dung chính, khái quát được vấn đề đặt ra trong đó.
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Hiện tượng | Lí do |
|---|---|
| Nước ngọt ngày càng khan hiếm | a. Số nước ngọt không phải là vô tận và đang ngày càng bị nhiễm bẩn bởi chính con người gây ra |
| Nước ngọt ngày càng khan hiếm | b. Số lượng nước ngọt được sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày ngày càng tăng do nhu cầu của con người và dân số tăng. |
| Nước ngọt ngày càng khan hiếm | c. Nguồn nước ngọt phân bố không đồng đều, có nơi lúc nào cũng ngập nước, nơi lại rất khan hiếm. |
| Nước ngọt ngày càng khan hiếm | d. Ý thức sử dụng của con người còn phung phí nước ngọt, chưa khai thác hợp lí. |
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Theo em, mục đích của tác giả khi viết văn bản này là cảnh báo con người về việc nguồn nước ngọt càng ngày khan hiếm và cần thay đổi ý thức để bảo về nguồn nước. Điều đó được thể hiện rõ nhất ở đoạn 3.
- Các lí lẽ và bằng chứng đã nêu lên trong văn bản có làm rõ được mục đích của tác giả, khi mà cho người đọc thấy rõ các lí do khiến cho nguồn nước ngọt ngày các khan hiếm.
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
So với những điều em biết về nước, văn bản cho em hiểu thêm:
- Nguồn nước không phải vô tận.
- Số lượng nước trong sinh hoạt phục vụ con người quá lớn.
- Nguồn nước ngầm không phải lúc nào cũng khai thác được.
- Có những rác thải, chất độc mất rất lâu để phân hủy.
Câu 12
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý