TopStudy

Tiếng Việt · Ôn vào lớp 6

Đề tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 THCS Chu Văn An (Trần Hưng Đạo-Hải Phòng) (có đáp án)

12 câu · 18 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm

PHẦN I (4,0 điểm). Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.

Từ “lích chích” trong khổ thơ đầu gợi lên điều gì?

  1. Đáp án A: Âm thanh rộn rã, vui tai của gió trong vườn
  2. Đáp án B: Âm thanh nhỏ, ríu rít, vui tai của tiếng chim sâu
  3. Đáp án C: Âm thanh vui tai của tiếng chim sâu hòa quyện với tiếng chim chìa vôi
  4. Đáp án D: Âm thanh náo nức của tiếng chim sâu hòa quyện với tiếng lá đùa trong gió
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án đúng là B

Từ láy tượng thanh "lích chích" mô phỏng chính xác âm thanh đặc trưng, nhỏ bé, rộn rịp liên tục của loài chim sâu.

Câu 2

1 điểm
Trong hai khổ thơ đầu, nhân vật “em” lần lượt được dẫn vào những thế giới nào?
  1. Đáp án A: Thế giới gia đình ấm áp và thế giới thiên nhiên tươi đẹp
  2. Đáp án B: Thế giới tuổi thơ hồn nhiên và thế giới hiện thực gần gũi
  3. Đáp án C: Thế giới cổ tích kì diệu và thế giới tình cảm gia đình sâu sắc
  4. Đáp án D: Thế giới thiên nhiên sống động và thế giới cổ tích kì diệu
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án đúng là D

Khổ 1 mở ra không gian thiên nhiên (chim sâu, chìa vôi, vườn lộng gió); Khổ 2 mở ra không gian thế giới cổ tích (bà tiên, hài bảy dặm, cô Tấm).

Câu 3

1 điểm
“Khi nhắm mắt nghĩ về cha mẹ”, cảm nhận của nhân vật “em” có gì khác với “khi nhắm mắt trong vườn” và “khi nhắm mắt nghe bà kể chuyện”?
  1. Đáp án A: Không còn hướng ra thế giới bên ngoài mà hướng vào tình cảm gia đình, để cảm nhận sâu sắc hơn tình yêu thương và sự hi sinh của cha mẹ.
  2. Đáp án B: Chuyển từ cảm nhận bằng thính giác sang cảm nhận bằng thị giác để thấy rõ hình ảnh cha mẹ vất vả sớm khuya.
  3. Đáp án C: Vẫn là cách cảm nhận thế giới bằng trí tưởng tượng, nhưng nội dung tưởng tượng gần gũi hơn với cuộc sống hằng ngày.
  4. Đáp án D: Không còn yếu tố tưởng tượng mà chỉ là sự hồi tưởng những việc cha mẹ đã làm cho mình.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án đúng là A

Ở khổ 3, hành động giả định "nhắm mắt" đưa nhân vật trở về không gian hướng nội, nhận thức sâu sắc về tình mẫu tử, phụ tử và hiện thực cuộc sống vất vả của cha mẹ thay vì thế giới quan sát hay tưởng tượng bay bổng.

Câu 4

1 điểm
Qua bài thơ, điều tác giả muốn “nói với em” là gì?
  1. Đáp án A: Hãy giữ cho mình tâm hồn trong sáng để cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, thế giới cổ tích và những điều gần gũi quanh mình.
  2. Đáp án B: Hãy biết cảm nhận cuộc sống bằng nhiều cách khác nhau, từ đó thêm yêu thương và trân trọng những người thân yêu bên mình.
  3. Đáp án C: Hãy dùng trí tưởng tượng để khám phá những điều kì diệu trong cuộc sống và nuôi dưỡng tâm hồn tuổi thơ trong sáng, hồn nhiên.
  4. Đáp án D: Hãy lắng nghe và quan sát thật tinh tế để nhận ra rằng mọi điều đẹp đẽ trong cuộc sống đều bắt đầu từ tuổi thơ.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án đúng là C

Ý nghĩa bao quát toàn bài thơ hướng trẻ thơ biết sử dụng tâm hồn và trí tưởng tượng tinh tế để cảm nhận, nâng niu trọn vẹn từng vẻ đẹp bình dị của cuộc sống quanh mình.

Câu 5

1 điểm
Các câu thơ trong bài chủ yếu dùng với mục đích của kiểu câu nào?
  1. Đáp án A: Câu kể, vì nêu giả định và thông báo điều có thể cảm nhận được từ giả định ấy.
  2. Đáp án B: Câu hỏi, vì gợi ra tình huống để người đọc suy nghĩ và tự trả lời.
  3. Đáp án C: Câu khiến, vì trực tiếp yêu cầu người đọc thực hiện một hành động.
  4. Đáp án D: Câu cảm, vì bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên trước vẻ đẹp của cuộc sống.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án đúng là A

Cấu trúc xuyên suốt bài thơ mang tính logic giả định: "Nếu... Sẽ được...". Đây là đặc điểm của câu kể nhằm cung cấp, nhận biết thông tin từ giả định của thế giới tâm hồn.

Câu 6

1 điểm
Những dòng thơ nào dưới đây vừa có đại từ, vừa có kết từ?
  1. Đáp án A: Nếu nhắm mắt trong vườn lộng gió/ Sẽ được nghe thấy tiếng chim hay
  2. Đáp án B: Tiếng lích chích chim sâu trong lá/ Con chìa vôi vừa hót vừa bay
  3. Đáp án C: Nếu nhắm mắt nghe bà kể chuyện/ Sẽ được nhìn thấy các bà tiên
  4. Đáp án D: Nếu nhắm mắt nghĩ về cha mẹ/ Đã nuôi em khôn lớn từng ngày
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 6

Câu 7

1 điểm
Từ nội dung bài thơ, nhóm từ nào dưới đây phù hợp nhất để bổ sung vào trường từ vựng “cách cảm nhận cuộc sống”?
  1. Đáp án A: yêu thương, biết ơn, kính trọng, sẻ chia
  2. Đáp án B: lắng nghe, tưởng tượng, cảm nhận, thấu hiểu
  3. Đáp án C: khu vườn, cổ tích, bà tiên, quả thị
  4. Đáp án D: nhắm mắt, mở mắt, đi lại, ngắm nhìn
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 7

Câu 8

1 điểm
Một bạn viết lại điều mình hiểu về bài thơ “Nói với em”. Cách viết nào dưới đây vừa đúng cách dùng dấu câu, vừa đúng với nội dung bài thơ?
  1. Đáp án A: Bài thơ giúp em hiểu rằng: tình yêu thương gia đình - điều chỉ trẻ thơ mới cảm nhận được - là điều quan trọng nhất.
  2. Đáp án B: Bài thơ giúp em hiểu rằng: mỗi người - dù ở bất cứ đâu - đều có thể cảm nhận vẻ đẹp của cuộc sống bằng những cách riêng.
  3. Đáp án C: Bài thơ giúp em hiểu rằng: cuộc sống - với biết bao điều đẹp đẽ - cần được cảm nhận bằng nhiều giác quan và cả trái tim.
  4. Đáp án D: Bài thơ giúp em hiểu rằng: tuổi thơ - một chặng đường ai cũng trải qua - rồi sẽ nhường chỗ cho đời sống thực tế.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 8

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 9

1 điểm

PHẦN II (4,0 điểm). Câu trắc nghiệm đúng/sai.

Học sinh trả lời từ câu 9 đến câu 12. Trong mỗi ý a), b), c), d), học sinh chọn Đúng hoặc Sai.

Xác định phép liên kết trong bài thơ “Nói với em”.

  • Ý a: Từ “thấy” được lặp lại trong khổ thơ thứ hai, góp phần liên kết các dòng thơ bằng phép lặp từ ngữ.
  • Ý b: Cụm từ “các bà tiên” thay thế cho cụm từ “bà kể chuyện”, tạo liên kết câu bằng phép thế.
  • Ý c: Từ “vừa” trong câu “Con chìa vôi vừa hót vừa bay” là từ ngữ nối dùng để liên kết câu.
  • Ý d: Các khổ thơ trong bài được liên kết với nhau không chỉ bằng từ ngữ mà còn bằng mạch ý thống nhất: từ cảm nhận thiên nhiên đến cảm nhận tình thân.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 9

Câu 10

1 điểm

Phân tích cấu tạo các câu trong ngữ liệu dưới đây.

(1) Tháng Năm về, Hải Phòng bừng sáng trong sắc đỏ nồng nàn của hoa phượng - loài hoa đã trở thành biểu tượng thân thương của thành phố Cảng. (2) Giữa không gian rực rỡ ấy, Lễ hội Hoa Phượng Đỏ diễn ra như một bản hòa ca sôi động, nơi nghệ thuật, văn hóa và lòng tự hào quê hương cùng hòa quyện.

  • Ý a: Câu (1) là câu đơn có trạng ngữ, chủ ngữ là “Hải Phòng”; trạng ngữ được ngăn cách với cụm chủ - vị bằng dấu gạch ngang.
  • Ý b: Câu (1) là câu đơn có trạng ngữ, chủ ngữ là “Hải Phòng”; trạng ngữ được ngăn cách với cụm chủ - vị bằng dấu phẩy.
  • Ý c: Câu (2) là câu ghép, có hai cụm chủ - vị được nối với nhau bằng dấu phẩy.
  • Ý d: Câu (2) là câu ghép, có ba cụm chủ - vị được nối với nhau bằng kết từ “và”.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 10

Câu 11

1 điểm
Xác định nghĩa của từ “mở” trong câu thơ cuối: “Mắt nhắm rồi, lại mở ra ngay.”
  • Ý a: Từ “mở” được dùng với nghĩa gốc: làm cho mắt từ trạng thái khép chuyển sang trạng thái không khép.
  • Ý b: Từ “mở” có thể gợi sự thức tỉnh trong nhận thức và tình cảm của nhân vật “em”.
  • Ý c: Nếu thay từ “mở” bằng từ “hé”, ý nghĩa biểu tượng của câu thơ vẫn được giữ nguyên hoàn toàn.
  • Ý d: Từ “mở” trong câu thơ cuối là từ đa nghĩa, góp phần làm câu thơ giàu sức gợi hơn.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 11

Câu 12

1 điểm
Xác định biện pháp tu từ trong bài thơ “Nói với em”.
  • Ý a: Cụm từ “Nếu nhắm mắt...” được lặp lại ở đầu các khổ thơ là biện pháp điệp ngữ, giúp tạo sự liên kết và nhịp điệu cho bài thơ.
  • Ý b: Việc lặp lại cụm từ "Nếu nhắm mắt..." cho thấy tác giả đề cao việc quan sát bằng thị giác hơn các cách cảm nhận khác.
  • Ý c: Việc lặp lại cụm từ “Nếu nhắm mắt...” góp phần dẫn dắt mạch cảm xúc của bài thơ từ thiên nhiên, cổ tích đến tình cảm gia đình.
  • Ý d: Bằng việc lặp lại cụm từ “Nếu nhắm mắt...”, tác giả muốn khẳng định trí tưởng tượng quan trọng hơn những giá trị thực trong cuộc sống.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 12
Làm bài

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề tuyển sinh vào lớp 6 môn Tiếng Việt năm 2026-2027 · Các bộ sách Tiếng Việt Ôn vào lớp 6