TopStudy

Ngữ văn · Ôn vào lớp 10

Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Tiền Giang có đáp án

6 câu · 10 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Đoạn trích trên bàn về vấn đề gì?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Bàn về: Lòng vị tha / ý nghĩa của lòng vị tha / sức mạnh của lòng vị tha

Câu 2

1 điểm
Theo đoạn trích, lòng vị tha khiến chính chúng ta trở nên thế nào?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Theo đoạn trích, lòng vị tha khiến chính chúng ta trở nên bao dung, nhân hậu hơn

Câu 3

1 điểm

Chỉ ra từ ngữ và gọi tên một phép liên kết trong hai câu văn sau:

“Trong cuộc sống, không ai là hoàn hảo, và đôi khi, vì những hoàn cảnh éo le, một số người đã phạm sai lầm, thầm chí vi phạm pháp luật. Tuy nhiên, sau khi họ đã trả giá cho những lỗi lầm của mình, điều quan trọng nhất không phải là tiếp tục phán xét xa lánh, mà là dang rộng vòng tay yêu thương, giúp họ tìm lại con đường đúng đắn.”

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Thí sinh nêu được 1 trong 2 phép liên kết sau đây:

- Phép liên kết: phép nối. Từ ngữ thể hiện: “Tuy nhiên”

- Phép liên kết: phép thế. Từ ngữ thể hiện: “Họ - một số người”

Câu 4

1 điểm
Anh/ chị có đồng tình với ý kiến: “Cuộc sống sẽ trở nên tốt đẹp hơn nếu chúng ta biết tha thứ và trao cho nhau cơ hội” không? Vì sao?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Thí sinh có thể trả lời:

- Đồng tình / Không đồng tình

- Hướng dẫn chấm:

Lí giải hợp lí, phù hợp chuẩn mực đạo đức, không vi phạm pháp luật.

Câu 5

1 điểm
Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của lòng vị tha trong cuộc sống.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân – hợp
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: ý nghĩa của lòng vị tha trong cuộc sống.
c. Triển khai vấn đề nghị luận (1,0 điểm) Học sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ ý nghĩa của lòng vị tha trong cuộc sống. Có thể theo hướng sau: - Vị tha có nghĩa là sống vì người khác, biết tha thứ, bao dung và hy sinh lợi ích cá nhân vì lợi ích của người khác. Lòng vị tha là tấm lòng độ lượng, bao dung với mọi người. - Ý nghĩa của lòng vị tha trong cuộc sống: + Lòng vị tha là cơ sở để hoàn thiện nhân cách, giúp ta sống bình an, thanh thản trong tâm hồn... + Lòng vị tha có thể cảm hóa được người tha hóa, giúp họ tìm lại được niềm tin vào chính mình và trở lại cuộc sống lương thiện... + Lòng vị tha giúp con người xây dựng được các mối quan hệ xã hội tốt đẹp, thành công trong công việc và đời sống, giúp xã hội ngày càng văn minh, tiến bộ và nhân văn... Hướng dẫn chấm: ** - Thí sinh triển khai vấn đề chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và dẫn chứng: 1,0 điểm. - Thí sinh triển khai vấn đề chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng nhưng không có dẫn chứng hoặc dẫn chứng không tiêu biểu: 0,5 điểm – 0,75 điểm. - Thí sinh triển khai vấn đề không chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ không xác đáng, không liên quan mật thiết đến vấn đề nghị luận; không có dẫn chứng hoặc dẫn chứng không phù hợp: 0,25 điểm. - Thí sinh hoàn toàn không triển khai được vấn đề: 00 điểm. *Lưu ý:*** Thí sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. ***Hướng dẫn chấm:* ** Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.
e. Sáng tạo - Thể hiện suy nghĩ sâu sắc, có cách nhìn riêng, mới mẻ về vấn đề nghị luận; - Có cách diễn đạt sáng tạo, lời văn giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. ***Hướng dẫn chấm:* ** - Thí sinh đáp ứng được 1 trong 2 yêu cầu: 0,25 điểm. - Thí sinh không đáp ứng được yêu cầu nào: 0,00 điểm.

Câu 6

1 điểm

Phân tích, đánh giá nội dung chủ đề và những đặc sắc về hình thức nghệ thuật đoạn thơ sau đây trong bài thơ “Ngôi nhà có ngọn lửa ấm” của Nguyễn Khoa Điềm:

[…]

“Đã mùa thu

Đêm cha quạt cho con chút lửa

Đặt ấm chỗ con nằm

Trở giấc, lại ngồi lại quạt

Những hòn than lấp lánh lim dim

Mặt con sáng vầng trăng nhỏ

Cha ngồi dáng người thượng cổ

Nhớ mười năm đốt lửa Trường Sơn

Cơn sốt, cơn đói

Người nằm xuống, kẻ còn lưa

Tóc cha sợi đen, sợi bạc

Chợt nhớ lời ru “mùa thu” gió hát

Cha ngồi trầm ngâm thâu đêm…”

(Trích Ngôi nhà có ngọn lửa ấm, Tinh tuyển văn học Việt Nam (Tập 8),

NXB Khoa học Xã hội, tr.655)

Chú thích:

Nguyễn Khoa Điềm thuộc thế hệ các nhà thơ thời kì chống Mĩ cứu nước. Thơ ông hấp dẫn bởi sự kết hợp giữa cảm xúc nồng nàn và suy tư sâu lắng của người trí thức về đất nước, con người Việt Nam. Năm 2000, ông được nhận Giải thưởng Nhà nước về văn học nghệ thuật.

Bài thơ “Ngôi nhà có ngọn lửa ấm” được sáng tác năm 1984.

Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 6
Làm bài

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 cả nước (không chuyên) · Các bộ sách Ngữ văn Ôn vào lớp 10