Câu 1
1 điểmXem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ngữ văn · Ôn vào lớp 10
6 câu · 10 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ Tôi học:
- Tạo nhịp điệu cho câu thơ, nhấn mạnh ý, làm tăng giá trị biểu cảm, diễn đạt thêm sinh động,..
- Nhấn mạnh tinh thần học hỏi, khám phá thế giới xung quanh của nhân vật tôi để bồi dưỡng tâm hồn, hoàn thiện nhân cách, hình thành lối sống tích cực,..
Em hiểu như thế nào về nội dung của hai dòng thơ sau?
Tôi học lời con trẻ
Về thế giới sạch trong
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Nội dung hai câu thơ Tôi học lời con trẻ/ Về thế giới sạch trong:
Nhân vật tôi khẳng định: nhân vật học được trong lời con trẻ về cách nhìn thế giới bằng cái nhìn trong sáng, hồn nhiên, ngây thơ, chân thật,...
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Thí sinh rút ra 01 bài học phù hợp với nội dung bài thơ. Sau đây là gợi ý sau:
- Luôn học hỏi, khám phá thế giới xung quanh;
- Phải có ý chí, nghị lực sống mạnh mẽ, vượt qua những khó khăn, trở ngại trong cuộc sống;
- Phải biết bao dung, độ lượng, yêu thương;
- Cần có tinh thần lạc quan, yêu đời;
- Phải sống chân thật, trong sáng, vô tư;
-...
Viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) ghi lại cảm nghĩ của em về đoạn thơ trích trong bài Ngụ ngôn của mỗi ngày (Đỗ Trung Quân) ở phần Đọc hiểu:
Tôi học lời chim chóc
Đang nói về bình minh
Và trong bia mộ đá
Lời răn dạy đời mình.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng đoạn văn Đảm bảo yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 150 chữ, có thể lệch hơn 100 chữ) của đoạn văn. Thí sinh có thể trình bày theo lối diễn dịch, quy nạp, song hành,… Hướng dẫn chấm: - Thí sinh đảm bảo hình thức, dung lượng đoạn văn: 0,25 điểm. - Thí sinh không đảm bảo hình thức, dung lượng đoạn văn: 0,0 điểm. |
|---|
| b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn Ghi lại cảm nghĩ của em về đoạn thơ: “Tôi học lời chim chóc… Lời răn dạy đời mình”. Hướng dẫn chấm: - Thí sinh xác định đúng yêu cầu: 0,25 điểm. - Thí sinh xác định không đúng yêu cầu: 0,0 điểm. |
| c. Viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ ** Thí sinh có thể triển khai bằng nhiều cách để làm rõ cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về đoạn thơ; biết sử dụng ngôi thứ nhất (em/tôi) để thể hiện suy nghĩ; dùng các từ ngữ thể hiện cảm xúc của cá nhân như: xúc động, ấn tượng sâu sắc, ấn tượng đặc biệt, bất ngờ, suy ngẫm giàu tính triết lý, trân trọng những giá trị tích cực,... Có thể triển khai theo hướng: **c.1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm và nêu cảm nghĩ chung về đoạn thơ. c.2. Triển khai cụ thể cảm nghĩ về đoạn thơ: + Hình ảnh ấn tượng: “lời chim chóc”: sự sống tươi mới, hân hoan; “bia mộ đá”,“răn dạy đời mình”: kết thúc đời người nhưng để lại bài học sâu sắc;… + Xúc động với lời khuyên: cần học hỏi từ thế giới xung quanh và trải nghiệm cuộc sống. + Suy ngẫm: lời nhắc nhở sống tử tế, biết lắng nghe và để lại dấu ấn tốt đẹp; hãy mở rộng tâm hồn đón nhận những bài học từ thế giới xung quanh để có niềm hi vọng, lạc quan, yêu đời,... + Nghệ thuật đặc sắc: ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi, giàu hình ảnh; sử dụng nhiều phép tu từ độc đáo; giọng thơ trầm lắng, chiêm nghiệm, ... c.3. Khẳng định lại cảm nghĩ về đoạn thơ và ý nghĩa của đoạn thơ đối với bản thân. Hướng dẫn chấm: - Thí sinh triển khai như đáp án hoặc tương đương, diễn đạt thuyết phục: 1,0 điểm. - Thí sinh triển khai thiếu ý, hoặc đủ ý nhưng chưa rõ ràng: 0,5 - 0,75 điểm. - Thí sinh chỉ phân tích đoạn thơ, không ghi lại được cảm nghĩ của cá nhân: 0,5 điểm. - Thí sinh không làm hoặc lạc đề: 0,0 điểm. |
| d. Diễn đạt Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản. ***Hướng dẫn chấm:* ** Cho 0,0 điểm nếu bài làm mắc nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp, thiếu liên kết. |
| đ. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. Hướng dẫn chấm: Thí sinh đáp ứng được 01 yêu cầu: 0,25 điểm. |
Câu lạc bộ truyền thông của trường tổ chức diễn đàn Giúp nhau tiến bộ, đăng những bài viết đề xuất giải pháp cho các vấn đề mà học sinh thường gặp phải.
Em hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) trình bày giải pháp khắc phục tình trạng áp lực trong học tập của học sinh để gửi đăng ở diễn đàn này.
Tất cả đề Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 cả nước (không chuyên) · Các bộ sách Ngữ văn Ôn vào lớp 10