Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Sóc Trăng có đáp án

Những màu áo dòng sông đã mặc:

- Buổi sáng, sông mặc “áo lụa đào”;

- Buổi trưa, sông mặc màu*“áo xanh”;*

- Buổi chiều, sông lại cài lên mình màu “áo hây hây”;

- về khuya, sông mặc màu*“áo đen”;*

- Buổi sáng hôm sau, sông mặc “áo hoa” – áo trắng màu hoa bưởi

Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa: dòng sông mặc áo

- Tạo cách diễn đạt sinh động, giàu hình ảnh.

- Khiến cho dòng sông vốn vô tri vô giác, nay trở nên có hồn, sống động hơn. Trong cảm nhận của nhà thơ, dòng sông cũng như biết làm duyên, làm dáng, khoác trên mình những chiếc áo sắc màu, biến đổi theo thời gian.

- Thể hiện cách quan sát tinh tế cùng trí tơngr tượng phong phú, độc đáo của người nghệ sĩ yêu và gắn bó với thiên nhiên.

Học sinh lí giải theo cách hiểu của bản thân một cách hợp lý, phù hợp, sau đây là gợi ý:

- Hai câu thơ “Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ/Dòng sông đã mặc bao giờ, áo hoa?” miêu tả vẻ đẹp của dòng sông vào buổi sáng hôm sau.

+ Dòng sông vừa tỏa hương thơm ngát vừa khoác trên mình chiếc*“áo hoa”* trắng trong màu hoa bưởi. Bởi cả đêm, dòng sông đã “Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ…”.

+ Hai câu thơ được cảm nhận trong sự “ngẩn ngơ”, thẫn thờ của một tâm hồn nghệ sĩ, nhạy cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên.

Học sinh tự đưa ra thông điệp ý nghĩa nhất với em, lý giải phù hợp. Sau đây là gợi ý:

- Qua bài thơ Dòng sông mặc áo của Nguyễn Trọng Tạo, thông điệp ý nghĩa nhất với em là phải biết trân trọng, nâng niu vẻ đẹp của thiên nhiên.

- Lý giải thông điệp:

+ Thiên nhiên mang vẻ đẹp kì thú, hấp dẫn, làm say đắm lòng người.

+ Vẻ đẹp của thiên nhiên không chỉ khơi nguồn cảm hứng sáng tạo nghệ thuật mà còn góp phần tạo nên một cuộc sống tốt đẹp, đầy màu sắc.

+ …