TopStudy

Ngữ văn · Ôn vào lớp 10

Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Nam Định có đáp án

8 câu · 12 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Xác định và nêu dấu hiệu nhận biết ngôi kể trong văn bản.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Ngôi kể trong văn bản: ngôi thứ nhất.

- Dấu hiệu nhận biết ngôi kể trong văn bản: Người kể chuyện xưng tôi

Câu 2

1 điểm
Liệt kê những từ ngữ thể hiện tâm trạng của nhân vật tôi khi chứng kiến cuộc gặp gỡ của hai mẹ con mợ Du.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Những từ ngữ thể hiện tâm trạng của nhân vật tôi khi chứng kiến cuộc 0,75 gặp gỡ của hai mẹ con mợ Du: dần thấy nghẹn ở cổ; phải bưng lấy mặt và quay đi chỗ khác; tiếng khóc; xé lòng tôi; mắt tôi đắm vào; toàn thân rung chuyển

Câu 3

1 điểm

Chỉ ra lời người kể chuyện và lời từng nhân vật trong đoạn trích sau:

Dũng không đáp, ngả đầu vào vai mẹ mếu máo:

- Hự! Hự... mợ về nhà với con cơ...

Mợ Du hôn rối rít vào má, vào trán, vào cằm Dũng rồi khóc nức nở:

- Giời ơi! Giời ơi! Mợ chết mất! Dũng ơi! Dũng ơi!

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Lời người kể chuyện và lời từng nhân vật trong đoạn trích sau đây:

- Lời người kể chuyện

+ Dũng không đáp, ngả đầu vào vai mẹ mếu máo.

+ Mợ Du hôn rối rít vào má, vào trán, vào cằm Dũng rồi khóc nức nở.

- Lời nhân vật.

+ Lời nhân vật Dũng: Hư! Hự… mợ về nhà với con cơ

+ Lời nhân vật mà Du: Giời ơi! Giời ơi! Mợ chết mất Dũng ơi! Dũng ơi!

Câu 4

1 điểm

Nêu tác dụng của việc sử dụng câu hỏi trong đoạn trích sau:

Dũng! Dũng! Dũng có nhớ mợ không? Bà có đánh Dũng không? Cậu có bênh Dũng

không? Dũng có nhớ mợ không? Có thương mợ không?

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Tác dụng của việc sử dụng câu hỏi trong đoạn trích:

+ Tạo giọng điệu dồn dập, tha thiết.

+ Khắc hoạ cảm xúc lo lắng, quan tâm, yêu thương của mẹ Du dành cho con.

+ Thể hiện sự đồng cảm, yêu thương, trận trọng của nhà văn.

Câu 5

1 điểm
Phân tích hiệu quả của chi tiết ánh trăng trong văn bản.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Chi tiết ảnh trăng xuất hiện hai lần trong văn bản:

+ Ánh trăng vằng vặc đã gội tràn trề xuống hai gương mặt đầm đìa nước mắt áp lên nhau và hai mái tóc ngắn dài trộn lẫn với nhau.

+ Ánh trăng càng chảy cuồn cuộn trong những đợt tóc đen ánh trở nên hung dài chấm gót của mợ Dũng.

- Hiệu quả

+ Tạo cách diễn đạt sinh động, ấn tượng, giàu sức gợi; tăng sự liên kết

cho văn bản

+ Khắc hoạ vẻ đẹp của thiên nhiên thơ mộng, có hồn như đồng cảm với niềm xúc động của hai mẹ con trong cuộc gặp gỡ; thể hiện tình cảm tha thiết, mãnh liệt của hai mẹ con mẹ Du trong cuộc gặp gỡ.

Câu 6

1 điểm
Từ cuộc gặp gỡ của hai mẹ con mợ Du trong văn bản, em hãy chia sẻ một vài suy nghĩ về vai trò của tình cảm gia đình đối với mỗi người. (Trình bày khoảng 5 – 7 dòng)
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích vẻ đẹp của tình mẫu tử trong đoạn trích ở phần đọc hiểu.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm

Lắng nghe và thấu hiểu là một yếu tố quan trọng trong cuộc sống con người. Thế nhưng, sự phát triển của xã hội hiện đại đã khiến không ít người trẻ vô tình, thờ ơ với cuộc sống và con người xung quanh.

Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về vấn đề một bộ phận người trẻ trong cuộc sống ngày nay đang dần đánh mất khả năng lắng nghe và thấu hiểu người khác.

Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 cả nước (không chuyên) · Các bộ sách Ngữ văn Ôn vào lớp 10