Câu 1
1 điểmXem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ngữ văn · Ôn vào lớp 10
6 câu · 10 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Liệt kê hai dòng thơ thể hiện hành động của người cha trong khổ thơ đầu.
Hai dòng thơ đó là:
“Ăn theo con,”
“Ngủ theo con,”
- Tình cảm thể hiện: Hai dòng thơ thể hiện tình yêu thương sâu sắc, sự gắn bó và hi sinh của người cha dành cho con. Người cha sẵn sàng thay đổi mọi thói quen, sinh hoạt của mình để đồng hành và chăm sóc con.
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp điệp từ trong hai dòng thơ sau:
Chúng ta nghẹt thở vì bụi đường,
Nghẹt thở vì chờ đợi,
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Biện pháp tu từ: Điệp từ “nghẹt thở vì…”.
Tác dụng:
- Tạo nhịp điệu cho câu thơ.
- Nhấn mạnh cảm giác ngột ngạt, bức bối mà con người phải chịu đựng trong cuộc sống hiện đại đầy áp lực, hối hả.
- Đồng thời, làm nổi bật sự mệt mỏi, khó khăn và những nỗi niềm vô hình trong tâm hồn người cha vì những bộn bề cuộc sống xã hội.
Từ đoạn trích trên, em hãy rút ra thông điệp có ý nghĩa nhất. Vì sao em lựa
chọn thông điệp đó?
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS rút ra thông điệp sâu sắc nhất đối với cá nhân.
Thông điệp: Tình yêu thương và sự đồng hành của cha mẹ với con cái là vô giá và cần thiết trong cuộc sống.
- Lí giải vì sao?
(HS đưa ra ý kiến riêng; lí giải hợp lí)
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn - HS có thể trình bày đoạn văn theo cách hợp lí. - Đảm bảo cấu trúc của đoạn văn nghị luận có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. - Dung lượng: khoảng 200 chữ |
|---|
| b . Xác định đúng vấn đề nghị luận: Ghi lại cảm nghĩ của em về đoạn trích ở phần Đọc hiểu. |
| c. Triển khai vấn đề Xác định được các ý phù hợp, dùng lí lẽ và bằng chứng để làm rõ vấn đề. Sau đây là một số gợi ý: A. Mở đoạn: - Giới thiệu ngắn gọn về đoạn trích “Theo con” của Đặng Huy Giang. - Nêu khái quát cảm xúc chung của em sau khi đọc đoạn trích. B. Thân đoạn: Nội dung chính của đoạn trích: - Miêu tả hành trình người cha âm thầm theo con từ nhỏ đến lớn. - Thể hiện tình yêu thương, sự hi sinh, tận tụy và đồng hành của người cha. - Hình ảnh, chi tiết gây ấn tượng: + Các động từ lặp đi lặp lại như “ăn theo con”, “ngủ theo con”, “hát theo con”... + Hình ảnh “nghẹt thở vì bụi đường, nghẹt thở vì chờ đợi” gợi cảm giác ngột ngạt, vất vả và sự hi sinh thầm lặng. - Cảm nhận cá nhân: + Cảm thấy xúc động, biết ơn và trân trọng hơn tình cảm gia đình. + Nhận ra cha mẹ luôn lặng thầm hy sinh vì con cái mà không cần đền đáp. C. Kết đoạn: - Khẳng định lại ấn tượng về đoạn thơ. - Rút ra bài học hoặc liên hệ bản thân. ***Hướng dẫn chấm:* ** - HS phân tích sâu sắc đảm bảo các ý cơ bản như trên: 0,75-1,0 điểm. - Phân tích còn thiếu ý, chưa lôgic, thiếu liên kết: 0,5 điểm. - Phân tích chưa rõ ý, nội dung viết còn sơ sài: 0,25 điểm HS có thể triển khai phân tích theo cách khác song cần đảm bảo ý cơ bản trên. |
| d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Hướng dẫn chấm: - Không cho điểm nếu bài mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp. |
| e. Sáng tạo Có cảm nhận, đánh giá sâu sắc về nghệ thuật; có cách diễn đạt mới mẻ. Hướng dẫn chấm: HS huy động kiến thức và trải nghiệm của bản thân để phân tích; có đánh giá riêng mới mẻ; có sáng tạo trong cách diễn đạt. |
Tất cả đề Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 cả nước (không chuyên) · Các bộ sách Ngữ văn Ôn vào lớp 10