TopStudy

Ngữ văn · Ôn vào lớp 10

Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Đắk Lắk có đáp án

6 câu · 10 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Xác định ngôi kể được sử dụng trong văn bản trên.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Ngôi kể: Ngôi thứ nhất

Câu 2

1 điểm
Theo văn bản, ai là người đã khiến nhân vật “tôi” mơ về biển cả?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Theo văn bản, người khiển nhân vật “tôi” mơ về biển cả là ông nội.

Câu 3

1 điểm
Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn in đậm ở văn bản trên.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh:

- Nhấn mạnh tâm trạng nôn nóng, mất kiên nhẫn.

- Tăng tính cụ thể, chân thật, sinh động cho câu văn.

Câu 4

1 điểm
Từ văn bản trên, hãy rút ra một thông điệp ý nghĩa nhất đối với em.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Thí sinh đưa ra được thông điệp có ý nhất đối với bản thân. Sau đây là một vài gợi ý:

- Con người làm việc gì cũng phải có sự nhẫn nại, kiên nhẫn, không nôn nóng, vội vàng.

- Con người phải có ước mơ và dám theo đuổi ước mơ.

Câu 5

1 điểm
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận của em về nhân vật “tôi” trong văn bản ở phần Đọc hiểu.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn - Bảo đảm yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. - Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, móc xích hoặc song hành.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Cảm nhận về nhân vật “tôi” trong văn bản ở phần Đọc hiểu.
c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng trên cơ sở đảm bảo những nội dung sau: cl. Nêu khái quát về nhân vật “tôi”. c2. Trình bảy cảm nhận về nhân vật “tôi”. Tham khảo gợi ý sau: - Nhân vật “tôi” là một người có ước mơ, hoài bão lớn nhưng còn nóng vội, thiếu kiên nhẫn khi thực hiện điều đó. Nhờ sự chỉ dẫn của ông nội, nhân vật “tôi” đã học được cách kiên trì trong việc thực hiện ước mơ, hoài bão. - Đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật: Ngôi kể thứ nhất làm cho câu chuyện sinh động, chân thật...; giọng điệu trần thuật nhẹ nhàng, mộc mạc... ***Hướng dẫn chấm* ** Thí sinh có thể trình bày và diễn đạt giống đáp án hoặc tương tự, miễn là thuyết phục. - Cho 0 điểm nếu làm sai hoặc không làm. - Cho 0,25 điểm nếu nêu được ý cl. - Cho 0,5 điểm nếu nêu và làm rõ được ý 1 phần c2. - Cho 0,25 điểm nếu nêu được ý 2 phần c2.
d. Diễn đạt Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn
e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.

Câu 6

1 điểm
Em hãy viết một bài văn nghị luận bàn về cách nuôi dưỡng lòng biết ơn trong cuộc sống.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 6
Làm bài

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 cả nước (không chuyên) · Các bộ sách Ngữ văn Ôn vào lớp 10