Đề tuyển sinh vào lớp 10 Ngữ văn năm 2026-2027 Sở Lai Châu (có đáp án)

– Chỉ ra biện pháp tu từ so sánh: So sánh “Biển cần lao” với “áo mẹ bạc sờn” (thông qua từ so sánh “như”).

– Tác dụng:

+ Về nhận thức (gợi hình): Gợi lên hình ảnh vùng biển quê hương đầy sóng gió, nhọc nhằn, vất vả, chịu nhiều bão tố qua bao thăng trầm của lịch sử, giống như chiếc áo sờn rách, bạc màu vì sương gió của người mẹ nghèo tảo tần.

+ Về thái độ, tình cảm (gợi cảm): Thể hiện sự gần gũi, thiêng liêng; bộc lộ niềm xót xa, tình yêu thương và lòng biết ơn sâu sắc của tác giả đối với biển đảo Tổ quốc, xem Tổ quốc, biển đảo như người mẹ vĩ đại của mình.

– Tình cảm của tác giả được thể hiện trong đoạn trích:

+ Tình yêu quê hương, đất nước, yêu biển đảo tha thiết, sâu nặng.

+ Sự xót xa, trăn trở, lo âu trước những gian lao, sóng gió và những mối đe dọa mà Tổ quốc đang phải đối mặt.

+ Lòng tự hào về truyền thống lịch sử hào hùng của dân tộc và ý thức trách nhiệm, quyết tâm bảo vệ chủ quyền lãnh thổ.

– Học sinh nêu trách nhiệm của bản thân một cách chân thành, thiết thực. Gợi ý:

+ Nâng cao nhận thức, hiểu biết về chủ quyền biển đảo của Việt Nam (đặc biệt là hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa).

+ Ra sức học tập, rèn luyện đạo đức, tri thức để góp phần xây dựng đất nước vững mạnh.

+ Tích cực tuyên truyền cho người thân, bạn bè và cộng đồng về tình yêu và ý thức bảo vệ biển đảo.

+ Sẵn sàng cống hiến, tham gia bảo vệ Tổ quốc khi Tổ quốc cần; kiên quyết đấu tranh phản bác các luận điệu sai trái về chủ quyền lãnh thổ.