Đề thi giữa kì 2 Sinh học 11 Kết nối tri thức cấu trúc mới (có tự luận) có đáp án - Đề 2

Đáp án đúng là A

- Ứng động sinh trưởng: những vận động xuất hiện do tốc độ sinh trưởng và phân chia tế bào không đều ở các cơ quan, bộ phận đáp ứng, dưới tác động của các chất kích kích không định hướng trong môi trường. Gồm (A)

- Ứng động không sinh trưởng:những vận động thuận nghịch do biến đổi sức trương nước của cơ quan, bộ phận đáp ứng hoặc do xuất hiện sự lan truyền của kích thích trong các tế bào, mô chuyên háo dưới tác dụng của các tác nhân cơ học, hóa học. Gồm (B, C, D).

Đáp án đúng là B

- Hệ thần kinh dạng lưới: Sứa

- Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch: Giun đốt, côn trùng.

- Hệ thần kinh dạng ống: Chim bồ câu.

Đáp án đúng là D

- Tập tính bẩm sinh là những tập tính có sẵn, di truyền, mang tính ổn định. Giúp cơ thể thích nghi với môi trường sống ổn định. Gồm (D)

- Tập tính học được là những tập tính hình thành trong quá trình sống, thông qua học hỏi và kinh nghiệm. Giúp cơ thể thích nghi với môi trường thay đổi. Gồm (A, B, C).

Đáp án đúng là B

- Trồng cây trong chậu, đặt phân bón ở một phía của chậu và quan sát hướng mọc của rễ. Thí nghiệm này tạo ra một nguồn kích thích hóa học ở một bên. Nếu rễ cây có tính hướng hóa dương, chúng sẽ mọc cong về phía có phân bón để hấp thụ.

- Tưới phân bón đều lên bề mặt chậu cây: Phân bón đồng đều, không tạo ra hướng kích thích, không chứng minh được tính hướng của rễ.

- So sánh sự phát triển của cây trồng trong đất có và không có phân bón: Thí nghiệm này chỉ chứng mình được tác dụng của phân bón đối với sự sinh trưởng, không chứng minh được tính hướng của rễ.

- Đo chiều dài rễ cây sau một thời gian bón phân và không bón phân. Thí nghiệm chỉ chứng minh sự sinh trưởng, không chứng minh được sự định hướng mọc của rễ.

Đáp án đúng là C

Thắp đèn giữa đêm để ngắt quãng bóng tối, việc chiếu sáng đột ngột vào giữa đêm sẽ chia đêm tối thành 2 chu kì đêm ngắn. Cây không nhận được chu kì bóng tối liên tục cần thiết để kích hoạt hormone ra hoa. Vì vậy, thời gian ra hoa bị trì hoãn cho đến khi nhà vườn ngưng thắp đèn để cây ra hoa theo đúng thời điểm mong muốn.

a) Sai. Đây là hình thức điều kiện hóa hành động, không phải quen nhờn. Quen nhờn là giảm phản ứng với kích thích lặp đi lặp lại không gây hại.

b) Đúng. Chim giẻ cùi lam đã liên kết đặc điểm môi trường là màu sắc rực rỡ của bướm và một đặc điểm khác như vị đắng của con mồi,... Như vậy, có sự liên kết giữa thị giác và vị giác.

c) Sai. Đây là hình thức điều kiện hóa hành động, động vật liên kết một hành vi với phần thưởng hoặc hình phạt và sau đó có xu hướng lặp lại hoặc tránh hành vi đó.

Còn điều kiện hóa đáp ứng là động vật liên kết một kích thích bất kì với một tập tính do kích thích đặc trưng gây ra.

d) Sai. Học liên hệ không chỉ có ở động vật có hệ thần kinh phát triển, khả năng này được chứng minh ở nhiều loài động vật có hệ thần kinh tương đối đơn giản như côn trùng.

a) Đúng.

b) Sai. Phản ứng của thực vật trả lời lại các kích thích từ môi trường có thể liên quan đến sinh trưởng (tốc độ phân chia và sinh trưởng không đều của các tế bào ở hai phía đối diện của cơ quan) hoặc không liên quan đến sinh trưởng (sự thay đổi độ trương nước, co rút chất nguyên sinh,…).

c) Đúng.

d) Sai. Ứng động có thể phản ứng với các kích thích không định hướng.

Đáp án: 1432

Ở thực vật, bộ phận tiếp nhận thu nhận kích thích. Thông tin kích thích được truyền qua tế bào chất đến bộ phận xử lí thông tin. Bộ phận này xử lí thông tin và đưa ra đáp ứng.

Đáp án: 23

(1) Sai. Cảm ứng không làm thay đổi cấu trúc di truyền.

(2) Đúng.

(3) Đúng.

(4) Sai. Tăng tốc độ trao đổi chất là kết quả của nhiều quá trình sinh lí khác, không phải vai trò chung và trực tiếp của cảm ứng.

Đáp án: 234

- Yếu tố bên trong: (1).

- Yếu tố bên ngoài: (2), (3), (4).

Đáp án: 235

- Dấu hiệu đặc trưng của sinh trưởng: Gia tăng số lượng, kích thước và khối lượng tế bào dẫn đến sự gia tăng kích thước và khối lượng cơ thể.

- Dấu hiệu đặc trưng của phát triển ở sinh vật là sự phân hóa tế bào, phát sinh hình thái cơ quan, cơ chế theo đặc điểm di truyền của loài do sự hình thành các mô, cơ quan mới của cơ thể, kèm theo sự xuất hiện các chức năng sinh lí tương ứng.

Đáp án: 134

- Hormone ức chế: (2), (5).

- Hormone kích thích: (1), (3), (4).

Đáp án: 14

- Hiện tượng ứng động: (2), (3).

- Hiện tượng hướng động: (1), (4).

Đáp án: 134

- Tập tính xã hội: (1), (3), (4).

- Tập tính sinh sản: (2), (5)

a.

- Thủy tức: Hệ thần kinh dạng lưới.

- Giun đốt: Hệ thần kinh chuỗi hạch.

- Người: Hệ thần kinh dạng ống.

b.

- Để tăng số lượng nhánh cho các loại rau mồng tơi, rau đay và rau bí cần sử dụng biện pháp bấm ngọn để cây tạo thêm nhiều chồi nách, từ đó tăng năng suất các loại rau này.

- Cơ sở khoa học của biện pháp bấm ngọn: Đỉnh sinh trưởng của cây là nơi sản sinh ra auxin, giúp duy trì ưu thế đỉnh và ức chế sự phát triển của chồi bên. Cắt bỏ ngọn cây khiến làm lượng auxin giảm, trong khi đó hàm lượng hormone cytokinin không thay đổi, giúp loại bỏ ưu thế ngọn và kích thích sự phát triển của các chồi bên. Từ đó giúp điều chỉnh độ dài của thân, tập trung chất dinh dưỡng để cây lên ngọn mới, cho năng suất cao hơn.