Câu 1
1 điểmPHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
(0.5 điểm). Xác định ngôi kể được sử dụng trong văn bản trên.
Xem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ngữ văn · Lớp 9
6 câu · 10 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
(0.5 điểm). Xác định ngôi kể được sử dụng trong văn bản trên.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
(1.0 điểm). Xác định lời dẫn trực tiếp trong đoạn sau và nêu dấu hiệu nhận biết:
Bớt kéo con vào lòng, vạch tóc con ra, và chỉ vào cái sẹo to bằng cái trôn bát ở gần đỉnh đầu, vô tình kể với bà:
– Còn bố nó ở nhà, bố nó thương con này nhất, bố nó cứ bảo: Tội! Con gái xấu xí.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Lời dẫn trực tiếp: “Còn bố nó ở nhà, bố nó thương con này nhất, bố nó cứ bảo: Tội! Con gái xấu xí.”
– Dấu hiệu nhận biết: Dấu gạch ngang đầu câu.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Biện pháp tu từ: nói quá.
– Tác dụng:
+ Giúp diễn tả một cách sinh động, ấn tượng sự vất vả, gánh nặng lo toan mà nhân vật Bớt đang phải chịu đựng trước đó.
+ Nhấn mạnh sự thay đổi lớn lao, mang lại cảm giác nhẹ nhõm, thảnh thơi và sự sẻ chia sâu sắc khi có sự xuất hiện, đồng hành của người bà ở chung.
+ Bộc lộ tình cảm gắn bó, sự biết ơn và niềm hạnh phúc của nhân vật khi có bà kề bên che chở, giúp vơi đi những nhọc nhằn trong cuộc sống.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)
(2.0 điểm). Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích đặc điểm nhân vật chị Bớt trong văn bản “Con yêu con ghét” ở phần đọc hiểu.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo yêu cầu hình thức của đoạn văn nghị luận văn học: Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp hoặc tổng phân hợp. |
|---|
| b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích đặc điểm nhân vật chị Bớt trong văn bản “Con yêu con ghét” ở phần đọc hiểu. |
| c. Triển khai hợp lý nội dung đoạn văn: * Mở đoạn – Giới thiệu văn bản “Con yêu con ghét” và nhân vật chị Bớt. – Nêu khái quát đặc điểm nhân vật: Chị Bớt hiện lên là hiện thân của tấm lòng hiếu thảo, sự bao dung, vị tha và phẩm chất chịu thương chịu khó của người phụ nữ Việt Nam. * Thân đoạn – Hoàn cảnh nhân vật: Từng chịu sự đối xử bất công, thiên vị, từ chính người mẹ ruột là bà Ngải (so với cô em gái tên Nở). – Đặc điểm, phẩm chất nhân vật: + Lòng hiếu thảo và sự vị tha, bao dung. + Đức hy sinh và sự tháo vát, chịu thương chịu khó. – Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Khắc họa qua tâm lí nhân vật tinh tế, cử chỉ giản dị nhưng giàu sức gợi cảm và giá trị nhân văn sâu sắc. * Kết đoạn – Khẳng định lại giá trị nhân vật: Nhân vật chị Bớt là biểu tượng đẹp đẽ về tình mẫu tử, tình người và lòng vị tha cao cả. – Rút ra bài học. |
| d. Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có cảm nghĩ riêng, sâu sắc. |
| e. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, Tiếng Việt. |
Tất cả đề Đề thi học kì 1 Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 9