Đề thi cuối kì 1 GDCD 9 năm 2024-2025 THCS Ngô Gia Tự (Hà Nội) có đáp án

Đáp án đúng là A

Giải thích: Người sống có lý tưởng cao đẹp, cống hiến cho xã hội sẽ được mọi người và xã hội tôn trọng, công nhận và yêu mến.

Đáp án đúng là C

Giải thích: Lòng khoan dung là sự tha thứ khi người khác nhận ra lỗi sai, biết hối hận và có ý thức sửa đổi (không bao che cho hành vi cố tình lặp lại sai lầm).

Đáp án đúng là C

Giải thích: Các phương án A, B là lợi ích đối với cá nhân; phương án D là giá trị văn hóa; mục đích cốt lõi của hoạt động cộng đồng là hướng tới lợi ích chung của toàn xã hội.

Đáp án đúng là B

Giải thích: Đối với các hành vi thờ ơ, ích kỷ, thiếu trách nhiệm với xã hội, học sinh cần có thái độ phê phán, không đồng tình để xây dựng một cộng đồng tốt đẹp hơn.

Đáp án đúng là B

Giải thích: Đánh giá dựa trên thực tế, trung thực, không bị ảnh hưởng bởi cảm xúc cá nhân hay định kiến chính là biểu hiện của sự khách quan.

Đáp án đúng là C

Giải thích: Nhìn nhận khách quan giúp chúng ta thấy rõ bản chất thực sự của sự vật, hiện tượng một cách chính xác nhất.

Đáp án đúng là B

Giải thích: Đối xử bình đẳng, không thiên vị, phân chia hoặc đánh giá dựa trên đúng năng lực/quy định chính là sự công bằng.

Đáp án đúng là C

Giải thích: Định nghĩa cơ bản của hòa bình là tình trạng bình yên, không có chiến tranh, xung đột hay bạo lực vũ trang.

Đáp án đúng là A

Giải thích: Việc dùng đàm phán, thương lượng để ngăn chặn xung đột, giữ gìn cuộc sống bình yên chính là hoạt động bảo vệ hòa bình.

Đáp án đúng là C

Giải thích: Bảo vệ hòa bình chủ động sẽ loại bỏ các nguy cơ xung đột, từ đó ngăn chặn chiến tranh xảy ra.

Đáp án đúng là C

Giải thích: Khái niệm các hoạt động do cá nhân/tập thể tổ chức vì lợi ích chung của xã hội được gọi là hoạt động cộng đồng.

Đáp án đúng là D

Giải thích: Tham gia hoạt động cộng đồng giúp cá nhân được trải nghiệm thực tế, giao lưu, từ đó mở rộng kiến thức và kỹ năng sống.

Đáp án đúng là C

Giải thích: Câu này nói về ý chí kiên định, bản lĩnh và tinh thần vững vàng của người có lý tưởng sống, không tự phụ khi thành công và không bỏ cuộc khi thất bại.

Đáp án đúng là D

Giải thích: Bảo thủ và ích kỷ, cố chấp là biểu hiện trái ngược hoàn toàn với lòng khoan dung.

Đáp án đúng là B

Giải thích: Câu hỏi yêu cầu chỉ ra ý nghĩa đối với cá nhân. Phương án A, C, D là ý nghĩa đối với cộng đồng/xã hội.

Đáp án đúng là B

Giải thích: Việc tham gia vào các hội nhóm, câu lạc bộ giúp cá nhân tiếp xúc, giao lưu và mở rộng mạng lưới mối quan hệ với nhiều người khác nhau.

Đáp án đúng là B

Giải thích: Đánh giá thiếu khách quan (phiến diện, định kiến) sẽ dẫn đến việc hiểu sai về người khác hoặc sự việc, từ đó có hành vi, ứng xử không đúng đắn.

Đáp án đúng là D

Giải thích: Việc ưu ái người thân thay vì dựa vào năng lực thực tế là biểu hiện của sự thiên vị, thiếu khách quan và không công bằng.

Đáp án đúng là A

Giải thích: Việc giúp đỡ dựa trên nhu cầu thực tế của người gặp khó khăn thể hiện sự công bằng và tính nhân văn (các phương án B, C, D đều là hành vi sai trái hoặc ích kỷ).

Đáp án đúng là C

Giải thích: Tình hữu nghị và sự hợp tác quốc tế là nền tảng bền vững nhất để xây dựng và bảo vệ hòa bình toàn cầu.

Trường hợp nào dưới đây thể hiện sự khách quan, công bằng:

A. Sai. Vì M chọn theo số đông một cách mù quáng dù biết ý kiến đó sai, đây là hành vi ba phải, thiếu khách quan.

B. Đúng. Bố mẹ V đã vượt qua tình cảm cá nhân (biết ơn ông B) để nhìn nhận sự việc dựa trên pháp luật, đây là biểu hiện rất rõ của sự khách quan, công bằng.

C. Sai. K chấm điểm bằng nhau vì sợ mất lòng thay vì dựa trên chất lượng thực tế của tập san, đây là hành vi thiên vị, không công bằng.

D. Đúng. Việc cộng điểm ưu tiên cho học sinh dân tộc thiểu số là chính sách nhân văn nhằm rút ngắn khoảng cách điều kiện học tập, tạo sự công bằng thực tế trong giáo dục.

A. Đúng. Đoạn văn nêu rõ hoạt động này nhằm "giáo dục học sinh về tầm quan trọng của hòa bình..".

B. Đúng. Học sinh được khuyến khích "vẽ tranh.. về hòa bình", đây là hình thức biểu đạt trực quan ý tưởng của các em.

C. Sai. Đoạn thông tin ghi rõ "viết bài cảm nhận về hòa bình" là một trong các hoạt động giáo dục học sinh; do đó nó có giúp ích.

D. Đúng. Hoạt động giáo dục này hướng tới mục tiêu hiểu về hòa bình và nâng cao tinh thần "đoàn kết" trong trường học và cộng đồng.

- Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi cá nhân, tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng

- Một số hoạt động cộng đồng tiêu biểu: thiện nguyện, nhân đạo, đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ môi trường, cảnh quan; phòng, chống tệ nạn xã hội; gìn giữ và phát huy truyền thống dân tộc..

a, Nhận xét về lời nói, việc làm của nhân vật B và chị thu ngân

+ Nhân vật B có việc làm chen lấn, vượt hàng, đòi ưu tiên thanh toán trước với thái độ khó chịu, lớn tiếng thiếu tôn trọng người khác. Hành vi của anh B thể hiện sự thiếu văn hóa, vô văn hóa, không tôn trọng quy tắc chung.

+ Chị thu ngân đã có thái độ kiên quyết bảo vệ quy định, đảm bảo sự công bằng, hành động đó thể hiện sự tôn trọng quy định, bảo vệ quyền lợi của tất cả khách hàng.

b, Theo em, anh B nên:

- Xếp hàng chờ đến lượt: Đây là quy định chung, mọi người đều phải tuân thủ và nên xin lỗi chị thu ngân và những người xung quanh vì đã có hành vi thiếu lịch sự.

- Nếu có lý do đặc biệt, anh B có thể giải thích một cách lịch sự và nhờ sự thông cảm của mọi người. Tuy nhiên, việc được ưu tiên hay không vẫn phụ thuộc vào quyết định của người quản lý hoặc chị thu ngân.