TopStudy

Sinh học · Tốt nghiệp THPT

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 82)

28 câu · 50 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

0,25 điểm

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến Đáp án Câu 18. Mỗi Đáp án Câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Cơ chế điều hoà hoạt động của gene đã được phát hiện ở:

  1. Đáp án A: Vi khuẩn E.coli.
  2. Đáp án B: Người.
  3. Đáp án C: Ruồi giấm.
  4. Đáp án D: Đậu Hà Lan.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án A

Hướng dẫn: Cơ chế điều hòa hoạt động của gene đã được Jacop và Mono phát hiện ở vi khuẩn E. coli.

Câu 2

0,25 điểm
Cơ chế dẫn đến sự hoán vị gene trong giảm phân là:
  1. Đáp án A: Sự nhân đôi của NST.
  2. Đáp án B: Sự phân li NST đơn ở dạng kép trong từng cặp tương đồng kép.
  3. Đáp án C: Sự tiếp hợp NST và sự tập trung NST ở kỳ giữa.
  4. Đáp án D: Sự tiếp hợp và trao đổi chéo của các chromatid ở kì đầu I.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án D

Hướng dẫn: Cơ chế dẫn tới hoán vị gene trong giảm phân là sự tiếp hợp NST và sự trao đổi chéo của các chromatide ở kì đầu của giảm phân I.

Câu 3

0,25 điểm
Hô hấp là quá trình
  1. Đáp án A: oxy hoá các hợp chất hữu cơ thành CO2_{2} và H2_{2}O, đồng thời giải phóng năng lượng cần thiết cho các hoạt động sống của cơ thể.
  2. Đáp án B: khử các hợp chất hữu cơ thành CO2_{2} và H2_{2}O, đồng thời giải phóng năng lượng cần thiết cho các hoạt động sống của cơ thể.
  3. Đáp án C: oxy hoá các hợp chất hữu cơ thành CO2_{2} và H2_{2}O, đồng thời tích lũy năng lượng cần thiết cho các hoạt động sống của cơ thể.
  4. Đáp án D: oxy hoá các hợp chất hữu cơ thành O2_{2} và H2_{2}O, đồng thời giải phóng năng lượng cần thiết cho các hoạt động sống của cơ thể.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án A

Hướng dẫn: Hô hấp là quá trình oxy hóa các hợp chất hữu cơ thành CO2C{O_2} và H2O{H_2}O, đồng thời giải phóng năng lượng cần thiết cho các hoạt động sống của cơ thể.

Câu 4

0,25 điểm
Đặc điểm của nhóm thực vật CAM là
  1. Đáp án A: Các thực vật có khí sinh như : Đước, sanh, gừa.
  2. Đáp án B: Thực vật ưa hạn, sống ở sa mạc như dứa, xương rồng, thuốc bỏng, ...
  3. Đáp án C: Thực vật sống ở vùng khí hậu ôn hoà như các loài rau, đậu, lúa, khoai...
  4. Đáp án D: Thực vật thủy sinh như : Rong đuôi chó, sen, súng..
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án B

Hướng dẫn: Thực vật CAM là nhóm thực vật có khả năng thích nghi với môi trường khô hạn. Chúng thực hiện quá trình quang hợp vào ban đêm để giảm bớt sự thoát hơi nước, điều này giúp chúng sống sót trong điều kiện nhiệt độ cao và khô cằn, điển hình là các loài thực vật như xương rồng, dứa và thuốc bỏng.

Câu 5

0,25 điểm
Đặc điểm của nhóm thực vật CAM là
  1. Đáp án A: Các thực vật có khí sinh như : Đước, sanh, gừa.
  2. Đáp án B: Thực vật ưa hạn, sống ở sa mạc như dứa, xương rồng, thuốc bỏng, ...
  3. Đáp án C: Thực vật sống ở vùng khí hậu ôn hoà như các loài rau, đậu, lúa, khoai...
  4. Đáp án D: Thực vật thủy sinh như : Rong đuôi chó, sen, súng..
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án B

Hướng dẫn: Thực vật CAM là nhóm thực vật có khả năng thích nghi với môi trường khô hạn. Chúng thực hiện quá trình quang hợp vào ban đêm để giảm bớt sự thoát hơi nước, điều này giúp chúng sống sót trong điều kiện nhiệt độ cao và khô cằn, điển hình là các loài thực vật như xương rồng, dứa và thuốc bỏng.

Câu 6

0,25 điểm
Hiện tượng đồng quy tính trạng là hiện tượng:
  1. Đáp án A: Các nòi sinh vật khác nhau thuộc cùng một loài nhưng có kiểu hình tương tự.
  2. Đáp án B: Một số nhóm sinh vật có kiểu hình tương tự nhưng thuộc những nhóm phân loại khác nhau, có kiểu gene khác nhau.
  3. Đáp án C: Tiến hoá diễn ra theo hướng phân li, tạo thành những nhóm khác nhau nhưng có chung nguồn gốc.
  4. Đáp án D: Sinh vật vẫn giữ nguyên tắc tổ chức nguyên thuỷ của chúng trong quá trình tiến hoá.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

0,25 điểm
Phát biểu nào dưới đây là không đúng về tính chất và vai trò của đột biến cho tiến hoá?
  1. Đáp án A: Đột biến cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cung cấp cho quá trình tiến hoá.
  2. Đáp án B: Đột biến làm thay đổi tần số allele và thành phần kiểu gene của quần thể.
  3. Đáp án C: Phần lớn các đột biến là có hại cho cơ thể sinh vật.
  4. Đáp án D: Chỉ đột biến gene trội mới được xem là nguồn nguyên liệu chủ yếu cho tiến hoá.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

0,25 điểm
Khi nói về chọn lọc tự nhiên, phát biểu nào sau đây đúng?
  1. Đáp án A: Trong một quần thể, quá trình chọn lọc tự nhiên có thể sẽ làm tăng tính đa dạng của sinh vật.
  2. Đáp án B: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình, qua đó gián tiếp làm biến đổi kiểu gene và tần số allele.
  3. Đáp án C: Chọn lọc tự nhiên chỉ làm thay đổi tần số allele mà không làm thay đổi tỉ lệ kiểu gene của quần thể.
  4. Đáp án D: Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số allele không theo một hướng xác định.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

0,25 điểm

Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả về khả năng uốn cong được lưỡi ở người ở người do một trong hai allele của gene quy định.

Hình minh hoạ

Biết rằng quần thể này trạng thái cân bằng và tỉ lệ người có khả năng uốn cong lưỡi trong quần thể là 64%. Xác suất đứa con III.10 có kiểu gene dị hợp là bao nhiêu?

  1. Đáp án A: 715\frac{7}{{15}}
  2. Đáp án B: 811\frac{8}{{11}}
  3. Đáp án C: 711\frac{7}{{11}}
  4. Đáp án D: 13\frac{1}{3}
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

0,25 điểm
Khi nói đột biến nhiễm sắc thể, phát biểu nào sau đây sai?
  1. Đáp án A: Tất cả các đột biến số lượng nhiễm sắc thể đều làm thay đổi hàm lượng DNA trong nhân tế bào.
  2. Đáp án B: Tất cả các đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể đều làm thay đổi cấu trúc của nhiễm sắc thể.
  3. Đáp án C: Tất cả các đột biến đa bội lẻ đều làm tăng hàm lượng DNA ở trong nhân tế bào.
  4. Đáp án D: Tất cả các đột biến đa bội chẵn đều làm thay đổi số lượng gene có trên một nhiễm sắc thể.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

0,25 điểm
Để tận dụng tối đa nguồn thức ăn trong nước và mang lại hiệu quả kinh tế cao, người ta thường thả cá theo kiểu
  1. Đáp án A: thả ghép.
  2. Đáp án B: chỉ nuôi cá tầng mặt.
  3. Đáp án C: chỉ nuôi cá tầng giữa.
  4. Đáp án D: chỉ nuôi cá tầng đáy.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

0,25 điểm
Trong quần xã, nhóm loài trong quá trình hoạt động tạo ra nhiều sinh khối nhất là
  1. Đáp án A: sinh vật dị dưỡng.
  2. Đáp án B: động vật ăn thịt bậc dinh dưỡng cấp 2.
  3. Đáp án C: sinh vật tự dưỡng.
  4. Đáp án D: động vật ăn cỏ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

0,25 điểm
Lai tế bào sinh dưỡng hay dung hợp tế bào trần có ưu điểm là có thể tạo ra
  1. Đáp án A: hai loài mới từ một loài ban đầu mà bằng các con đường hình thành loài mới trong tự nhiên không thực hiện được.
  2. Đáp án B: giống mới mang đặc điểm của hai loài mà bằng cách tạo giống thông thường không thực hiện được.
  3. Đáp án C: loài mới mang đặc điểm của một loài tổ tiên ban đầu và có thêm các đặc điểm mới phát sinh trong khi lai.
  4. Đáp án D: hai loài mới từ hai loài ban đầu mà bằng các con đường hình thành loài mới trong tự nhiên không thực hiện được.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

0,25 điểm
Một cặp vợ chồng mới kết hôn. Bên phía người chồng có chồng và bố của chồng bị hói đầu, có chị gái bị bệnh P, có bà ngoại vừa bị hói đầu và vừa bị bệnh P. Bên phía người vợ có bố bị hói đầu, có em gái bị bệnh P. Các thành viên khác hai bên gia đình đều không bị hói đầu và không bị bệnh P. Biết rằng hai cặp gene quy định hai tính trạng nói trên không cùng nằm trong một nhóm gene liên kết: bệnh hói đầu do allele trội H nằm trên NST thường quy định, kiểu gene dị hợp Hh biểu hiện hói đầu ở người nam và không hói đầu ở người nữ và quần thể này ở trạng thái cân bằng và có tỉ lệ người bị hói đầu là 20%. Xác suất để cặp vợ chồng này sinh ra đứa con đầu lòng của là con gái, không hói đầu và không mang allele gây bệnh P là bao nhiêu?
  1. Đáp án A: 21110\frac{{21}}{{110}}
  2. Đáp án B: 2155\frac{{21}}{{55}}
  3. Đáp án C: 730\frac{7}{{30}}
  4. Đáp án D: 7165\frac{7}{{165}}
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

0,25 điểm
U ác tính khác với u lành tính là
  1. Đáp án A: các tế bào tăng sinh không kiểm soát được dẫn đến chèn ép các mô của cơ thể và không có khả năng di chuyển đến nơi khác của cơ thể.
  2. Đáp án B: các tế bào ở khối u có khả năng tách khỏi mô ban đầu di chuyển đến nơi khác trong cơ thể tạo nên nhiều khối u khác nhau.
  3. Đáp án C: các tế bào sau khi sinh ra đã gây rối loạn sự sinh trưởng của các tế bào khác cùng cơ quan làm cho chúng phân chia nhanh hơn.
  4. Đáp án D: các tế bào sau khi sinh ra đã chúng ức chế khả năng sinh trưởng và tăng sinh của các tế bào lân cận sau đó chúng nhân lên rất nhanh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

0,25 điểm
Một NST bị đột biến, có kích thước ngắn hơn bình thường. Kiểu đột biến gây nên NST bất thường này chỉ có thể là
  1. Đáp án A: Mất đoạn NST hoặc đảo đoạn NST.
  2. Đáp án B: Chuyển đoạn trên cùng NST hoặc mất đoạn NST.
  3. Đáp án C: Đảo đoạn NST hoặc chuyển đoạn NST.
  4. Đáp án D: Mất đoạn NST hoặc chuyển đoạn không tương hỗ giữa các NST.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

0,25 điểm
Tài nguyên nào không phải là tài nguyên tái sinh?
  1. Đáp án A: Tài nguyên sinh vật.
  2. Đáp án B: Tài nguyên nước.
  3. Đáp án C: Tài nguyên đất.
  4. Đáp án D: Tài nguyên khí đốt thiên nhiên.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

0,25 điểm
Ý nào dưới đây không đảm bảo sự phát triển bền vững?
  1. Đáp án A: Thoả mãn nhu cầu hiện tại nhưng không ảnh hưởng đến việc thoả mãn nhu cầu của các thế hệ tương lai.
  2. Đáp án B: Trong khai thác nguồn lợi sinh vật phải duy trì được đa dạng sinh học, không gây nên tình trạng mất cân bằng sinh học của các hệ sinh thái cơ bản.
  3. Đáp án C: Tái sử dụng, tái chế và tiết kiệm tài nguyên không tái tạo phải được xem là một trong những quốc sách, đồng thời hạn chế tối đa nạn ô nhiễm môi trường.
  4. Đáp án D: Đẩy mạnh việc sử dụng các nguồn năng lượng không tái sinh như than đá, dầu mỏ.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

PHẦN II. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến Đáp án Câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Theo dõi quá trình hình thành chiều cao thân, màu sắc hoa và hình dạng lá ở 1 loài thực vật người ta nhận thấy mỗi cặp gene quy định một cặp tính trạng, allele trội là trội hoàn toàn. Gene quy định chiều cao thân và màu sắc hoa nằm trên 1 cặp nhiễm sắc thể, gene quy định hình dạng lá nằm trên 1 cặp nhiễm sắc thể khác, trong đó lá tròn trội hoàn toàn so với lá xẻ. Cây thân cao, hoa đỏ, lá xẻ giao phấn với cây thân thấp, hoa trắng, lá xẻ (P), thu được F1_{1} có 100% cây thân cao, hoa đỏ, lá xẻ. F1_{1} tự thụ phấn, thu được F2_{2} có 4 loại kiểu hình gồm 200 cây, trong đó 18 cây có thân thấp, hoa trắng, lá xẻ. Biết không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gene ở cả 2 giới với tần số như nhau.

  • Ý a: Tần số hoán vị gene ở F1_{1} là 40%.
  • Ý b: Ở F2_{2}, có 32 cây thân cao, hoa trắng, lá xẻ.
  • Ý c: Ở F2_{2}, có 18 cây thân cao, hoa đỏ, lá xẻ thuần chủng.
  • Ý d: Ở F2_{2}, có 32 cây thân thấp, hoa đỏ, lá xẻ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm

Jaenike và Brekke (2011) đã thực hiện một thí nghiệm sử dụng các quần thể ruồi giấm trong phòng thí nghiệm (Drosophila neotestacea) để kiểm tra xem liệu loài cộng sinh có thể được di truyền qua các thế hệ để gia tăng tần số trong quần thể vật chủ bị kí sinh. Ruồi có một loại vi khuẩn cộng sinh thuộc chi Spiroplasma giúp bảo vệ chúng khỏi giun kí sinh Howardula aoronymphium. Howardula có thể làm ruồi cái vô sinh và làm giảm sự thành công khi giao phối ở ruồi đực.

Jaenike và Brekke tiến hành thí nghiệm thứ nhất với năm quần thể giống nhau trong đó ruồi được tiếp xúc với giun kí sinh ở tất cả các thế hệ và năm quần thể giống nhau khác nhưng không có giun kí sinh. Ban đầu, mỗi quần thể đã có 50% ruồi trưởng thành cộng sinh với Spiroplasma và 50% ruồi không được nhiễm vi khuẩn. Trong thí nghiệm thứ hai, các nhà nghiên cứu tiến hành thí nghiệm với năm quần thể (cũng giống nhau) trong đó tất cả ruồi đều nhiễm Spiroplasma và năm quần thể ruồi khác không bị nhiễm bệnh. Tất cả các quần thể trong thí nghiệm thứ hai này được tiếp xúc với giun ký sinh Howardula (nhưng không nhất thiết bị nhiễm) chỉ trong thế hệ đầu tiên. Cả hai thí nghiệm được theo dõi trong bảy thế hệ, kết quả thu được được trình bày ở 2 biểu đồ dưới đây. Biểu đồ A thể hiện tỉ lệ ruồi giấm cộng sinh với Spiroplasma, Biểu đồ B thể hiện tỉ lệ ruồi giấm bị nhiễm giun kí sinh Howardula.

Hình minh hoạ

  • Ý a: Tỉ lệ ruồi cộng sinh với vi khuẩn ở quần thể có giun kí sinh cao hơn so với không xuất hiện giun.
  • Ý b: Sự có mặt của vi khuẩn cộng sinh Spiroplasma giúp bảo vệ ruồi giấm khỏi giun Howardula.
  • Ý c: Quần thể ruồi ở thế hệ 3 đã có 95% cá thể bị nhiễm giun kí sinh và tất cả các quần thể đều tuyệt chủng ở thế hệ thứ 6.
  • Ý d: Dựa vào hai biểu đồ trên có thể kết luận rằng việc nuôi dưỡng Spiroplasma phải tốn lượng lớn chi phí.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm

Dưới đây là dữ liệu huyết áp được lấy từ một người phụ nữ 26 tuổi khỏe mạnh trong khi tập thể dục:

Thời gian (phút)Huyết áp tâm thu (mmHg)Huyết áp tâm trương (mmHg)Nhịp tim (nhịp/phút)
Ban đầu nghỉ ngơi1107664
114078104
214680110
315082116
415880124
516078128
616478134
716676138
816878144
917078142
1017276144
  • Ý a: Huyết áp tâm thu (HATT) tăng cao trong phút đầu tập và sau đó HATT tăng dần theo thời gian tập.
  • Ý b: Nhịp tim cơ thể duy trì ổn định, không phụ thuộc vào quá trình tập thể dục.
  • Ý c: Sau khi tập thể dục 10 phút. Người đó, ngồi nghỉ ngơi thì 1 phút sau trạng thái huyết áp trở về dạng ban đầu.
  • Ý d: Huyết áp tâm trương chủ yếu phụ thuộc vào hai yếu tố chính là cung lượng tim (CO) và sức cản mạch máu ngoại biên (PVR).
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm

Sự phiên mã gene X được điều khiển bởi yếu tố phiên mã A. Gene X chỉ biểu hiện khi A được phosphoryl hoá. Các số liệu biểu diễn mức độ phổ biến của yếu tố A và mức độ hoạt động của một enzyme kinase và một enzyme phosphatase đặc trưng với yếu tố A được nêu ở bảng dưới đây:

MôYếu tố AHoạt tính phosphataseHoạt tính kinase
Cơ+--
Tim+-+
Não++-

Ghi chú: (+) có biểu hiện, (-) không biểu hiện

  • Ý a: Từ số liệu trên có thể nhận định gene X sẽ biểu hiện ở cơ và mô não.
  • Ý b: Đột biến gene sau khi phát sinh sẽ được nhân lên thông qua cơ chế nhân đội của DNA.
  • Ý c: Đối với loài sinh sản hữu tính đột biến gene xảy ra ở tế bào sinh dưỡng thì không truyền lại cho đời sau vì đột biến đó không đi vào giao tử.
  • Ý d: Đột biến gene là biến dị di truyền nhưng không phải tất cả các đột biến gene được di truyền cho đời sau.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Tự luận

Câu 23

1 điểm

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến 6. Thí sinh điền kết quả mỗi Đáp án Câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Khi nói về quá trình tiến hoá của sinh giới qua các đại địa chất, có các sự kiện sau:

1. Xuất hiện sinh vật nhân thực đơn bào, đa bào đầu tiên.

2. Phân hoá côn trùng, bò sát. Phát sinh các nhóm thực vật hạt trần.

3. Động vật có dây sống đầu tiên xuất hiện, tảo đa dạng.

4. Khủng long và các loài bò sát khác đa dạng. Xuất hiện chim.

Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự thời gian từ xa tới gần theo quan niệm hiện đại.

Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm
Một loài thực vật lưỡng bội có 4 nhóm gene liên kết, trên mỗi nhóm liên kết chỉ xét 2 cặp gene, mỗi gene có 2 allele. Theo lí thuyết có tối đa bao nhiêu loại giao tử bình thường có thể tạo ra?
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm
Tính trạng hình dạng hạt của một loài do tác động cộng gộp của 2 cặp gene phân li độc lập quy định. Thể đồng hợp lặn cả hai cặp gene biểu hiện hạt dài, các tổ hợp gene khác đều biểu hiện hạt tròn. Khi đang ở trạng thái cân bằng di truyền, một quần thể có tần số allele B là 0,1. Tỉ lệ cây hạt dài chiếm 20,25%. Theo lí thuyết, trong quần thể số cá thể có ít nhất một cặp allele dị hợp chiếm tỉ lệ bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

1 điểm
Một loài thực vật, cho cây thân cao, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu được F1_{1} có 4 loại kiểu hình trong đó có 1% số cây thân thấp, hoa trắng. Biết rằng mỗi gene quy định 1 tính trạng. Theo lí thuyết, ở F1_{1} cây có kiểu gene đồng hợp tử về 1 cặp gene chiếm tỉ lệ là bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm
Trong một chuỗi thức ăn của một hệ sinh thái gồm có: cỏ => châu chấu => cá rô. Nếu tổng năng lượng của cỏ là 7,6.10 kcal; tổng năng lượng của châu chấu là 4,5.107 kcal. Hãy xác định hiệu suất sinh thái của châu chấu. (Làm tròn đến hai chữ số sau dấu phẩy).
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm
Khi nghiên cứu kích thước quần thể của một loài chuột đồng ở môi trường là đồng ngô, các nhà khoa học đã tiến hành bẫy và thu mẫu hai lần. Ở lần thứ nhất, họ bẫy được 150 con. Sau khi được đánh bắt chúng bị đánh dấu và thả lại môi trường sống của chúng. Ba ngày sau, người ta tiến hành thu mẫu ngẫu nhiên lần thứ hai. Lần này trong 200 con đánh bắt ở đồng ngô có 25 con bị đánh dấu. Giả thuyết không có sự thay đổi kích thước quần thể trong 3 ngày nghiên cứu. Hãy cho biết của quần thể tại thời điểm nghiên cứu là bao nhiêu cá thể? (Tính làm tròn đến số nguyên).
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi thử THPT môn Sinh học năm 2025 (đề minh họa) · Các bộ sách Sinh học Tốt nghiệp THPT