TopStudy

Sinh học · Tốt nghiệp THPT

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 38)

31 câu · 50 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

0,25 điểm

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Hóa thạch là sinh vật do chất khoáng (calcium, silicon,...) lăng đọng tạo hình dạng sinh vật sau khi phần mềm đã bị phân huỷ được gọi là gì?

  1. Đáp án A: Xác sinh vật trong hổ phách
  2. Đáp án B: Dấu vết của sinh vật trong các lớp đá.
  3. Đáp án C: Sinh vật đã hóa đá
  4. Đáp án D: Xác sinh vật trong băng tuyết.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Câu 2

0,25 điểm
Theo quan niệm Darwin, kết quả của đấu tranh sinh tồn là gì?
  1. Đáp án A: Làm giảm khả năng sống sót và sinh sản đối với các loài kém thích nghi với hoàn cảnh sống.
  2. Đáp án B: Làm tăng khả năng sống sót và sinh sản đối với các loài kém thích nghi với hoàn cảnh sống.
  3. Đáp án C: Làm đa dạng phong phú sinh giới hơn.
  4. Đáp án D: Xuất hiện nhiều kiểu gene góp phần làm đa dạng phong phú sinh giới.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 3

0,25 điểm
Chọn lọc tác động lên cá thể có kiểu hình trội (chống kiểu hình trội) sẽ làm thay đổi tần số allele quần thể như thế nào?
  1. Đáp án A: Tần số alelle trội tăng, tần số alelle lặn ổn định.
  2. Đáp án B: Tần số alelle trội giảm, tần số alelle lặn ổn định.
  3. Đáp án C: Tần số alelle trội giảm, tần số alelle lặn tăng.
  4. Đáp án D: Tần số alelle trội tăng, tần số alelle lặn giảm.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Câu 4

0,25 điểm
Một giá trị được tính bằng số cá thể sống sót đến sinh sản trong tổng số cá thể được sinh ra được gọi là gì?
  1. Đáp án A: Giá trị thích nghi.
  2. Đáp án B: Giá trị chịu đựng.
  3. Đáp án C: Mức độ tiến hóa.
  4. Đáp án D: Mức độ thuận lợi.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 5

0,25 điểm
Phương pháp nghiên cứu phả hệ có thể phát hiện?
  1. Đáp án A: Chỉ xác định được gen nằm trên NST thường
  2. Đáp án B: Chỉ xác định được gen nằm trên NST giới tính X
  3. Đáp án C: Chỉ xác định được gen nằm trên NST giới tính Y
  4. Đáp án D: Gen nằm trên NST giới tính thường, giới tính.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Chọn D

Câu 6

0,25 điểm

Hình mô tả một con đường hình thành loài nào sau đây là đúng?

Hình minh hoạ

  1. Đáp án A: Bằng con đường địa lý.
  2. Đáp án B: Bằng con đường sinh thái.
  3. Đáp án C: Bằng con đường đột biến tự đa bội.
  4. Đáp án D: Bằng con đường lai xa và đa bội hóa.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

0,25 điểm

Hình sau đây mô tả hiện tượng đột biến xảy ra:

Hình minh hoạ

NST bình thường NSTđột biến

  1. Đáp án A: NST đột biến lặp đoạn NST.
  2. Đáp án B: NST đột biến đảo đoạn NST mang 2 gene.
  3. Đáp án C: NST bị đột biến cấu trúc chuyển đoạn trên 1 NST.
  4. Đáp án D: NST đột biến mất đoạn (2 gene) trên NST.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

0,25 điểm

Tìm hiểu về chu trình tuần hoàn vật chất dưới đây.

Hình minh hoạ

Mỗi nhận định sau đây là Đúng với chu trình?

  1. Đáp án A: Đây là chu trình tuần hoàn không khí trong tự nhiên.
  2. Đáp án B: Nước còn bị ô nhiễm và suy thoái chủ yếu do các hoạt động của sinh vật.
  3. Đáp án C: Nguồn nước là vô tận và nếu bị ô nhiễm thì qua chu trình tuần hoàn nước sẽ được phục hồi lại.
  4. Đáp án D: Nhờ vòng tuần hoàn này mà nước điều hòa khí hậu cho toàn hành tinh và còn cung cấp nước cho sự phát triển của sinh giới.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

0,25 điểm

Cho các ví dụ:

(1) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm sống trong cùng môi trường.

(2) Cây tầm gửi kí sinh trên thân cây gỗ sống trong rừng.

(3) Cây phong lan bám trên thân cây gỗ sống trong rừng.

(4) Nấm, vi khuẩn lam cộng sinh trong địa y.

Những ví dụ thể hiện mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài trong quần xã sinh vật là

  1. Đáp án A: (3) và (4).
  2. Đáp án B: (1) và (4).
  3. Đáp án C: (2) và (3).
  4. Đáp án D: (1) và (2).
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

0,25 điểm
Trong biện pháp tư vấn di truyền và sàng lọc trước sinh, kĩ thuật nào sau đây là hiệu quả và phổ biến nhất có thể tách tế bào, phân tích nhiễm sắc thể, phân tích ADN cũng như nhiều chỉ tiêu hóa sinh của phổi nhằm phát hiện sớm các bệnh, tật di truyền ở người?
  1. Đáp án A: Sinh thiết tế bào thai ở giai đoạn phôi sớm
  2. Đáp án B: Kĩ thuật hình ảnh đa chiều
  3. Đáp án C: Chọc đỏ dịch ối và sinh thiết tua nhau thai
  4. Đáp án D: Xét nghiêm máu của thai ở giai đoạn thích hợp
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

0,25 điểm

Hình mô tả cấu trúc vật chất di truyền trong tế bào.

Hình minh hoạ

Nhận định sau đây là Đúng về hình này?

  1. Đáp án A: Cấu trúc 3 vùng này chỉ có ở sinh vật nhân sơ.
  2. Đáp án B: Vùng [1] là điều hòa, nằm ở đầu 5’P kiểm soát phiên mã.
  3. Đáp án C: Vùng [2] là vùng mang thông tin di truyền mã hóa sản phẩm sinh học.
  4. Đáp án D: Vùng [3] ở cuối gene, chứa thông tin di truyền quy định sản phẩm sinh học.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

0,25 điểm
Một tế bào sinh tinh có kiểu gene AB/ab Dd đang giảm phân, trong đó cặp NST chứa hai cặp gene A, a và B, b không phân li ở giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường; cặp D, d và các cặp NST khác phân li bình thường. Biết các gene không xảy ra hoán vị. Nhận định nào sau đây Sai?
  1. Đáp án A: Kết thúc quá trình giảm phân tạo ra 4 giao tử đột biến.
  2. Đáp án B: Giao tử được tạo ra có thể có kiểu gene AB hoặc abDd.
  3. Đáp án C: Các giao tử được tạo ra có bộ NST là (n + 1) và (n - 1).
  4. Đáp án D: Số loại giao tử tối đa được tạo ra là 2.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

0,25 điểm

Hình vẽ ống tiêu hóa ở động vật như sau:

Hình minh hoạ

Nhận định sau đây là Đúng?

  1. Đáp án A: Dạ cỏ [1] động vật này là ngăn lớn nhất của dạ dày.
  2. Đáp án B: Dạ tổ ong [2] làm nhiệm vụ tiêu hóa hóa học chính.
  3. Đáp án C: Dạ múi khế [4] biến đổi protein thành polypeptide ngắn.
  4. Đáp án D: Ruột non có hệ enzyme tiêu hóa khác so với động vật ăn thịt.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

0,25 điểm

Dựa vào sơ đồ tóm tắt mối liên quan giữa quang hợp và hô hấp, phát biểu sau đây đúng?

Hình minh hoạ

  1. Đáp án A: [1] là chất vô cơ đơn giản: CO2_{2} và nước.
  2. Đáp án B: [2] là bào quan diễn ra quá trình phân giải chất hữu cơ.
  3. Đáp án C: [4] là bào quan diễn ra quá trình tổng hợp chất hữu cơ.
  4. Đáp án D: [3] là chất cô cơ và năng lượng ATP.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

0,25 điểm
Hoạt động trao đổi chất của các vi sinh vật sống trong đất làm thay đổi đặc tính lí hoá của đất, làm đất tơi xốp và giàu dinh dưỡng; trồng cây phủ xanh đồi trọc giúp phục hồi diện tích rừng, hạn chế xói mòn, lũ lụt, điều tiết nguồn nước, bảo vệ môi trường sinh thái, lá và cành khô rụng xuống tạo thành tầng thảm mục có tác dụng giữ nước vào mùa khô. Ví dụ nói lên vấn đề gì?
  1. Đáp án A: Ảnh hưởng của sinh vật đối với môi trường.
  2. Đáp án B: Ảnh hưởng của môi trường đến sinh vật.
  3. Đáp án C: Ảnh hưởng của môi trường đến môi trường.
  4. Đáp án D: Ảnh hưởng gây hại của sinh vật đến môi trường.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

0,25 điểm
Một học sinh đưa ra một đặc điểm sống giữa các loài trong quần xã sau “Một loài sống bám (vật kí sinh) và thu nhận chất dinh dưỡng từ cơ thể loài khác (vật chủ) nhưng không giết chết ngay vật chủ.”. Đây là kiểu quan hệ gì trong quần xã?
  1. Đáp án A: Cạnh tranh.
  2. Đáp án B: Kí sinh - vật chủ.
  3. Đáp án C: Sinh vật ăn sinh vật.
  4. Đáp án D: Ức chế - cảm nhiễm.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

0,25 điểm

Hình mô tả quy trình công nghệ gene:

Hình minh hoạ

Theo lý thuyết, nhận định sau đây về hình này là Đúng?

  1. Đáp án A: Lấy gene cần chuyển từ tế bào cho để đưa vào dung dịch chứa gene cần chuyển rồi tiêm vào hợp tử ở giai đoạn nhân non.
  2. Đáp án B: Hợp tử (D) chứa gene cần chuyển, bộ gene lưỡng bội của con cái A và con đực khác.
  3. Đáp án C: Tế bào (E) chỉ chứa bộ gene đơn bội của con cái (A) và con đực cho tinh trùng.
  4. Đáp án D: Tế bào (B) mang bộ gene của loài (A) và gene từ tế bào cho.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

0,25 điểm

Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền hai bệnh ở người là bệnh P và bệnh M. Alen A quy định không bị bệnh P trội hoàn toàn so với alen a quy định bệnh P; alen B quy định không bị bệnh M trội hoàn toàn so với alen b quy định bệnh M. Các gene này nằm ở vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X.

Hình minh hoạ

Biết rằng không xảy ra đột biến, kiểu gene của II.5 và III.8 lần lượt là:

  1. Đáp án A: Hình minh hoạ
  2. Đáp án B: Hình minh hoạ
  3. Đáp án C: Hình minh hoạ
  4. Đáp án D: Hình minh hoạ
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng/sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai

Các rối loạn thông khí được chia làm hai dạng: dạng tắc nghẽn đường dẫn khí và dạng hạn chế hô hấp. Đồ thị:

Hình minh hoạ

Đồ thị thể hiện mối liên quan giữa lưu lượng dòng khí thở ra và thể tích phổi của một người bình thường và hai người bị rối loạn thông khí.

  • Ý a: Thể tích khí cặn ở mô phổi của người bị rối loạn I là 4,5.
  • Ý b: Thể tích khí cặn ở mô phổi của người bị rối loạn II là 1 L.
  • Ý c: Thể tích khí cặn ở mô phổi là thể tích còn lại trong phổi sau khi thở ra gắng sức.
  • Ý d: Người bị rối loạn II có dạng rối loạn hạn chế hô hấp → phổi bị giảm khả năng dãn nở (mức co hồi của phổi cao) → lưu lượng dòng khí hít vào ít do phổi nở kém, phổi co hồi nhiều nên thể tích khí cặn ở phổi thấp hơn bình thường → giảm cả dung tích sống và giảm thể tích khí cặn trong phổi.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm
Nếu 1 anticodon chỉ bắt cặp 1 codon thì sẽ có 61 loại tRNA khác nhau để bắt cặp tương ứng 61 bộ ba mã hóa cho amino acid. Nhưng trên thực tế chỉ có khoảng 45 loại tRNA, 1 loại tRNA chỉ gắn được với 1 loại amino acid đặc thù của nó vào đầu 3’ của mình.
  • Ý a: Hiện tượng này là do tính thoái hóa của mã di truyền.
  • Ý b: Chứng tỏ có thể 1 phân tử tRNA liên kết được với nhiều hơn 1 bộ ba mã hóa trên gene.
  • Ý c: Một loại đối mã trên phân tử tRNA liên kết được với nhiều hơn 1 codon tương ứng trên mRNA.
  • Ý d: Vì nguyên tắc bắt cặp bổ sung giữa nucleotide thứ ba của bộ ba mã hóa trên mRNA với nucleotide tương ứng trên bộ ba đối mã của tRNA là “lõng lẽo” hơn so với các nucleotide ở 2 vị trí còn lại.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm
Ở người, allele A quy định bệnh P trội hoàn toàn so với allele a quy định không bị bệnh P; allele B quy định bệnh Q trội hoàn toàn so với allele b quy định không bị bệnh Q. Hai gene này đều nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X và cách nhau 40cM. Để mô tả về sự di truyền 2 tính trạng bệnh trên trong gia đình, một người phụ nữ đã kể như sau: “Tôi (Z) không mắc bệnh nhưng chồng tôi mắc bệnh Q và con gái tôi cũng mắc bệnh như bố của nó. Bố mẹ và anh hai tôi đều bình thường nhưng anh ba mắc cả hai bệnh P. Q. Ông bà của tôi đều bình thường, chỉ có ông ngoại chỉ mắc bệnh Q”. Cho rằng không có đột biến xảy ra.
  • Ý a: Bố mẹ người phụ nữ này đều bình thường XbaXba.
  • Ý b: Người phụ nữ (Z) có kiểu gene XbaXba.
  • Ý c: Người chồng của phụ nữ (Z) có kiểu gene XBaY.
  • Ý d: Xác suất cặp vợ chồng phụ nữ trên sinh con thứ hai không mang gene bệnh là 50%.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Tự luận

Câu 22

1 điểm
a) Hệ sinh thái Y có ít nhất 4 loài động vật.
Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm
c) Hệ sinh thái Y ổn định hơn hệ sinh thái X.
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm
d) Hệ sinh thái Y có các mối quan hệ cộng sinh, hội sinh nhiều hơn hệ sinh thái X
Xem đáp án và lời giải

Phần IV. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 26

0,25 điểm

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Ở một loài thực vật, nếu trong kiểu gene có mặt cả hai alelle trội A và B thì cho kiểu hình thân cao, nếu thiếu một hoặc cả hai alelle trội nói trên thì cho kiểu hình thân thấp. Alelle D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alelle d quy định hoa trắng. Cho giao phấn giữa các cây dị hợp về 3 cặp gene trên thu được đời con phân li theo tỉ lệ 9 cây thân cao, hoa đỏ : 3 cây thân thấp, hoa đỏ : 4 cây thân thấp, hoa trắng. Biết các gene quy định các tính trạng này nằm trên nhiễm sắc thể thường, quá trình giảm phân không xảy ra đột biến và hoán vị gen. Cơ sở tế bào học, kiểu gene của cây P có thể trong số sau đây:

Hình minh hoạ

Theo lí thuyết, hãy viết liền các số tương với kiểu gene từ nhỏ đến lớn của cây F1?

Xem đáp án và lời giải

Câu 27

0,25 điểm

Ở một loài động vật, xét 2 gene, mỗi gene gồm 2 alelle (A, a và B, b) nằm trên 2 cặp nhiễm sắc thể thường khác nhau, biết allele A có tổng số nucleotide là 3000, allele B có tổng số nucleotide là 2000. Biểu đồ biểu thị tổng số nucleotide của hai allele trội A và B có trong một tế bào sinh dưỡng lưỡng bội bình thường của mỗi cá thể 1, 2, 3, 4, 5, 6 như sau:

Hình minh hoạ

Theo lý thuyết, hãy cho biết hai cá thể nào là cá thể bố mẹ của 4 cá thể con còn lại? (Hãy viết liền 2 số tương ứng từ nhỏ đến lớn với 2 cá thể bố, mẹ)

Xem đáp án và lời giải

Phần V. Tự luận

Câu 28

1 điểm

Các dẫn liệu sau đây mô tả dòng năng lượng đi qua một chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái gồm các loài ngô, châu chấu và gà. Các thông số liên quan đến dòng năng lượng (biểu thị qua tỉ lệ %) gồm: I là năng lượng tiêu thụ, A là năng lượng hấp thụ, F là năng lượng thải bỏ (phân, nước tiểu, vỏ cây...), R là năng lượng mất đi do hô hấp và P là năng lượng sản xuất được.

Hình minh hoạ

Hiệu suất sinh thái về năng lượng của chuỗi thức ăn trên là bao nhiêu phần trăm? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).

Xem đáp án và lời giải

Câu 29

1 điểm

Hình mô tả tháp sinh thái ở chuỗi thức ăn ở hệ sinh thái đồng cỏ sau đây:

Hình minh hoạ

Hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 3 so với sinh vật tiêu thụ bậc 1 là bao nhiêu phần trăm? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).

Xem đáp án và lời giải

Phần VI. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 30

0,25 điểm

Ba sơ đồ dưới đây mô tả sự biến động của kích thước quần thể theo thời gian trong 3 trường hợp khác nhau. Biết rằng ở mỗi đơn vị thời gian nhất định, có một lượng cá thể sinh ra và chết đi, một lượng cá thể nhập cư vào và xuất cư khỏi quần thể.

Hình minh hoạ

Các thông tin sau đây:

4. Quần thể A có 200 cá thể được sinh ra và 110 cá thể bị chết, không có di-nhập cư.

5. Quần thể B có 60 cá thể được sinh ra và 140 cá thể bị chết, không có di nhập cư.

6. Quần thể C có 180 cá thể được sinh ra và 120 cá thể bị chết, 30 cá thể nhập cư và 90 cá thể xuất cư.

7. Quần thể D có 70 cá thể được sinh ra và 140 cá thể bị chết; 210 cá thể nhập cư và 90 cá thể xuất cư.

Nếu tốc độ tăng trưởng là - 80 cá thể/1 đơn vị thời gian thì kích thước quần thể nào phù hợp với sơ đồ trên? Hãy viết liền số tương ứng của quần thể (4, 5, 6, 7) tương ứng với 3 sơ đồ (1, 2, 3)

Xem đáp án và lời giải

Câu 31

0,25 điểm
Một loài thực vật lưỡng bội, xét 1 gene có 2 allele; allele B có 1200 nucleotide và mạch 1 của gene này có A:T:G:C=1:2:3:4. Allele B bị đột biến thêm 1 cặp nucleotide tạo thành allele b. Theo lí thuyết, nếu allele b phát sinh do đột biến thêm 1 cặ̣p G-C thì allele b có 421 nucleotide loại G là bao nhiêu?
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi thử THPT môn Sinh học năm 2025 (đề minh họa) · Các bộ sách Sinh học Tốt nghiệp THPT