Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 23)

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Một quần thể động vật, allele A nằm trên NST thường quy định lông đen trội hoàn toàn so với allele a quy định lông trắng. Thế hệ xuất phát (P): 0,25AA + 0,5Aa + 0,25aa = 1. Do tập tính thay đổi, các cá thể có cùng màu lông giao phối với nhau mà không giao phối với các cá thể khác màu lông của cơ thể mình. Kết luận nào sau đây không đúng?

Trong một khu rừng nhiệt đới, một đám cháy nhỏ đã làm chết các cây thân gỗ, tạo ra một khoảng trống có diện tích khoảng 5000m$^{2}$. Các nhà khoa học đã khoanh vùng khu vực này không cho động vật xâm nhập và tiến hành nghiên cứu sự thay đổi số lượng loài thực vật trong khu vực theo thời gian, bắt đầu từ sau khi kết thúc cháy rừng. Kết quả nghiên cứu được mô tả trong đồ thị sau:

Hãy cho biết, phát biểu nào dưới đây không đúng?

I. Số lượng loài thực vật tăng dần theo thời gian nghiên cứu.

II. Ở giai đoạn 1, ổ sinh thái của các loài thực vật có xu hướng mở rộng.

III. Ở giai đoạn 2, mức độ cạnh tranh giữa các loài ngày càng gay gắt.

IV. Ở giai đoạn 3, một vài loài thực vật phát triển quá mạnh làm ức chế sự phát triển của loài khác.

Ở ruồi giấm, allele A quy định thân xám trội hoàn toàn so với allele a quy định thân đen; allele B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với allele b quy định cánh cụt; allele D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với allele d quy định mắt trắng. Phép lại (P) ♀Ab/aBX$^{D}$X$^{d}$××♂AB/abX$^{D}$Y thu được F$_{1}$ có ruồi cái thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 10,25%.

Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây không đúng?

Cho hình minh họa về hai quần xã 1 và 2:

Nhận định sau đây về hình này là Sai?

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng/sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai

Ở vi khuẩn E. coli kiểu dại, sự biểu hiện của gen lacZ thuộc operon Lac mã hóa enzim β-galactosidase phụ thuộc vào sự có mặt của glucose và lactose trong môi trường.

Khi môi trường có cả glucose và lactose, enzim này biểu hiện ở mức thấp trong các tế bào vi khuẩn kiểu dại.

Khi môi trường chỉ có lactose, enzim được biểu hiện ở mức tăng cường trong các tế bào vi khuẩn kiểu dại.

Bằng kỹ thuật gây đột biến và chuyển DNA plasmid mang các trình tự gen có nguồn gốc từ E. coli này vào các tế bào E. coli khác, người ta đã tạo được 5 chủng vi khuẩn đột biến có kiểu gen lưỡng bội về các gen và trình tự điều hòa tham gia phân giải lactose (chủng 1 đến chủng 5) như ở bảng dưới đây.

Chủng đột biến	1	2	3	4	5
Kiểu gen

Trong đó:

I$^{+}$, P$^{+}$, O$^{+}$, Z$^{+}$ tương ứng là các trình tự kiểu dại của gen mã hóa protein ức chế (I), vùng khởi động (P), vùng vận hành (O) và gen lacZ;

P$^{−}$, O$^{−}$, Z$^{−}$ là các trình tự đột biến mất chức năng so với trình tự kiểu dại tương ứng;

*I$^{−}$*là đột biến làm protein ức chế mất khả năng gắn vùng vận hành;

I$^{S}$ là đột biến làm protein ức chế mất khả năng gắn vào đồng phân của lactose.

Mức biểu hiện enzim β-galactosidase của 5 chủng đột biến này trong các điều kiện môi trường sau:

Hình biểu thị kết quả nghiên cứu hình thức vận chuyển của ion A và B qua màng tế bào.

Một loài thực vật, cây bình thường có màu đỏ. Các nhà khoa học thực vật đã tạo được 3 dòng đột biến thuần chủng khác nhau của 3 cây hoa trắng (kí hiệu là dòng a, b và c). Các nhà khoa học đã tiến hành lai các phép lai và thu được kiểu hình đời con như sau:

- Phép lai 1: Dòng a × dòng b → F$_{1}$: ½ cây cho hoa trắng.

- Phép lai 2: Dòng a × dòng c → F$_{1}$: tất cả đều cho hoa đỏ.

- Phép lai 3: Dòng b × dòng c → F$_{1}$: tất cả đều cho hoa trắng.

- Phép lai 4: Hoa đỏ F$_{1}$từ phép lai 2 × dòng a → F$_{2}$: ¼ hoa đỏ : ¾ hoa trắng.

- Phép lai 5: Hoa đỏ F$_{1}$từ phép lai 2 × dòng b → F$_{2}$: 1/8 hoa đỏ : 7/8 hoa trắng.

- Phép lai 6: Hoa đỏ F$_{1}$từ phép lai 2 × dòng c → F$_{2}$: ½ hoa đỏ : ½ hoa trắng.

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Hình vẽ mô tả các khu sinh học trên cạn:

Hiệu suất sinh thái của SVTT bậc 2 với bậc dinh dưỡng cấp 2 là bao nhiêu phần trăm? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).

Màu lông ở động vật được thiết lập trên biểu đồ (F$_{2}$) thu được sau khi cho F$_{1}$ dị hợp tất cả các gene phân li độc lập giao phối ngẫu nhiên nhau:

Theo lý thuyết, nếu đem các cơ thể (F$_{2}$) mang 5 alelle lặn giao phối ngẫu nhiên thì khả năng xuất hiện con lông trắng (chỉ mang alelle lặn) chiếm bao nhiêu phần trăm? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy)

Nếu sinh vật sản xuất có sản lượng 10 000 kcal/m$^{2}$/năm, với hiệu suất sinh thái 10%.

Theo lý thuyết, thì sản lượng ở các sinh vật tiêu thụ bậc 2 là bao nhiêu (kcal/m$^{2}$/năm)?

Theo lý thuyết, thì sản lượng ở các sinh vật tiêu thụ bậc 3 là bao nhiêu (kcal/m$^{2}$/năm)?

Nhóm máu MN ở người được xác định bởi hai allele đồng trội M và N. Khi nghiên cứu thành phần nhóm máu ở các quần thể người khác nhau, thu được kết quả sau:

Những quần thể nào có sự trộn lẫn với nhau do quá trình di cư? Hãy viết liền các số tương ứng với 2 quần thể theo số thứ tự từ nhỏ đến lớn