Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 112)

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Mã di truyền mang tính đặc hiệu là:

Thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại được hình thành vào những năm 40 của thế kỉ XX. Gọi là thuyết tiến hoá hiện đại vì nó kết hợp cơ chế tiến hoá bằng chọn lọc tự nhiên của học thuyết Darwin với các thành tựu di truyền học và đặc biệt là di truyền quần thể.

Phát biểu nào sau đây là đúng với quan niệm của Darwin?

Thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại được hình thành vào những năm 40 của thế kỉ XX. Gọi là thuyết tiến hoá hiện đại vì nó kết hợp cơ chế tiến hoá bằng chọn lọc tự nhiên của học thuyết Darwin với các thành tựu di truyền học và đặc biệt là di truyền quần thể.

Quần thể là đơn vị tiến hoá cơ sở vì quần thể

Trong quần thể, nếu các cá thể không có sự cạnh tranh gay gắt với nhau sẽ có kiểu phân bố ngẫu nhiên. Các cá thể có sự cạnh tranh gay gắt với nhau sẽ có kiểu phân bố đồng đều. Phân bố đồng đều làm giảm sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.

Kiểu phân bố cá thể trong quần thể xảy ra khi điều kiện sống phân bố đồng đều trong môi trường và khi có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể là

Trong quần thể, nếu các cá thể không có sự cạnh tranh gay gắt với nhau sẽ có kiểu phân bố ngẫu nhiên. Các cá thể có sự cạnh tranh gay gắt với nhau sẽ có kiểu phân bố đồng đều. Phân bố đồng đều làm giảm sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.

Chim hải âu ăn cá trích bảo vệ một cách quyết liệt khu tổ của chúng. Trong một bầy chim, các cá thể sẽ có kiểu phân bố

Carbon đi vào chu trình dưới dạng Carbon dioxide (CO2) thông qua quang hợp ở thực vật. Thực vật là sinh vật quang dưỡng có khả năng lấy CO2 và H2O ngoài không khí để tạo thành chất hữu cơ, sau đó qua chu trình thì Carbon được trở lại môi trường thông qua các con đường hô hấp, đốt cháy nguyên liệu, phân giải của sinh vật.

Carbon đi vào chu trình Carbon dưới dạng

PHẦN II. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Ở một loài thực vật, khi cho cây (P) tự thụ phấn, ở F1 thu được 4 loại kiểu hình với tỉ lệ là: 46,6875% hoa đỏ, thân cao. 9,5625% hoa đỏ, thân thấp. 28,3125% hoa trắng, thân cao. 15,4375% hoa trắng, thân thấp. Biết rằng tính trạng chiều cao cây do một gene có hai allele qui định. Bạn Bình rút ra nhận các nhận xét về hiện tượng di truyền của 2 cặp tính trạng trên.

Người ta tiến hành nghiên cứu đánh giá mức ảnh hưởng theo lứa tuổi của 3 hormone X, Y, Z đến sinh trưởng của trẻ nam. Kết quả nghiên cứu cho thấy, mỗi hormone có mức ảnh hưởng đến sinh trưởng khác nhau và phụ thuộc vào độ tuổi của trẻ. Số liệu trong Hình bên là tỉ lệ % mức ảnh hưởng đến sinh trưởng của mỗi loại hormone ở độ tuổi nhất định so với mức ảnh hưởng cực đại (100%) của chính hormone đó đối với trẻ nam trong khoảng độ tuổi từ 1 đến 20.

Việc điều hoà mức biểu hiện chức năng của protein có thể thực hiện ở nhiều cấp độ khác nhau. Qua phân tích các đồ thị dưới đây (được đánh số từ 1 đến 5), hãy tìm ra cơ chế điều hoà các protein (kí hiệu từ A đến D). Biết rằng, các enzyme cùng liên quan đến một quá trình sinh lý. Hoạt tính của chúng được hoạt hoá bởi cùng một xử lý kích ứng và hoạt tính của mỗi loại có thể đo được bằng các phép thử đặc trưng. Mũi tên trên hình chi thời điểm xử lý kích ứng được thực hiện.

Chú thích:

Protein abundance (of total protein in sample): protein tổng số.

Addition of protein synthesis: bổ sung chất ức chế tổng hợp protein.

Enzyme activity/mg protein: hoạt tính của enzyme/mg protein.

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Khi nói về cơ chế hình thành loài liền khu theo quan niệm hiện đại có các sự kiện sau:

1. Các cá thể của quần thể ban đầu sống ở hai ổ sinh thái liền kề và bị ngăn cách nhau,

2. Ở vùng tiếp giáp giữa hai ổ sinh thái, các thành viên của các cả thể cùng loài hiếm khi gặp nhau để giao phối và sinh sản.

3. Điều kiện môi trường sống khác nhau dẫn đến sự khác biệt về cấu trúc di truyền giữa hai nhóm cá thể ở hai ổ sinh thái.

4. Các cá thể ở hai ổ sung thái không còn giao phối và sinh con hữu thụ, loài mới hình thành.

Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự của quá trình hình thành loài liền khu theo quan niệm hiện đại.

Khi nói về cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài, có các phát biểu sau:

I. Cạnh tranh cùng loài giúp duy trì ổn định số lượng và sự phân bố cá thể ở mức phù hợp với sức chứa môi trường.

II. Khi môi trường khan hiếm nguồn sống và mật độ cá thể quá cao thì cạnh tranh cùng loài diễn ra khốc liệt.

III. Cạnh tranh cùng loài tạo động lực thúc đẩy sự tiến hoá của loài.

IV. Cạnh tranh cùng loài làm mở rộng ổ sinh thái của loài, tạo điều kiện để loài phân li thành loài mới.

Trong các phát biểu trên, có bao nhiêu phát biểu có nội dung đúng?