TopStudy

Sinh học · Tốt nghiệp THPT

Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 107)

28 câu · 50 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

0,25 điểm

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Các tế bào của tất cả các loài sinh vật hiện nay đều sử dụng chung một loại mã di truyền, đều dùng cùng 20 loại amino acid để cấu tạo nên protein, là bằng chứng chứng minh

  1. Đáp án A: các loài có quan hệ họ hàng gần nhau.
  2. Đáp án B: các loài có nguồn gốc khác nhau.
  3. Đáp án C: các loài có chung một nguồn gốc.
  4. Đáp án D: các loài có nhiều đặc điểm giống nhau.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án C

Bằng chứng sinh học phân tử : sự thống nhất và cấu tạo và chức năng của AND, protein, mã di truyền của các loài sinh vật, các loài có quan hệ họ hang càng gần nhau thì trình tự, tỷ lệ các acidamino và các nucleotide càng giống nhau và ngược lại. Các tế bào của tất cả các loài sinh vật hiện nay đều sử dụng chung 1 loại mã di truyền, đều dung cùng 20 acid amino để cấu tạo nên protein. Đây là bằng chứng chứng tỏ các loài sinh vật hiện nay đã được tiến hóa từ một nguồn gốc.

Câu 2

0,25 điểm
Trong giảm phân, hai chromatid của nhiễm sắc thể kép tách nhau ra thành hai nhiễm sắc thể đơn xảy ra ở
  1. Đáp án A: kì đầu của giảm phân I.
  2. Đáp án B: kì sau của giảm phân I.
  3. Đáp án C: kì sau của nguyên phân.
  4. Đáp án D: kì sau của giảm phân II.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án D

Trong giảm phân, hai chromatide của nhiễm sắc thể kép tách nhau ra thành hai nhiễm sắc thể đơn xảy ra ở kì sau của giảm phân II.

Kì I của giảm phân NST vẫn tồn tại trạng thái kép, kết thúc giảm phân I (n-kép) → giảm phân II → kì sau NST kép tách thành NST đơn phân li về hai cực của tế bào.

→ Đáp án D đúng.

Câu 3

0,25 điểm
Rễ thực vật ở cạn có đặc điểm hình thái thích nghi với chức năng tìm nguồn nước, hấp thụ H2O và ion khoáng là
  1. Đáp án A: số lượng tế bào lông hút lớn.
  2. Đáp án B: sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả, tăng nhanh về số lượng lông hút.
  3. Đáp án C: sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả.
  4. Đáp án D: số lượng rễ bên nhiều.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án B

Rễ thực vật ở cạn có khả năng sinh trưởng nhanh và đâm sâu vào đất để tìm kiếm nguồn nước. Đồng thời, rễ còn lan tỏa rộng và phát triển nhiều lông hút để tối ưu hóa quá trình hấp thụ nước và ion khoáng. Những đặc điểm này giúp cây thích nghi với môi trường cạn, nơi nước có thể khan hiếm.

Câu 4

0,25 điểm
Có bao nhiêu phân tử ATP được hình thành từ 1 phân tử glucose bị phân giải trong quá trình lên men?
  1. Đáp án A: 6 phân tử.
  2. Đáp án B: 36 phân tử.
  3. Đáp án C: 2 phân tử.
  4. Đáp án D: 4 phân tử.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án C

1 phân tử glucose bị phân giải trong quá trình lên men tạo ra 2 phân tử ATP.

Câu 5

0,25 điểm

Sự giống nhau về cấu tạo đại thể các cơ quan tương đồng ở các loài khác nhau là do các loài có nguồn gốc chung chứ không phải do tác động của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên làm cho sự giống nhau giữa các cơ quan tương đồng ngày càng ít dần.

Sự giống nhau trong cấu trúc xương chi trước của các loài thú là bằng chứng tiến hoá về

  1. Đáp án A: cơ quan tương tự.
  2. Đáp án B: cơ quan tương đồng.
  3. Đáp án C: cơ quan thoái hoá.
  4. Đáp án D: cơ quan cùng chức phận.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án B

Cơ quan tương đồng là cơ quan được tiến hóa từ 1 cơ quan ở cùng loài tổ tiên, có thể có chức năng khác nhau, phản ánh tiến hóa đồng quy. Ví dụ: tay người, cánh dơi, vây cá voi và chi trước của thú.

Câu 6

0,25 điểm

Sự giống nhau về cấu tạo đại thể các cơ quan tương đồng ở các loài khác nhau là do các loài có nguồn gốc chung chứ không phải do tác động của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên làm cho sự giống nhau giữa các cơ quan tương đồng ngày càng ít dần.

Nhân tố nào sau đây là nhân tố định hướng tiến hoá?

  1. Đáp án A: Đột biến.
  2. Đáp án B: Chọn lọc tự nhiên.
  3. Đáp án C: Các yếu tố ngẫu nhiên.
  4. Đáp án D: Di - nhập gene.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

0,25 điểm
Vai trò của chọn lọc nhân tạo là
  1. Đáp án A: hình thành nòi mới, thứ mới.
  2. Đáp án B: hình thành loài mới.
  3. Đáp án C: động lực tiến hoá của vật nuôi và các thứ cây trồng.
  4. Đáp án D: động lực tiến hoá của sinh giới.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

0,25 điểm
Để chọn lọc tự nhiên diễn ra thì điều kiện nào sau đây là không cần thiết?
  1. Đáp án A: Biến dị phát sinh phải là biến dị di truyền được.
  2. Đáp án B: Biển dị phát sinh phải giúp cá thể đó sinh nhiều con cái hơn và con cái của nó phải sống sót ở thế hệ kế tiếp.
  3. Đáp án C: Biến dị phát sinh phải biểu hiện ra kiểu hình của các cá thể trong quần thể.
  4. Đáp án D: Các cá thể phải có khả năng di chuyển giữa các quần thể.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

0,25 điểm

Ở người, có 2 bệnh đều do gene lặn nằm trên vùng không tương đồng của NST giới tính X gây nên. Biết rằng các allele trội đều quy định bình thường, và 2 gene này cách nhau 20cM. Theo dõi sự di truyền 2 bệnh ở 1 gia đình, người ta lập được phả hệ sau:

Hình minh hoạ

Biết rằng không phát sinh các đột biến mới ở tất cả các cá thể trong phả hệ, người 1 có mang gene bệnh 1. Theo lý thuyết, nếu người 9 và 10 tiếp tục sinh con, khả năng họ sinh ra đứa con hoàn toàn bình thường là bao nhiêu?

  1. Đáp án A: 55%.
  2. Đáp án B: 95%.
  3. Đáp án C: 50%.
  4. Đáp án D: 5%.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

0,25 điểm
Khi nói về quá trình hình thành loài mới, phát biểu nào sau đây là đúng?
  1. Đáp án A: Cách li tập tính và cách li sinh thái có thể dẫn đến hình thành loài mới.
  2. Đáp án B: Cách li địa lí sẽ tạo ra các kiểu gene mới trong quần thể dẫn đến hình thành loài mới.
  3. Đáp án C: Cách li địa lí luôn dẫn đến hình thành loài mới.
  4. Đáp án D: Hình thành loài bằng con đường lại xa và đa bội hoá thường gặp ở động vật.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

0,25 điểm
Trong một hệ sinh thái,
  1. Đáp án A: năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và được sinh vật sản xuất tái sử dụng.
  2. Đáp án B: năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và không được tái sử dụng.
  3. Đáp án C: vật chất và năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và không được tái sử dụng.
  4. Đáp án D: vật chất và năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và được sinh vật sản xuất tái sử dụng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

0,25 điểm
Sở dĩ lại nói “dòng năng lượng” trong hệ sinh thái, nhưng lại nói “chu trình” sinh địa hoá trong hệ sinh thái là vì
  1. Đáp án A: năng lượng trong hệ sinh thái vận chuyển theo chuỗi thức ăn thành một dòng còn vật chất vận chuyển theo nhiều hướng qua lưới thức ăn nên gọi và chu trình.
  2. Đáp án B: năng lượng trong hệ sinh thái được vận chuyển liên tục thành dòng còn vật chất trong hệ sinh thái vận chuyển theo từng bước không thành dòng.
  3. Đáp án C: năng lượng được chuyển qua các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái gián tiếp qua việc vận chuyển vật chất trong lưới thức ăn.
  4. Đáp án D: khi năng lượng vận chuyển trong hệ sinh thái qua mỗi bậc dinh dưỡng lại bị tiêu hao một phần vào hô hấp còn vật chất không bị tiêu hao qua các bậc dinh dưỡng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

0,25 điểm
Ý nào dưới đây không phải là ưu thế của chọn giống bằng công nghệ gene
  1. Đáp án A: tạo giống nhanh, hiệu quả.
  2. Đáp án B: giống mới có năng suất và chất lượng cao.
  3. Đáp án C: có thể sản xuất ra thuốc chữa bệnh cho con người.
  4. Đáp án D: có thể tạo dòng thuần một cách nhanh chóng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

0,25 điểm
Ở người, bệnh điếc bẩm sinh do allele a nằm trên NST thường quy định, allele A quy định tai nghe bình thường; bệnh mù màu do gene allele m nằm trên vùng không tương đồng của NST X quy định, allele M quy định nhìn màu bình thường. Một cặp vợ chồng có kiểu hình bình thường. Bên vợ có anh trai bị mù màu, em gái bị điếc bẩm sinh; bên chồng có mẹ bị điếc bẩm sinh. Những người còn lại trong gia đình trên đều có kiểu hình bình thường. Xác suất cặp vợ chồng trên sinh con đầu lòng là gái và không mắc cả 2 bệnh trên là
  1. Đáp án A: 43,66%.
  2. Đáp án B: 98%.
  3. Đáp án C: 41,7%.
  4. Đáp án D: 25%.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

0,25 điểm
Sinh vật nào sau đây không phải là sinh vật chuyển gene?
  1. Đáp án A: Cừu Doly được tạo ra bằng nhân bản vô tính.
  2. Đáp án B: Chuột bạch có gene hormone sinh trưởng của chuột cống.
  3. Đáp án C: E.coli có DNA tái tổ hợp chứa gene Insulin người.
  4. Đáp án D: Cây bông có gene diệt sâu lấy ở vi khuẩn.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

0,25 điểm
Đột biến nhiễm sắc thể có các dạng cơ bản là
  1. Đáp án A: đột biến cấu trúc, đột biến lệch bội và đột biến đa bội nhiễm sắc thể.
  2. Đáp án B: đột biến cấu trúc, đột biến số lượng và đột biến hình thái nhiễm sắc thể.
  3. Đáp án C: đột biến hình thái, đột biến số lượng và đột biến lệch bội nhiễm sắc thể.
  4. Đáp án D: đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể và đột biến số lượng nhiễm sắc thể.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

0,25 điểm
Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về tháp sinh thái?
  1. Đáp án A: Tháp sinh khối không phải lúc nào cũng có đáy lớn định nhỏ.
  2. Đáp án B: Tháp số lượng bao giờ cũng có dạng đáy lớn đinh nhỏ.
  3. Đáp án C: Tháp số lượng được xây dựng dựa trên số lượng cá thể của mỗi bậc dinh dưỡng.
  4. Đáp án D: Tháp năng lượng bao giờ cũng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

0,25 điểm
Chuỗi thức ăn nào sau đây sẽ có tháp số lượng bị đảo ngược?
  1. Đáp án A: vật chủ → vật kí sinh.
  2. Đáp án B: thực vật → động vật ăn thực vật → động vật ăn thịt bậc 1 → động vật ăn thịc bậc 2.
  3. Đáp án C: cỏ → thỏ → cáo.
  4. Đáp án D: thực vật → sâu ăn lá → chim sâu.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

PHẦN II. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Một loài thú, xét 3 cặp gene Aa, Bb và Dd quy định 3 cặp tính trạng khác nhau. Trong đó, cặp gene Aa và Bb nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể X; cặp gene Dd nằm trên vùng nhiễm sắc thể thường. Cho con đực mang kiểu hình trội về 3 tính trạng giao phối với con cái mang kiểu hình trội về 3 tính trạng (P), thu được F1 có 24 kiểu gene và 10 kiểu hình, trong đó tỉ lệ kiểu hình ở giới đực là 12:12:4:4:3:3:1:1. Biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gene quy định và không xảy ra đột biến.

  • Ý a: Ở giới cái của F1 chỉ có 2 loại kiểu hình.
  • Ý b: Quá trình giảm phân của cơ thể cái đã xảy ra hoán vị gene với tần số 20%.
  • Ý c: Lấy ngẫu nhiên 1 cá thể cái ở F1, xác suất thu được cá thể thuần chủng là 42%.
  • Ý d: Nếu cho con cái P lai phân tích thì sẽ thu được Fa có tỉ lệ phân li kiểu hình ở giới cái là 4:4:4:4:1:1:1:1.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm

Hình dưới đây minh hoạ tốc độ sinh trưởng giả định của ba loài cây ngập mặn thân gỗ lâu năm kí hiệu là loài (I), (II) và (III) tương ứng với các điều kiện độ mặn khác nhau. Số liệu trong bảng dưới đây cho biết độ mặn cao nhất tại ba bãi lầy ven biển A, B và C của địa phương H. Giả sử các điều kiện sinh thái khác của ba bãi lầy này là tương đồng nhau, không ảnh hưởng đến sức sống của các loài cây này và sự sai khác về độ mặn giữa các vị trí trong mỗi bãi lầy là không đáng kể. Các cây con của ba loài này khi trồng không thể sống được ở các dải độ mặn có tốc độ sinh trưởng bằng 0.

Hình minh hoạ

Địa phương H có kế hoạch trồng các loài cây (I), (II) và (III) để phục hồi rừng ngập mặn ở ba bãi lầy A, B và C.

  • Ý a: Loài (I) có khả năng chịu độ mặn cao nhất trong ba loài.
  • Ý b: Tốc độ sinh trưởng của loài (II) tỉ lệ nghịch với độ mặn của cả ba bãi lầy.
  • Ý c: Bãi lầy B và C trồng xen được hai loài (I) và (II), bãi lầy A trồng xen được cả ba loài.
  • Ý d: Loài (III) có tốc độ sinh trưởng lớn hơn loài (I) và loài (II) ở độ mặn từ 22,5Hình minh hoạ đến 35Hình minh hoạ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm

Trẻ sinh non thường khó hấp thụ chất béo vào máu. Khi khảo sát thực tế thông tin về 2 nhóm đối tượng trẻ sinh non được phân tích, trong đó nhóm 1 (N1) gồm 9 trẻ sinh non được được uống sữa bò và nhóm 2 (N2) gồm 9 trẻ sinh non khác uống sữa mẹ. Người ta thấy rằng trẻ nhóm 1 hấp thụ 60% chất béo, trong trẻ nhóm 2 hấp thụ 75% chất béo. Bảng 1 mô tả lượng muối mật trung bình trong tá tràng của mỗi nhóm trẻ vào ngày thứ 14 sau sinh, ngay trước bữa ăn và trong ba giờ sau ăn. Nồng độ muối mật ở một đứa trẻ khỏe mạnh bình thường cùng số ngày tuổi là 4 mmol/l.

Bảng 1:

Thời gian sau bữa ăn (phút)Thời gian sau bữa ăn (phút)Thời gian sau bữa ăn (phút)Thời gian sau bữa ăn (phút)Thời gian sau bữa ăn (phút)Thời gian sau bữa ăn (phút)Thời gian sau bữa ăn (phút)
0306090120150180
Lượng muối mật (mmol/l)N18.82.54.24.03.85.08.7
Lượng muối mật (mmol/l)N24.11.92.02.03.13.93.0
  • Ý a: Chức năng chính của mật trong tiêu hoá chất béo là xúc tác phân giải chất béo.
  • Ý b: Trong 30 phút đầu tiên ngay sau bữa ăn, nồng độ muối mật ở 2 nhóm trẻ đều giảm đáng kể.
  • Ý c: Nồng độ muối mật của trẻ bú sữa mẹ thường cao hơn so với trẻ bú sữa bò.
  • Ý d: Vì vậy sữa bò giúp trẻ hấp thu tốt hơn sữa mẹ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm
Trong tế bào, các protein điều hoà như chất ức chế Laci trong Operon Lac nhận biết được các trình tự nucleotide đặc thù trên DNA, trong khi các protein cấu trúc NST như các histone không thể nhận biết được các trình tự nucleotide đặc thù và tương tác được với DNA ở bất cứ trình tự nào.
  • Ý a: Mỗi loại protein trong tế bào có cấu trúc và chức năng khác nhau.
  • Ý b: Protein điều hoà có khả năng nhận biết và bám vào các trình tự nucleotide.
  • Ý c: Các protein cấu trúc nhiễm sắc thể như các histone chỉ tham gia đóng gói tạo thành các nucleosome trong các nhiễm sắc thể sinh vật nhân chuẩn.
  • Ý d: Các tương tác giữa các histone và DNA nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực là kiểu tương tác đặc thù nên các histone không cần nhận biết được các trình tự nucleotide đặc thù.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Tự luận

Câu 23

1 điểm

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Khi nói về cơ chế hình thành loài khác khu theo quan niệm hiện đại có các sự kiện sau:

1. Quần thể ban đầu mở rộng khu phân bố và bị chia cắt bởi các yếu tố địa lí hoặc một nhóm cá thể di cư đến vị trí cách xa quần thể ban đầu.

2. Xuất hiện cơ chế cách li sinh sản ở các nhóm cá thể này và hình thành loài mới.

3. Qua thời gian, các nhóm cá thể của quần thể ban đầu bị cách li ở hai khu phân bố và chịu tác động khác nhau bởi các nhân tố tiến hoá.

4. Cấu trúc di truyền của các quần thể bị biến đổi theo các hướng khác nhau.

Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự của quá trình hình thành loài khác khu theo quan niệm hiện đại.

Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm
Ở một cơ thể lưỡng bội có kiểu gene AaHình minh hoạ. Khi 3 tế bào thực hiện giảm phân hình thành giao tử đực, có xảy ra trao đổi chéo tại một điểm, thì có thể có tối đa bao nhiêu loại giao tử có thể được tạo ra?
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm
Ở người kiểu gene HH quy định bệnh hói đầu, hh quy định không hói đầu, kiểu gene Hh quy định hói đầu ở nam và không hói đầu ở nữ. Biết gene quy định nằm trên nhiễm sắc thể thường. Ở một quần thể đạt trạng thái cân bằng về tính trạng này, trong tổng số người bị bệnh hói đầu, tỉ lệ người có kiểu gene đồng hợp là 0,1. Theo lí thuyết, những người có kiểu gene đồng hợp trong quần thể có tỉ lệ là bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

1 điểm
Lai hai cá thể (P) đều dị hợp về 2 cặp gene, thu được F1. Trong tổng số cá thể F1, số cá thể có kiểu gene đồng hợp lặn về cả 2 cặp gene trên chiếm tỉ lệ 4%. Cho biết hai cặp gene này cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường và không xảy ra đột biến. Tính theo lí thuyết, tần số hoán vị gene đã xảy ra ở cả bố và mẹ là bao nhiêu phần trăm? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm
Các nhà khoa học tiến hành nghiên cứu kích thức quần thể của loài X sống trong một khu sinh học. Quần thể B có tỉ lệ sinh sản là 20%, tỉ lệ tử vong là 12%; tỉ lệ nhập cư 5%; tỉ lệ xuất cư là 3%. Từ quần thể ban đầu, sau 3 năm kích thước quần thể B là 3993 cá thể. Biết rằng tại khu sinh học, điều kiện môi trường duy trì ổn định trong quá trình nghiên cứu. Kích thước quần thể ban đầu là bao nhiêu? (Tính làm tròn đến số nguyên).
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm

Hình ảnh bên mô tả một hình thức phân bố của các cá thể trong quần thể.

Hình minh hoạ

Có các phát biểu nói về kiểu phân bố này:

I. Đây là kiểu phân bố phổ biến nhất.

II. Thường gặp khi điều kiện sống phân bố không đồng đều.

III. Kiểu phân bố này giúp chúng hỗ trợ nhau tốt hơn để chống lại các điều kiện bất lợi của môi trường.

IV. Kiểu phân bố này xảy ra khi giữa các cá thể trong quần thể không có sự cạnh tranh gay gắt.

Trong các phát biểu trên, có bao nhiêu phát biểu có nội dung đúng?

Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi thử THPT môn Sinh học năm 2025 (đề minh họa) · Các bộ sách Sinh học Tốt nghiệp THPT