TopStudy

Toán · Lớp 9

Đề kiểm tra Toán 9 Kết nối tri thức Chương 3 có đáp án - Đề 1

11 câu · 17 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm

Phần 1. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn

Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Số xx không âm thỏa mãn x=6\sqrt x = 6 là

  1. Đáp án A: 3636.
  2. Đáp án B: 66.
  3. Đáp án C: 1212.
  4. Đáp án D: 33.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Căn bậc hai của 66là số 3636 vì 62=36{6^2} = 36.

Câu 2

1 điểm
Rút gọn biểu thức a2(5−a)2\sqrt {{a^2}{{\left( {5 - a} \right)}^2}} với a>5a > 5 ta được
  1. Đáp án A: a(5−a)a\left( {5 - a} \right).
  2. Đáp án B: a(5+a)a\left( {5 + a} \right).
  3. Đáp án C: a(a−5)a\left( {a - 5} \right).
  4. Đáp án D: −a(5+a)- a\left( {5 + a} \right).
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Ta có a2(5−a)2=[a(5−a)]2\sqrt {{a^2}{{\left( {5 - a} \right)}^2}} = \sqrt {{{\left[ {a\left( {5 - a} \right)} \right]}^2}}

=[a(a−5)]2=a(a−5)= \sqrt {{{\left[ {a\left( {a - 5} \right)} \right]}^2}} = a\left( {a - 5} \right) (do a>5a > 5 nên a(a−5)>0a\left( {a - 5} \right) > 0).

Vậy a2(5−a)2=a(a−5)\sqrt {{a^2}{{\left( {5 - a} \right)}^2}} = a\left( {a - 5} \right).

Câu 3

1 điểm
Với a>0a > 0, biểu thức a6a4−a3a\frac{{\sqrt {{a^6}} }}{{\sqrt {{a^4}} }} - \frac{{\sqrt {{a^3}} }}{{\sqrt a }} có giá trị là
  1. Đáp án A: aa và −a- a.
  2. Đáp án B: aa.
  3. Đáp án C: 0.
  4. Đáp án D: −a- a.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Ta có a6a4−a3a\frac{{\sqrt {{a^6}} }}{{\sqrt {{a^4}} }} - \frac{{\sqrt {{a^3}} }}{{\sqrt a }}=a6a4−a3a= \sqrt {\frac{{{a^6}}}{{{a^4}}}} - \sqrt {\frac{{{a^3}}}{a}}=a2−a2=0.= \sqrt {{a^2}} - \sqrt {{a^2}} = 0.

Câu 4

1 điểm
Trong các biểu thức sau đây, biểu thức có giá trị bằng với biểu thức 12+x−12−x\frac{1}{{2 + \sqrt x }} - \frac{1}{{2 - \sqrt x }} là
  1. Đáp án A: −2x4−x- \frac{{2\sqrt x }}{{4 - x}}.
  2. Đáp án B: −2x4−x2- \frac{{2\sqrt x }}{{4 - {x^2}}}.
  3. Đáp án C: −2x2−x- \frac{{2\sqrt x }}{{2 - x}}.
  4. Đáp án D: −2x4+x- \frac{{2\sqrt x }}{{4 + x}}.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

ĐKXĐ: x≥0,x≠4x \ge 0,x \ne 4.

Ta có 12+x−12−x\frac{1}{{2 + \sqrt x }} - \frac{1}{{2 - \sqrt x }}

=2−x−(2+x)(2+x)(2−x)= \frac{{2 - \sqrt x - \left( {2 + \sqrt x } \right)}}{{\left( {2 + \sqrt x } \right)\left( {2 - \sqrt x } \right)}}

=−2x22−(x)2= \frac{{ - 2\sqrt x }}{{{2^2} - {{\left( {\sqrt x } \right)}^2}}}=−2x4−x2= - \frac{{2\sqrt x }}{{4 - {x^2}}}.

Câu 5

1 điểm
Rút gọn biểu thức 125x3+75x2+15x+13−5x\sqrt[3]{{125{x^3} + 75{x^2} + 15x + 1}} - 5x ta được
  1. Đáp án A: 5x5x.
  2. Đáp án B: 5x−15x - 1.
  3. Đáp án C: 1.
  4. Đáp án D: −1.-1.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Ta có 125x3+75x2+15x+13−5x\sqrt[3]{{125{x^3} + 75{x^2} + 15x + 1}} - 5x

=(5x)3+3.(5x)2+3.5x.12+133−5x= \sqrt[3]{{{{\left( {5x} \right)}^3} + 3.{{\left( {5x} \right)}^2} + 3.5x{{.1}^2} + {1^3}}} - 5x

=(5x+1)33−5x= \sqrt[3]{{{{\left( {5x + 1} \right)}^3}}} - 5x=5x+1−5x=1.= 5x + 1 - 5x = 1.

Câu 6

1 điểm
Một khối gỗ hình lập phương có thể tích 1  000cm31\,\,000{\rm{ c}}{{\rm{m}}^{\rm{3}}}. Chia khối gỗ này thành 8 khối gỗ hình lập phương nhỏ có thể tích bằng nhau. Độ dài của mỗi khối gỗ hình lập phương nhỏ là
  1. Đáp án A: 1cm.1{\rm{ cm}}.
  2. Đáp án B: 3cm.3{\rm{ cm}}.
  3. Đáp án C: 5cm.5{\rm{ cm}}.
  4. Đáp án D: 7cm.7{\rm{ cm}}.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Tự luận

Câu 7

1 điểm

Cho biểu thức A=25x2−7x.A = \sqrt {25{x^2}} - 7x.

a) Kết quả thực hiện phép tính biểu thức AA là 5∣x∣−7x5\left| x \right| - 7x.

b) Với x≥0x \ge 0, kết quả rút gọn biểu thức AA là 2x2x.

c) Giá trị của biểu thức AA tại x=−3x = - 3 là 3636.

d) Với x<0x < 0, giá trị của xx để giá trị biểu thức A=24A = 24 là 22.

Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm

Gọi x1{x_1} là nghiệm của phương trình 2x−1=3\sqrt {2x - 1} = \sqrt 3. (1)\left( 1 \right)

x2{x_2} là nghiệm của phương trình −3x+13=23\sqrt[3]{{ - 3x + 1}} = \sqrt[3]{2}. (2)\left( 2 \right)

a) Phương trình (1)\left( 1 \right) có một nghiệm x1=5{x_1} = 5.

b) Phương trình (2)\left( 2 \right) có một nghiệm x2=−13{x_2} = \frac{{ - 1}}{3}.

c) x1+x2=53{x_1} + {x_2} = \frac{5}{3}.

d) x1x2=23{x_1}{x_2} = \frac{2}{3}.

Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Trên một đoạn sông, tốc độ dòng chảy của nước ở bề mặt sông lớn hơn tốc độ dòng chảy của nước ở đáy sông. Gọi v  (km / h)v\,\,\left( {{\rm{km}}\,{\rm{/}}\,{\rm{h}}} \right) là tốc độ dòng chảy của nước ở bề mặt sông và f  (km / h)f\,\,\left( {{\rm{km}}\,{\rm{/}}\,{\rm{h}}} \right) là tốc độ dòng chảy của nước ở đáy sông. Khi đó ta có công thức: f=v−1,3.\sqrt f = \sqrt v - 1{,}3. Tính tốc độ dòng chảy của nước ở đáy sông, biết tốc độ dòng chảy của nước ở bề mặt sông là 9  km / h.9\,\,{\rm{km}}\,{\rm{/}}\,{\rm{h}}{\rm{.}}
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm

Hàng ngày, hai anh em An và Bình cùng đi bộ từ nhà ở vị trí AA đến trường. Trường của anh An ở vị trí BB và trường của em Bình ở vị trí CC theo hai hướng vuông góc với nhau (như hình vẽ). Anh An đi với tốc độ 4  km / h4\,\,{\rm{km}}\,{\rm{/}}\,{\rm{h}} và đến trường sau 15 phút. Em Bình đi với tốc độ 3  km / h3\,\,{\rm{km}}\,{\rm{/}}\,{\rm{h}} và đến trường sau 12 phút. Tính khoảng cách BCBC giữa hai trường (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm của mét).

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm

Sóng thần (Tsunami) là một loạt các đợt sóng tạo nên khi một thể tích lớn của nước đại dương bị dịch chuyển chớp nhoáng trên một quy mô lớn. Động đất cùng những dịch chuyển địa chất lớn bên trên hoặc bên dưới mặt nước, núi lửa phun và va chạm thiên thạch đều có khả năng gây ra sóng thần. Cơn sóng thần khởi phát từ dưới đáy biển sâu, khi còn ngoài xa khơi, sóng có biên độ (chiều cao sóng) khá nhỏ nhưng chiều dài của cơn sóng lên đến hàng trăm kilomet. Con sóng đi qua đại dương với tốc độ trung bình 500 dặm một giờ. Khi tiến tới đất liền, đáy biển trở nên nông, con sóng không còn dịch chuyển nhanh được nữa, vì thế nó bắt đầu "dựng đứng lên" có thể đạt chiều cao một tòa nhà sáu tầng hay hơn nữa và tàn phá khủng khiếp.

Tốc độ của con sóng thần và chiều sâu của đại dương liên hệ bởi công thức: s=dg.s = \sqrt {dg} .

Trong đó, dd là chiều sâu đại dương tính bằng m;{\rm{m;}}

ss là vận tốc của sóng thần tính bằng m/s{\rm{m}}/{\rm{s}};

g=9,81    m/s2g = 9{,}81\,\;\,{\rm{m}}/{{\rm{s}}^2} là gia tốc trọng trường.

Hình minh hoạ

Susan Kieffer, một chuyên gia về cơ học chất lỏng địa chất của Đại học Illinois tại Mỹ, đã nghiên cứu năng lượng của trận sóng thần Tohoku 2011 tại Nhật Bản. Những tính toán của Kieffer cho thấy tốc độ sóng thần xấp xỉ 220   m / s220\;\,{\rm{m}}\,{\rm{/}}\,{\rm{s}}. Hãy tính độ sâu của đại dương nơi xuất phát con sóng thần này.

Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Câu hỏi ôn tập - Đề kiểm tra Chương III · Các bộ sách Toán Lớp 9