Đáp án và lời giải
Đề cương ôn tập giữa kì 2 Toán 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới (Tự luận) có đáp án - Phần 2
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Xét phương trình
a) Để phương trình đã cho vô nghiệm thì phương trình vô nghiệm, hay nó có dạng với điều này xảy ra khi và chỉ khi hay
b) Để phương trình đã cho vô số nghiệm thì phương trình vô số nghiệm, hay nó có dạng điều này là vô lí.
Vậy không có giá trị nào của để phương trình vô số nghiệm.
c) Để phương trình đã cho có nghiệm duy nhất thì phương trình có nghiệm duy nhất, hay nó có dạng với điều này xảy ra khi và chỉ khi hay
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Xét phương trình
Trường hợp 1. tức là nên hoặc
⦁ Nếu thay vào phương trình ta được: Phương trình này vô số nghiệm nên phương trình đã cho vô số nghiệm.
⦁ Nếu thay vào phương trình ta được: Phương trình này vô nghiệm nên phương trình đã cho vô nghiệm.
Trường hợp 2. tức là nên và
Khi đó phương trình có nghiệm duy nhất là:
Vậy với phương trình đã cho có vô số nghiệm;
phương trình đã cho vô nghiệm;
và phương trình đã cho có nghiệm duy nhất là:
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Đổi phút giờ.
Gọi quãng đường AB là (km)
Thời gian đi từ A đến B là (giờ).
Lúc về người đó tăng vận tốc thêm km/h nên vận tốc lúc về của người đó là (km/h).
Thời gian đi từ B về A là (giờ).
Vì thời gian lúc về ít hơn thời gian lúc đi là phút giờ) nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Vậy quãng đường AB là km.
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi vận tốc của tàu hỏa thứ nhất là (km/h)
Vận tốc của tàu hỏa thứ hai là (km/h).
Sau 4 giờ 48 phút giờ thì tàu thứ nhất đi được quãng đường là: (km).
Vì tàu hỏa thứ hai khởi hành sau tàu hỏa thứ nhất 1 giờ 48 phút giờ nên thời gian tàu hỏa thứ hai đã đi là (giờ). Khi đó quãng đường tàu hỏa thứ hai đã đi là: (km).
Vì ga Nam Định nằm trên đường từ Hà Nội đi TP Hồ Chí Minh và cách ga Hà Nội 87 km nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Vậy vận tốc của tàu hỏa thứ nhất là km/h, vận tốc của tàu hỏa thứ hai là km/h.
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Đổi 1 giờ 20 phút giờ.
Gọi vận tốc riêng của ca nô là (km/h)
Vận tốc của ca nô khi xuôi dòng là (km/h).
Vận tốc của ca nô khi ngược dòng là (km/h).
Quãng đường ca nô khi xuôi dòng là (km).
Quãng đường ca nô khi ngược dòng là (km).
Vì quãng đường ca nô khi xuôi dòng và ngược dòng bằng nhau nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Vậy vận tốc riêng của ca nô là km/h.
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi là số thứ nhất thì số thứ hai là
Khi tăng số thứ nhất lên 2 lần thì số thứ nhất lúc này là
Khi cộng thêm số thứ hai 5 đơn vị thì số thứ hai lúc này là
Khi đó, số thứ nhất gấp 5 lần số thứ hai nên ta có phương trình:
.
(thỏa mãn).
Khi đó số thứ nhất là 75, số thứ hai là
Vậy hai số cần tìm là: 75 và 25.
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi là chữ số hàng chục của số cần tìm và
Vì số tự nhiên cần tìm là số chia hết cho 5 nên chữ số hàng đơn vị có thể là 0 hoặc 5.
Mà số tự nhiên này là số lẻ nên chữ số hàng đơn vị của nó chỉ có thể là 5.
Độ lớn của số cần tìm là:
Vì hiệu của số đó và chữ số hàng chục bằng 86 nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Vậy số cần tìm là: 95.
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi là chữ số hàng chục của số cần tìm và
Khi đó chữ số hàng đơn vị là:
Độ lớn số ban đầu là:
Khi đổi chỗ hai chữ số đó cho nhau thì số mới có chữ số hàng chục là: và chữ số hàng đơn vị là Số mới có độ lớn là:
Sau khi đổi chỗ thì số mới bé hơn số ban đầu là 18 đơn vị nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Khi số cần tìm có chữ số hàng chục là 7 và chữ số hàng đơn vị là
Vậy số cần tìm là: 75.
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi số tấn thóc thu hoạch theo dự định là (tấn)
Số ngày để thu hoạch hết số thóc theo dự định là (ngày).
Số tấn thóc thực tế thu hoạch được là (tấn).
Số tấn thóc thực tế mỗi ngày thu hoạch được là (tấn).
Số ngày thu hoạch hết số thóc theo thực tế là (ngày).
Vì hoàn thành kế hoạch trước 1 ngày nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Vậy số thóc theo dự định là 120 tấn.
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi nồng độ muối trong dung dịch I là
Khi đó khối lượng muối có trong dung dịch I là: (g).
Do nồng độ muối trong dung dịch I lớn hơn nồng độ muối trong dung dịch II là 20% nên nồng độ muối trong dung dịch II là
Khi đó khối lượng muối có trong dung dịch II là: (g).
Khối lượng muối trong dung dịch sau khi trộn hai dung dịch là: (g).
Khối lượng dung dịch muối sau khi trộn hai dung dịch là: (g).
Do sau khi trộn hai dung dịch I và II thì được một dung dịch có nồng độ muối là 33% nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Vậy nồng độ muối của dung dịch I và II lần lượt là và
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi trọng lượng bạc trong mũ (Newton)
Trọng lượng vàng trong mũ là (Newton).
Khi nhúng ngập trong nước, trọng lượng bạc giảm (Newton), trọng lượng vàng giảm (Newton).
Mà trọng lượng của mũ giảm đi 0,3 Newton nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Do đó trọng lượng bạc trong mũ là 1 Newton.
Vậy chiếc mũ chứa 100 gam bạc.
Câu 12
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi tuổi của Minh hiện nay là thì tuổi của bố Minh hiện nay là
Sau 24 năm nữa tuổi của Minh là
Sau 24 năm nữa tuổi của bố Minh là
Vì sau 24 năm nữa thì tuổi của bố chỉ gấp 2 lần tuổi của Minh nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Vậy tuổi Minh hiện nay là 3 tuổi.
Câu 13
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi tuổi con hiện nay là
Cách đây 4 năm, tuổi con là Khi đó tuổi mẹ gấp 5 lần tuổi con nên tuổi mẹ là:
Sau đây 2 năm, tuổi con là Khi đó tuổi mẹ gấp 3 lần tuổi con nên tuổi mẹ là:.
Khoảng cách giữa hai lần này là 6 năm nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Khi đó tuổi con hiện nay là 10. Sau 2 năm thì tuổi con là tuổi mẹ là Do đó tuổi mẹ hiện nay là
Vậy tuổi con hiện nay là 10, tuổi mẹ hiện nay là 34.
Câu 14
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Hình chữ nhật có chu vi bằng 100 m nên có nửa chu vi là (m).
Gọi chiều rộng ban đầu của hình chữ nhật là (m)
Khi đó chiều dài của hình chữ nhật là: (m).
Diện tích lúc đầu của hình chữ nhật là: (m).
Nếu tăng chiều rộng thêm 10 m thì chiều rộng mới là (m).
Nếu giảm chiều dài đi 10 m thì chiều dài mới là (m).
Khi đó, diện tích của hình chữ nhật là: (m).
Sau khi thay đổi kích thước thì diện tích hình chữ nhật không thay đổi nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Vậy diện tích lúc đầu của hình chữ nhật là: (m).
Câu 15
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi độ dài cạnh hình vuông nhỏ là (m)
Chu vi của hình vuông nhỏ là (m).
Do hiệu số đo chu vi của hai hình vuông bằng 20 m nên chu vi của hình vuông lớn là (m).
Khi đó, cạnh của hình vuông lớn là: (m).
Diện tích của hình vuông nhỏ là (m) và diện tích của hình vuông lớn là (m).
Vì hiệu số đo diện tích của chúng bằng nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Vậy cạnh của hình vuông nhỏ và lớn lần lượt là: và
Câu 16
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
a) Xét và có:
là góc chung;
Do đó (c.g.c).
b) Vì (câu a) nên
Suy ra
Do đó

c) Vì (câu a) nên (hai góc tương ứng).
Xét và có:
(do và (hai góc đối đỉnh)
Do đó (g.g).
Suy ra (tỉ số cạnh tương ứng) nên
Câu 17
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
a) Do là hình bình hành nên và
Xét có (do nên (g.g).
b) Xét có (do nên (g.g).
Suy ra (tỉ số cạnh tương ứng).

Mà (câu a) nên (tỉ số cạnh tương ứng).
Suy ra nên
c) Do nên (tỉ số cạnh tương ứng).
Do nên (tỉ số cạnh tương ứng).
Suy ra hay do đó (cm).
Câu 18
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
a) Xét và có:
và là góc chung.
Do đó (g.g).
b) Vì tam giác vuông tại theo định lí Pythagore ta có:
Suy ra

Theo câu a), nên (tỉ số cạnh tương ứng).
Suy ra
c) ⦁ Chứng minh tương tự câu a), ta cũng có: (g.g).
Mà hay nên
Suy ra (tỉ số cạnh tương ứng), do đó
Khi đó
⦁ Xét và có:
và (do là tia phân giác của
Do đó (g.g).
Suy ra (tỉ số cạnh tương ứng) nên (*)
⦁ Ta có là phân giác nên do đó
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Suy ra và
Khi đó
Ta có
Câu 19
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
a) Xét vuông tại theo định lí Pytagore ta có:
Suy ra
Vì là tia phân giác của góc nên suy ra:
b) Theo đề bài, tại nên

Xét và có:
và (vì là tia phân giác của góc
Do đó (g.g).
Suy ra: (tỉ số cạnh tương ứng).
Do đó
c) Từ suy ra
Vì (câu b) nên suy ra
Từ và suy ra:
d) Tương tự câu b ta chứng minh được:
⦁ (g.g) nên
Suy ra
⦁ (g.g) nên
Suy ra
Từ và suy ra:

Câu 20
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
a) Xét và có:
và là góc chung.
Do đó (g.g).
b) Xét và có:
và (đối đỉnh)
Do đó (g.g).

Suy ra (tỉ số cạnh tương ứng) nên
c) Vì là giao điểm của hai đường cao của tam giác nên là trực tâm của tam giác, nên hay
Xét và có:
và là góc chung
Do đó (g.g).
Suy ra (tỉ số cạnh tương ứng) nên
d) Ta có
Tương tự:
Khi đó
Câu 21
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Ta có là hình bình hành nên (tính chất hình bình hành)
Mà (hai góc kề bù)
(hai góc kề bù)
Từ , , suy ra
Xét và có:
và
Do đó (g.g).
Suy ra (tỉ số cạnh tương ứng), hay (tính chất tỉ lệ thức).
b) Ta có là góc ngoài của nên
Vì là hình bình hành nên và (tính chất hình bình hành)
Mà nên nên
Do đó
Từ và suy ra
Theo câu a, mà nên
Xét và có: và
Do đó (c.g.c).
c) Kẻ tại
Xét và có: và là góc chung.
Do đó (g.g).
Suy ra (tỉ số cạnh tương ứng) nên
Xét và có:
và (hai góc so le trong,
Do đó (g.g).
Suy ra (tỉ số cạnh tương ứng) nên
Mà nên
Từ và suy ra:
Hay
d) Do là hình bình hành nên (tính chất hình bình hành)
Hay
Vì nên do đó (tỉ số cạnh tương ứng)
Vì nên do đó (tỉ số cạnh tương ứng)
Từ và suy ra nên
e) Theo câu d, ta có: mà (vì là điểm đối xứng với qua
Do đó nên
Theo tính chất tỉ lệ thức ta có: hay
Suy ra (do
Lại có theo hệ quả định lí Thalès ta có
Suy ra mà nên
Mặt khác, có nên theo hệ quả định lí Thalès ta có
Theo tính chất tỉ lệ thức ta có: hay
Từ và suy ra
Câu 22
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Vì là giao điểm ba đường trung trực nên
Lại có là trực tâm) nên
Tương tự,
Do đó (hai góc tạo bởi hai đường thẳng song song)
Xét tam giác có lần lượt là trung điểm của và
Do đó là đường trung bình của tam giác nên
Suy ra (hai góc tạo bởi hai đường thẳng song song)
Xét và có:
và
Do đó (g.g).
b) Vì (câu a) nên (tỉ số cạnh tương ứng)
Vì là trọng tâm của là trung tuyến nên hay
Từ suy ra
Xét và có:
và (so le trong của
Do đó (c.g.c).
c) Vì (câu b) nên (hai góc tương ứng).
Mà (kề bù) nên
Do đó 3 điểm thẳng hàng.
Mặt khác, nên suy ra
Câu 23
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Mặt khác: (do là hình thang) nên (so le trong)
Xét và có:
và
Do đó (g.g).
b) ⦁ Ta có: (câu a) nên (tỉ số cạnh tương ứng)
Suy ra do đó
⦁ Ta có: theo hệ quả định lí Thalès ta có:
Theo tính chất tỉ lệ thức ta có: hay
Suy ra do đó cm.
⦁ Từ đó suy ra: cm.
c) Ta có: là đường phân giác của nên (tính chất).
Tương tự, là đường phân giác của nên (tính chất).
Mặt khác, (chứng minh ở câu b).
Do đó nên
d) Cách 1. Qua kẻ đường thẳng song song với cắt tại

Theo định lí Thalès ta có:
Lại có (chứng minh câu c) nên theo định lí Thalès đảo ta suy ra
Qua có (do cùng song song nên theo tiên đề Euclid thì thẳng hàng hay
Cách 2. Xét tứ giác có:
(do là tia phân giác của
(do là tia phân giác của
Mà (chứng minh ở câu a) nên
Lại có và nằm ở vị trí so le trong nên
Mặt khác: (góc ngoài của và
Mà và
Do đó
Từ và suy ra tứ giác là hình thang cân.
Do đó (tính chất hình thang cân).
Xét và có:
(do là hình thang cân) và là cạnh chung
Do đó (c.c.c)
Suy ra
Từ và suy ra hay
Lại có: (do
Do đó mà hai góc này nằm ở vị trí đồng vị nên
Câu 24
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Ta có (do vuông tại
(do vuông tại
Do đó
Xét và có:
và
Do đó (g.g).
Suy ra (tỉ số cạnh tương ứng).
Nên Suy ra
Vậy khoảng cách giữa hai bờ sông là m.
Câu 25
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Gọi là giao điểm của và
Quan sát đường đi của bạn An theo hình vẽ thì đó là tứ giác tứ giác này có nên là hình chữ nhật.
Mà m nên hình chữ nhật là hình vuông.
Do đó (m) và
Ta có (m); (m).
Áp dụng định lí Pythagore cho vuông tại ta có:
Suy ra (m) (km).
Thời gian đi hết quãng đường là: (giờ) (phút).
Vậy bạn An đi từ nhà đến trường (bằng xe đạp điện) là lúc giờ phút.