Đáp án và lời giải
Đề cương ôn tập giữa kì 2 Toán 8 Cánh diều cấu trúc mới (Tự luận) có đáp án - Phần 2
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
| ⦁ Hình 1: Ta có Tam giác có theo định lí Thalès ta có: hay suy ra Vậy | Hình 1 |
|---|---|
| ⦁ Hình 2: Ta có: nên Tam giác có theo định lí Thalès ta có: hay suy ra Vậy | Hình 2 |
| ⦁ Hình 3: Tam giác có lần lượt là trung điểm của và nên là đường trung bình của tam giác. Do đó Vậy | Hình 3 |
| ⦁ Hình 4: Tam giác có lần lượt là trung điểm của và nên là đường trung bình của tam giác. Do đó Suy ra Vậy | Hình 4 |
| ⦁ Hình 5: Xét tam giác có là phân giác trong góc (do nên hay Do đó suy ra Khi đó | Hình 5 |
| ⦁ Hình 6: Xét tam giác có là phân giác trong góc (do nên hay Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có: Suy ra | Hình 6 |
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
a) Xét có nên
Mà là trung điểm của nên là đường trung bình của tam giác, do đó là trung điểm của
Xét tứ giác có: là trung điểm của nên là hình bình hành.

Lại có hay nên hình bình hành là hình thoi.
b) Kẻ mà là trung điểm của nên là đường trung bình của Do đó là trung điểm của hay
Xét có là trung điểm của và (do nên là đường trung bình của suy ra là trung điểm của hay

Từ và suy ra Do đó
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Xét có là đường phân giác của nên (tính chất đường phân giác trong tam giác).
b) Xét có là đường phân giác của nên (tính chất đường phân giác trong tam giác).

Mà (câu a) và nên
c) Xét có: (câu b) nên (định lí Thalès đảo).
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Vì nên (đồng vị).
Vì nên (đồng vị).
Mà là tia phân giác của nên
Do đó lại có nên hay

Tam giác có nên là tam giác cân tại
b) Xét có theo định lí Thalès ta có
Mà cân tại nên
Lại có điểm là trung điểm của nên
Do đó
c) Xét có theo định lí Thalès ta có
Theo câu a, ta có nên do đó
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Xét có lần lượt là trung điểm của nên là đường trung bình của
Do đó và
Xét có lần lượt là trung điểm của nên là đường trung bình của
Do đó và

b) Trong ta có: (dấu "=" xảy ra khi thẳng hàng)
Mà (chứng minh ở câu a)
Do đó
Vậy (dấu bằng xảy ra khi
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Vì là hình thang có hai đáy và nên
Vì (do nên theo hệ quả định lí Thalès ta có
Vì (do nên theo hệ quả

định lí Thalès ta có
Lại có là trung điểm của nên
Từ và ta có theo định lí Thalès đảo ta có
b) Xét có theo hệ quả định lí Thalès ta có
Xét có theo hệ quả định lí Thalès ta có
Do đó mà nên
Chứng minh tương tự ta cũng có Suy ra
c) Vì là trung điểm của nên
Theo câu a, ta có Suy ra
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Do đó
Mà theo câu b,
Suy ra
Vậy
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
a) Xét có theo định lí Thalès ta có:
b) Xét có theo định lí Thalès ta có:
Mà là trung điểm của (do là trung tuyến của tam giác) nên
Do đó nên

Suy ra
Lại có là trọng tâm nên
Xét có theo định lí Thalès ta có:
Suy ra
c) Xét có theo định lí Thalès ta có:
Xét có theo định lí Thalès ta có:
Suy ra
Vậy
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Gọi là đường phân giác góc
Xét có là đường phân giác của nên hay
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

Suy ra và
Xét có là đường phân giác của nên
Mặt khác, do là trọng tâm của nên
Do đó theo định lí Thalès đảo ta có
b) Gọi là trung điểm của Khi đó
Suy ra
Xét có theo hệ quả định lí Thalès ta có
Suy ra
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Đặt các điểm như hình vẽ trên.
⦁ Xét có lần lượt là trung điểm của (do nên là đường trung bình của
Do đó (tính chất đường trung bình của tam giác).
Hay
⦁ Ta có và
Mà nên
Xét có lần lượt là trung điểm của (do nên là đường trung bình của
Do đó (tính chất đường trung bình của tam giác).
Suy ra Hay
Vậy độ dài của cây chống đứng bên và độ dài của của cánh kèo lần lượt là
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Xét có theo định lí Thalès ta có hay
Suy ra
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Thời gian để bạn Hải đi từ đến là: giờ phút giờ phút giờ.
Quãng đường mà bạn Hải đi từ đến trong giờ với tốc độ trung bình lên dốc 4 km/h là: (km).
Xét có là đường phân giác của nên ta có: hay Suy ra (km).
Thời gian để bạn Hải đi hết quãng đường km với tốc độ trung bình xuống dốc 10 km/h là: (giờ).
Như vậy, tổng thời gian bạn Hải đi từ đến trường là
(giờ) (phút).