Đáp án và lời giải
Đề cương ôn tập cuối kì 1 Toán 7 Cánh diều cấu trúc mới (Tự luận) có đáp án - Phần 3
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hình a) ta có: và nên mà hai góc này nằm ở vị trí so le trong nên suy ra:
.
Hình b) ta có: và nên mà hai góc này nằm ở vị trí so le trong nên suy ra: .
Hình c) không có hai đường thẳng nào song song với nhau.
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Kẻ đường thẳng qua và song song với .
Mà nên đường thẳng đó cũng song song với .
Do đó và (hai góc trong cùng phía)
Do đó, và .
Suy ra .
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
a) Theo bài cho ta có: tại và tại nên .
b) Ta có (hai góc kề bù) hay .
Mà (gt) nên .
Vì (cmt) nên (hai góc so le trong).
Mặt khác (cmt) suy ra .
Vậy .
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Kẻ .
Do hai gócvà ở vị trí so le trong nên (tính chất hai đường thẳng song song)
Mà tia nằm giữa hai tia và nên
Hay
Suy ra (1)
Vẽ tia đối của tia
Do và là hai góc kề bù nên hay
Suy ra (2)
Từ (1) và (2) suy ra .
Mà hai góc và là hai góc ở vị trí so le trong .
Do đó: (dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song).
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Do nên
Do nên
Suy ra
Mà hai góc này ở vị trí đồng vị nên (dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song)
Khi đó (tính chất của hai đường thẳng song song)
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Ta có: và nên
b) Ta có: (hai góc kề bù).
Suy ra .
Vì suy ra (hai góc so le trong).
c) Vì là tia phân giác của nên .
Vì suy ra (hai góc so le trong)
Mà .
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Ta có: (gt)
Mà hai góc ở vị trí đồng vị nên
b) Ta có: (gt) mà (cmt) nên
c) Ta có: nên .
Có nên .
Vậy .
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Từ kẻ tia song song với đường thẳng .

Suy ra (hai góc đồng vị).
Mà, ta có: nên .
Nhận thấy .
Mà hai góc ở vị trí trong cùng phía nên
Mà nên
Vậy bạn Nam nói đúng.
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
a) Ta có: và nên
b) Ta có nên (hai góc đồng vị).
Lại có (hai góc đối đỉnh).
Ta có: (hai góc kề bù)
nên .
Vậy và .
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
Ta có: với mọi
Do đó, hay .
Dấu “=” xảy ra khi suy ra khi .
Vậy giá trị nhỏ nhất của khi .
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
b)
Ta có: với mọi .
Suy ra với mọi .
Do đó, hay .
Dấu “=” xảy ra khi hay suy ra .
Vậy giá trị lớn nhất của khi và .
Câu 12
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
c)
Ta có với mọi .
Do đó, hay .
Dấu “=” xảy ra khi , suy ra hay .
Vậy giá trị nhỏ nhất của khi .
Câu 13
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
d)
Ta có:
Suy ra hay .
Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi: .
TH1: suy ra hay .
TH2: suy ra (loại).
Vậy giá trị nhỏ nhất của biểu thức khi và chỉ khi .
Câu 14
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
e)
Ta có: với mọi
hay .
Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi: .
Vậy giá trị lớn nhất của biểu thức khi và chỉ khi .
Câu 15
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
f)
Vì với mọi x nên với mọi x
Suy ra với mọi x
Do đó: với mọi x
Suy ra: với mọi x
Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi
Vậy giá trị lớn nhất của C là tại .
Câu 16
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
Điều kiện hay .
Để có giá trị nguyên thì hay là ước của .
Mà các ước của là:
Ta có bảng sau:
Vì nên .
Câu 17
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
b)
Điều kiện: hay .
Ta có: .
Để có giá trị nguyên thì hay là ước của .
Mà ước của là: .
Ta có bảng sau:
Vì nên .
Câu 18
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
c)
Điều kiện suy ra và .
Để có giá trị nguyên thì hay là ước của .
Mà ước của là:
Ta có bảng sau:
| (loại) | ||||
| (loại) | (loại) |
Vì nên .
Câu 19
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
d)
Điều kiện: .
Ta có:
Để có giá trị nguyên thì hay là ước của .
Mà ước của là:
Nhận thấy với mọi .
Suy ra do đó và (thỏa mãn).
Vậy thì có giá trị nguyên.
Câu 20
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
.
Vậy .
Câu 21
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
b)
.
Vậy .
Câu 22
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
c)
Vậy .
Câu 23
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
d)
Do với mọi .
Do đó, , suy ra .
Với mọi , ta có:
(thỏa mãn)
Vậy .
Câu 24
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
e)
Vì ; ;
Khi đó để thì
Suy ra , do đó .
Vậy
Câu 25
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
f)
Ta có ; ;
Mà
Suy ra nên , do đó .
Vậy .
Câu 26
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
g)
Vì
Dấu xảy ra khi
Vậy .
Câu 27
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Ta có: ;
;
;
...
.
Do đó
Mà đề bài cho
Suy ra
Điều này xảy ra khi và chỉ khi:
; nên .
Suy ra do đó
.
Câu 28
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Theo bài ra, ta có các số , , khác 0 nên .
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
Từ đó suy ra: ; ;
Suy ra ; ;
Suy ra ; ; (với , , khác 0)
Suy ra .
Vậy , , lần lượt tỉ lệ với , , (điều phải chứng minh).
Câu 29
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Theo bài ra, ta có: ;
;
.
Suy ra ; hay .
Với , , là ba số khác 0, thay ; vào biểu thức , ta được:
.
Vậy .
Câu 30
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Ta có
Vì nên từ suy ra: hay .
Với , , , khác 0, thay ; và vào biểu thức ta được:
.
Vậy .
Câu 31
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có
Suy ra suy ra ;
suy ra ;
suy ra .
Vậy .
Câu 32
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Ta có:
Suy ra
Suy ra
Lại có
Tương tự ;
Suy ra
Do đó .
Câu 33
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Đổi 4 giờ 15 phút = giờ, 3 giờ 45 phút = giờ.
Gọi lần lượt là vận tốc xe ô tô xuất phát từ và xuất phát từ .
Hai ô tô cùng khởi hành và đi ngược chiều nhau, đến điểm gặp nhau xe thứ hai đi được quãng đường dài hơn xe thứ nhất là nên vị trí gặp nhau cách điểm chính giữa đoạn đường là .
Gọi độ dài quãng đường là .
Vì thời gian đi ngược chiều của hai xe là như nhau nên ta có:
suy ra hay (1)
Nếu cùng đi hết quãng đường như nhau thì vận tốc và thời gian của mỗi xe là hai đại lượng tỉ lệ nghịch, suy ra suy ra , do đó (2)
Nhân vế với vế của (1) và (2) ta được:
Suy ra
Hay
(thỏa mãn điều kiện)
Vậy quãng đường dài .
Câu 34
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi số gạo có trong mỗi kho lần lượt là .
Vì gạo được chứa trong ba kho tỉ lệ với nên ta có (1)
Gạo trong kho thứ hai nhiều hơn gạo trong kho thứ nhất tấn nên có (2)
Từ (1) và (2) áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
Do đó, ; ; .
Vậy ban đầu trong kho thứ nhất có tấn gạo, kho thứ hai có 90 tấn gạo, kho thứ ba có tấn gạo.
Sau một tháng, kho thứ nhất đã tiêu thụ số tấn gạo là: (tấn)
Sau một tháng, kho thứ hai đã tiêu thụ số tấn gạo là: (tấn)
Sau một tháng, kho thứ ba đã tiêu thụ số tấn gạo là: (tấn).
Vậy sau một tháng, khối lượng gạo đã tiêu thụ là: (tấn gạo)
Câu 35
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi tổng số vở ba lớp 7A, 7B, 7C nhận được là .
Gọi số vở dự định chia cho ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là .
Theo đề, ban đầu chia vở cho ba lớp theo tỉ lệ nên ta có:
.
Suy ra (1)
Gọi số vở chia cho ba lớp 7A, 7B, 7C sau khi thay đổi là . Ta có:
Suy ra (2)
So sánh (1) và (2) nhận thấy .
Do đó, lớp nhận được ít hơn 12 quyển là lớp 7C.
Suy tra hay nên (quyển).
Số vở lớp 7A nhận trong thực tế là: (quyển)
Số vở lớp 7B nhận trong thực tế là: (quyển)
Số vở lớp 7C nhận trong thực tế là: (quyển)
Vậy trong thực tế ba lớp 7A, 7B, 7C nhận được lần lượt 432 quyển, 360 quyển và 288 quyển.
Câu 36
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Gọi là thời gian hoàn thành công việc với năng suất lao động .
là thời gian hoàn thành với năng suất .
Vì công nhân không đổi nên thời gian hoàn thành tỉ lệ nghịch với năng suất lao động nên:
hay .
Do đó, nếu số công nhân không thay đổi thì thời gian làm xong việc giảm đi .
Câu 37
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Theo đề, phần công việc làm thêm trong 4 giờ là: (công việc)
Phần công việc mà người thứ ba làm là công việc.
Gọi năng suất của người thứ nhất là , năng suất của người thứ hai làm được là .
Vì trong 7 giờ người thứ nhất và 4 giờ người thứ hai làm được công việc nên ta có:
nên (1)
Trong 4 giờ nữa, cả hai cùng làm được công việc nên ta có: (2)
Thay (1) vào (2), ta được: hay do đó .
Suy ra .
Do đó, .
Từ đây, phần công việc của người thứ nhất làm được là: (công việc)
Phần công việc của người thứ hai làm được là: (công việc) .
Số tiền mỗi người được tỉ lệ với số phần công việc họ làm.
Do đó, số tiền mà người thứ nhất nhận được là: (đồng).
Số tiền người thứ ba nhận được là: (triệu đồng)
Số tiền người thứ ba được nhận là: (đồng).
Câu 38
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Số phần quà còn lại là: (phần quà)
Số đội còn lại chưa nhận quà là: (đội).
Lúc này, số phần quà mỗi đội còn lại nhận được là: (phần quà)
Để mỗi đội nhận được nhiều quà nhất thì đạt giá trị lớn nhất.
Ta có:
Do đó, để thỏa mãn yêu cầu bài thì hay là Ư(1).
Suy ra hoặc .
Do đó, (thỏa mãn) hoặc (loại vì ).
Vậy mỗi đội còn lại nhận được nhiều nhất số phần quà là: (phần quà).
Câu 39
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn giải
Đổi .
Diện tích một mặt của hộp thiết bị là: .
Do đó, cạnh của hộp thiết bị là (vì ).
Thể tích của một hộp đựng thiết bị là: .
Diện tích một mặt của thùng đựng hàng là: (thùng lập phương không có nắp nên có 5 mặt)
Do đó, cạnh của thùng đựng hàng là: (vì ).
Thể tích thùng đựng hàng là: .
Do đó, số hộp thiết bị đựng trong một thùng đó là: (hộp).