a) Tỉ số phần trăm số học sinh bị còi xương và học sinh béo phì là bao nhiêu?
b) Tính số học sinh bị còi xương và số học sinh béo phì, biết sĩ số lớp là học sinh.
c) Trong tổng số học sinh bị còi xương và học sinh béo phì, chọn ngẫu nhiên một học sinh. Tính xác suất để học sinh được chọn bị còi xương.
Xem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Tỉ số phần trăm số học sinh bị còi xương và học sinh béo phì là: 10%+22,5%=32,5%.
b) Số học sinh bị còi xương chiếm 10% tổng số học sinh cả lớp, do đó có 40.10%=4 học sinh bị còi xương.
Số học sinh béo phì chiếm 22,5% tổng số học sinh cả lớp, do đó có 40.22,5%=9 học sinh béo phì.
c) Tổng số học sinh bị còi xương và học sinh béo phì là: 4+9=13 (học sinh).
Chọn ngẫu nhiên một bạn học sinh trong tổng số 13 học sinh nên mỗi học sinh đều có khả năng được chọn như nhau.
Trong 13 học sinh, có 4 học sinh bị còi xương nên xác suất để chọn được bạn học sinh bị còi xương là 134.
Câu 2
1 điểm
Trong hộp gỗ gồm 6 thẻ gỗ cùng loại, được đánh số 12;13;14;15;16;17 rút ngẫu nhiên một thẻ.
a) Viết tập hợp A gồm các kết quả có thể xảy ra đối với số xuất hiện trên quả bóng được rút ra.
b) Tính xác suất của biến cố B: “Thẻ rút được là ước của 24”.
c) Tính xác suất của biến cố C: “Thẻ rút được chia 3 dư 2”.
Xem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Tập hợp gồm các kết quả có thể xảy ra đối với số xuất hiện trên quả bóng được rút ra là:
A={12;13;14;15;16;17}.
Do đó, có 6 kết quả có thể xảy ra.
b) Kết quả thuận lợi cho biến cố B là 12. Do đó có 1 kết quả thuận lợi cho biến cố này.
Xác suất của biến cố B là 61.
c) Kết quả thuận lợi cho biến cố C là 14;17. Do đó, có 2 kết quả thuận lợi cho biến cố này.
Xác suất của biến cố C là 62=31.
Câu 3
1 điểm
Trong một ngày hè, buổi sáng nhiệt độ là x∘C, buổi trưa tăng thêm y∘C. Buổi chiều lúc mặt trời lặn nhiệt độ lại giảm đi z∘C so với ban trưa.
a) Viết biểu thức đại số biểu thị nhiệt độ mặt trời theo x,y,z.
b) Tính giá trị biểu thức đại số khi x=30∘C,y=6∘C,z=10∘C.
Xem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Biểu thức đại số biểu thị nhiệt độ lúc mặt trời lặn theo x,y,z là: x+y−z(∘C).
b) Giá trị biểu thức đại số khi x=30∘C,y=6∘C,z=10∘C là: x+y−z=30+6−10=26(∘C).
Câu 4
1 điểm
Cho hai đa thức: M(x)=2x4−3x3−x+7x3−5x+1;
N(x)=−2x3+x2+3x4+5x−2x4−6+x.
a) Thu gọn và sắp xếp các đa thức trên theo lũy thừa giảm dần của biến.
b) Xác định bậc và hệ số cao nhất của hai đa thức N(x).
c) Tính 8M(1)+N(−1).
d) Tìm đa thức Q(x) sao cho Q(x)=M(x)+N(x).
Tìm x để Q(x)=(3x−1)(x3+x2)+x2+4.
Xem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) M(x)=2x4−3x3−x+7x3−5x+1
=2x4+(−3x3+7x3)+(−x−5x)+1
=2x4+4x3−6x+1.
N(x)=−2x3+x2+3x4+5x−2x4−6+x
=(3x4−2x4)−2x3+x2+(5x+x)−6
=x4−2x3+x2+6x−6
b) Đa thức N(x) có bậc là 4, hệ số cao nhất là 1.
c) Ta có M(1)=2.14+4.13−6.1+1=1.
N(−1)=(−1)4−2.(−1)3+(−1)2+6.(−1)−6=−8
Do đó 8M(1)+N(−1)=8.1+(−8)=0.
d) Ta có Q(x)=M(x)+N(x)
Q(x)=(2x4+4x3−6x+1)+(x4−2x3+x2+6x−6)
=2x4+4x3−6x+1+x4−2x3+x2+6x−6
=3x4+2x3+x2−5.
Ta có Q(x)=3x4+2x3+4
Suy ra 3x4+2x3+x2−5=3x4+2x3+4
x2=9
x=3 hoặc x=−3.
Vậy x∈{−3;3} thì Q(x)=3x4+2x3+4.
Câu 5
1 điểm
5.1. Cho tam giác ABC có BAC=60∘. Tia phân giác của góc B cắt AC ở D. Tia phân giác của góc C cắt AB ở E;BD và CE cắt nhau ở M. Hỏi số đo EMD bằng bao nhiêu độ?
5.2. Cho tam giác ABC cân tại A. Lấy điểm D trên cạnh AC, điểm E trên cạnh AC sao cho BD=CE.
a) Chứng minh AD=AE và ΔABE=ΔACD.
b) Chứng minh ΔABI=ΔACI, từ đó suy ra AI là đường phân giác của góc BAC.
c) Tìm vị trí của hai điểm D và E sao cho BD=DE=EC. Khi đó tìm vị trí của điểm I.
Xem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
5.1.
Xét ΔABC có A+ABC+ACB=180∘, suy ra ABC+ACB=120.
Suy ra B2+C1=120∘:2=60∘.
Xét ΔABC có B1+C2+BMD=180 do đó BMD=180∘−60∘=120∘.
Vậy BMD=120∘.
5.2.
a) Ta có AB=AC (do ΔABC cân tại A) và
BD=CE (giả thiết)
Suy ra AB−BD=AC−CE hay AD=AE.
Xét ΔABE và ΔACD có:
AB=AC (chứng minh trên);
BAC là góc chung;
AD=AE (chứng minh trên).
Do đó ΔABE=ΔACD(c.g.c).
b) Từ ΔABE=ΔACD suy ra ABE=ACD (hai góc tương ứng)
Mà ABC=ACB (do ΔABC cân tại A)
Suy ra IBC=ICB
Tam giác IBC có IBC=ICB nên là tam giác cân tại I.
Do đó IB=IC.
Xét ΔABI và ΔACI có:
AB=AC (chứng minh trên);
AI là cạnh chung;
IB=IC (chứng minh trên).
Do đó ΔABI=ΔACI(c.c.c)
Suy ra BAI=CAI (hai góc tương ứng).
Nên AI là tia phân giác của BAC.
c) Xét ΔADE có AD=AE nên ΔADE cân tại A, do đó ADE=AED.
Mà DAE+ADE+AED=180∘ (tổng ba góc trong một tam giác)
Suy ra ADE=AED=2180∘−DAE(1).
Tương tự với ΔABC cân tại A ta có ABC=ACB=2180∘−BAC(2)
Từ (1) và (2) suy ra ADE=ABC
Mà hai góc này ở vị trí đồng vị nên DE//BC.
Suy ra DEB=EBC (hai góc so le trong) (3)
ΔBDE có BD=DE nên là tam giác cân tại D, suy ra DBE=DEB(4)
Từ (3) và (4) suy ra DBE=EBC
Khi đó BE là đường phân giác của ABC.
Tương tự, với DE=EC ta cũng chứng minh được CD là đường phân giác của ACB
Xét ΔABC có BE,CD là hai đường phân giác của tam giác cắt nhau tại I.
Suy ra I cách đều ba cạnh của ΔABC.
Vậy để BD=DE=EC thì BE và CD là hai đường phân giác của ΔABC, khi đó I cách đều ba cạnh của ΔABC.
Câu 6
1 điểm
Một khu vui chơi bán 100 vé vui chơi trong ngày, các vé được ghi một trong các số 1,2,3,....,99,100 (hai vé khác nhau thì ghi hai số khác nhau). Nam mua ngẫu nhiên một vé. Tính xác suất “Số ghi trên vé của Nam là số có tổng các chữ số bằng 9”.