TopStudy

Đáp án và lời giải

Bộ 5 đề thi cuối kì 2 Toán 6 Kết nối tri thức (Tự luận) có đáp án - Đề 4

Về trang đề

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) 23−(−57+23)\frac{2}{3} - \left( {\frac{{ - 5}}{7} + \frac{2}{3}} \right)=23+57−23= \frac{2}{3} + \frac{5}{7} - \frac{2}{3}

=(23−23)+57= \left( {\frac{2}{3} - \frac{2}{3}} \right) + \frac{5}{7}=0+57= 0 + \frac{5}{7}=57.= \frac{5}{7}.

c) 23:(25+12)+23:(14−47)\frac{2}{3}:\left( {\frac{2}{5} + \frac{1}{2}} \right) + \frac{2}{3}:\left( {\frac{1}{4} - \frac{4}{7}} \right)

=23:910+23:−928= \frac{2}{3}:\frac{9}{{10}} + \frac{2}{3}:\frac{{ - 9}}{{28}}

=23⋅109+23⋅−289= \frac{2}{3} \cdot \frac{{10}}{9} + \frac{2}{3} \cdot \frac{{ - 28}}{9}

=23⋅(109+−289)= \frac{2}{3} \cdot \left( {\frac{{10}}{9} + \frac{{ - 28}}{9}} \right)

=23⋅(−2)=−43= \frac{2}{3} \cdot \left( { - 2} \right) = \frac{{ - 4}}{3}.

b) 2,35:(−0,01)+650⋅(−0,1)2{,}35:\left( { - 0{,}01} \right) + 650 \cdot \left( { - 0{,}1} \right)

=−235−65= - 235 - 65

=−300.= - 300.

d) 11315⋅(0,5)2⋅3+(40%−11960):1781\frac{{13}}{{15}} \cdot {\left( {0{,}5} \right)^2} \cdot 3 + \left( {40\% - 1\frac{{19}}{{60}}} \right):1\frac{7}{8}

=2815⋅(12)2⋅3+(25−7960):158= \frac{{28}}{{15}} \cdot {\left( {\frac{1}{2}} \right)^2} \cdot 3 + \left( {\frac{2}{5} - \frac{{79}}{{60}}} \right):\frac{{15}}{8}

=2815⋅14⋅3+(2460−7960)⋅815= \frac{{28}}{{15}} \cdot \frac{1}{4} \cdot 3 + \left( {\frac{{24}}{{60}} - \frac{{79}}{{60}}} \right) \cdot \frac{8}{{15}}

=75+−5560⋅815= \frac{7}{5} + \frac{{ - 55}}{{60}} \cdot \frac{8}{{15}}

=75+−2245= \frac{7}{5} + \frac{{ - 22}}{{45}}

=6345+−2245=4143.= \frac{{63}}{{45}} + \frac{{ - 22}}{{45}} = \frac{{41}}{{43}}.

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) 25+35x=0\frac{2}{5} + \frac{3}{5}x = 0

35x=−25\frac{3}{5}x = - \frac{2}{5}

x=−25:35x = \frac{{ - 2}}{5}:\frac{3}{5}

x=−25⋅53x = \frac{{ - 2}}{5} \cdot \frac{5}{3}

x=−23.x = \frac{{ - 2}}{3}.

Vậy x=−23.x = \frac{{ - 2}}{3}.

b) 1,3x−2,5=−41{,}3x - 2{,}5 = - 4

1,3x=−5,1+2,51{,}3x = - 5{,}1 + 2{,}5

1,3x=−2,61{,}3x = - 2{,}6

x=−2.x = - 2.

Vậy x=−2.x = - 2.

c) x−12=8x−1\frac{{x - 1}}{2} = \frac{8}{{x - 1}}

(x−1)2=16{\left( {x - 1} \right)^2} = 16

(x−1)2=42=(−4)2{\left( {x - 1} \right)^2} = {4^2} = {\left( { - 4} \right)^2}

Trường hợp 1:

x−1=4x - 1 = 4

x=4+1x = 4 + 1

x=5x = 5

Vậy x∈{5;  −3}.x \in \left\{ {5;\,\, - 3} \right\}.

Trường hợp 2:

x−1=−4x - 1 = - 4

x=−4+1x = - 4 + 1

x=−3x = - 3

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Số bao xi măng còn lại sau khi đội thứ nhất chở là: 100%−40%=60%100\% - 40\% = 60\% (tổng số bao).

Số bao xi măng đội thứ hai chở được chiếm:

45%⋅60%=27%45\% \cdot 60\% = 27\% (tổng số bao).

Theo quy định, số bao xi măng đội thứ ba phải chở chiếm:

60%−27%=33%60\% - 27\% = 33\% (tổng số bao).

Mà theo quy định, đội thứ ba phải chở là: 140−8=132140 - 8 = 132 (bao).

Tổng số bao cả ba đội phải chở theo quy định là: 132:33%=400132:33\% = 400 (bao).

Vậy cả ba đội đã chở được số bao xi măng là: 400+8=408400 + 8 = 408 (bao).

Câu 4

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

1)

Hình minh hoạ

a) Vì điểm MM nằm giữa hai điểm AA và BB nên AM+MB=ABAM + MB = AB

Suy ra MB=AB−AM=8  −2=6  (cm).MB = AB - AM = 8{\rm{\;}} - 2 = 6{\rm{\;(cm)}}{\rm{.}}

Vậy MB=6  cm.MB = 6\,\,{\rm{cm}}{\rm{.}}

b) Vì điểm MM nằm giữa hai điểm A,  NA,\,\,N nên AN=AM+MN=2+2=4  (cm).AN = AM + MN = 2 + 2 = 4{\rm{\;(cm)}}{\rm{.}}

Vì điểm NN nằm giữa hai điểm A,  BA,\,\,B nên AN+NB=ABAN + NB = AB

Suy ra NB=AB−AN=8−4=4  (cm).NB = AB - AN = 8 - 4 = 4{\rm{\;(cm)}}{\rm{.}}

Vì điểm NNnằm giữa A,A,BB và AN=NB=4  (cm)AN = NB = 4{\rm{\;(cm)}} suy ra điểm NN là trung điểm đoạn thẳng AB.AB.

c) Vì điểm PP là trung điểm đoạn thẳng NBNB nên NP=PB=NB2=42=2  (cm).NP = PB = \frac{{NB}}{2} = \frac{4}{2} = 2{\rm{\;(cm)}}{\rm{.}}

Vì điểm NN nằm giữa hai điểm A,  PA,\,\,P nên AP=AN+NP=4+2=6  (cm).AP = AN + NP = 4 + 2 = 6{\rm{\;(cm)}}{\rm{.}}

Vì điểm NN nằm giữa hai điểm M,  PM,\,\,P nên MP=MN+NP=2+2=4  (cm).MP = MN + NP = 2 + 2 = 4{\rm{\;(cm)}}{\rm{.}}

Vậy PA=6  cm;  MP=4  cm.PA = 6\,\,{\rm{cm}};\,\,MP = 4\,\,{\rm{cm}}{\rm{.}}

2) a) Góc nhọn có số đo lớn hơn 0∘0^\circ và nhỏ hơn 90∘.90^\circ .

Góc vuông có số đo bằng 90∘.90^\circ .

b) Ta có: 0∘<10∘<40∘<45∘<90∘<120∘0^\circ < 10^\circ < 40^\circ < 45^\circ < 90^\circ < 120^\circ hay 0∘<A2^<A3^<A4^<A1^=90∘<A5^0^\circ < \widehat {{A_2}} < \widehat {{A_3}} < \widehat {{A_4}} < \widehat {{A_1}} = 90^\circ < \widehat {{A_5}}

Do đó, trong những góc đã cho, có 3 góc nhọn là: A2^,  A3^,  A4^.\widehat {{A_2}},\,\,\widehat {{A_3}},\,\,\widehat {{A_4}}.

Ta có: A6^=A2^+A3^+A4^=10∘+40∘+45∘=95∘\widehat {{A_6}} = \widehat {{A_2}} + \widehat {{A_3}} + \widehat {{A_4}} = 10^\circ + 40^\circ + 45^\circ = 95^\circ và 90∘<95∘<180∘90^\circ < 95^\circ < 180^\circ nên góc A6{A_6} là góc tù.

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

1) a) Tháng 1, số miếng bánh mà cả 2 lớp đã dùng là: 32+35=6732 + 35 = 67 (miếng).

Tháng 2, số miếng bánh mà cả 2 lớp đã dùng là: 29+30=5929 + 30 = 59 (miếng).

Tháng 3, số miếng bánh mà cả 2 lớp đã dùng là: 26+32=5826 + 32 = 58 (miếng).

Vậy, trong 3 tháng đầu tiên số học sinh dùng hết số bánh ở mỗi buổi nhiều nhất là 67 học sinh, ít nhất là 58 học sinh.

b) Số học sinh dùng bánh ngọt trong mỗi bữa tiệc sinh nhật của lớp 6A luôn ít hơn lớp 6B.

Vì có thể số lượng học sinh của lớp 6A nhiều hơn số lượng học sinh của lớp 6B, hoặc các bạn học sinh của lớp 6A thích ăn bánh ngọt hơn các bạn học sinh của lớp 6B.

c) Để tránh lãng phí trong những bữa tiệc tiếp theo, nên chọn phương án j đối với việc chuẩn bị bánh cho học sinh của cả 2 lớp.

2) Trong 30 lượt quay, ta thấy có các kết quả mũi tên chỉ số chẵn là:

8,  8,  4,  6,  6,  6,  6,  4,  8,  6,  8,  4,  6,  8.8,\,\,8,\,\,4,\,\,6,\,\,6,\,\,6,\,\,6,\,\,4,\,\,8,\,\,6,\,\,8,\,\,4,\,\,6,\,\,8.

Như vậy, có tất cả 14 lượt quay mũi tên chỉ vào số chẵn.

Vậy xác suất thực nghiệm của sự kiện “An thắng” là: 1430=715.\frac{{14}}{{30}} = \frac{7}{{15}}.

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Xét hai lớp cuối cùng là lớp thứ n−1n - 1 và lớp thứ n.n.

Lớp thứ n−1n - 1 được chia xx cây và 18\frac{1}{8} số cây còn lại, hay x+18yx + \frac{1}{8}y (cây) (với yy là số cây còn lại sau lớp thứ n−2n - 2 trồng).

Lớp thứ nn là lớp cuối cùng được chia nốt y−18y=78yy - \frac{1}{8}y = \frac{7}{8}y (cây), số cây này nếu theo đúng quy luật của bài toán thì bằng x+5x + 5 (cây) (do không còn số còn lại).

Vì số cây các lớp được chia đem trồng đều bằng nhau nên ta có: x+18y=x+5,x + \frac{1}{8}y = x + 5, hay 18y=5,\frac{1}{8}y = 5, suy ra y=40y = 40 (cây).

Khi đó, lớp cuối cùng được chia nốt số cây là: 78⋅40=35\frac{7}{8} \cdot 40 = 35 (cây), cũng tức là mỗi lớp được chia 35 cây.

Vì lớp 6A trồng 10 cây và 18\frac{1}{8} số cây còn lại nên 18\frac{1}{8} số cây còn lại chính bằng 35−10=2535 - 10 = 25 (cây).

Tổng số cây là: 10+25:18=21010 + 25:\frac{1}{8} = 210 (cây).

Số lớp 6 là: 210:35=6210:35 = 6 (lớp).

Vậy có 6 lớp 6 và mỗi lớp được chia 35 cây đem trồng.