Ngân hàng đề
/ … / Lớp 10
/ Sinh học
/ Sinh học 10 – Cánh diều
/ Đề thi học kì Sinh học 10 - Cánh diều
/ Đề thi học kì 2 Sinh học 10 - Cánh diều
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Đối với thụ thể bên trong tế bào, các phân tử tín hiệu
A
Đáp án A: không thể liên kết với thụ thể.
B
Đáp án B: liên kết với thụ thể ở bên ngoài tế bào.
C
Đáp án C: liên kết với thụ thể màng.
D
Đáp án D: đi qua màng và liên kết với thụ thể tạo thành phức hợp tín hiệu – thụ thể.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn đáp án D
Trong sự phân chia tế bào, các tế bào mới được tạo ra từ một tế bào
A
Đáp án A: đều khác nhau.
B
Đáp án B: đều khác nhau và một số giống tế bào mẹ.
C
Đáp án C: đều giống nhau và giống tế bào mẹ.
D
Đáp án D: một số tế bào giống nhau và một số tế bào khác nhau.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn đáp án C
Hợp tử có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội
A
Đáp án A: gấp đôi bộ nhiễm sắc thể đơn bội trong các giao tử.
B
Đáp án B: gấp ba lần bộ nhiễm sắc thể đơn bội trong các giao tử.
C
Đáp án C: gấp bốn lần bộ nhiễm sắc thể đơn bội trong các giao tử.
D
Đáp án D: bằng bộ nhiễm sắc thể đơn bội trong các giao tử.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Chọn đáp án A
Hormone từ tế bào tuyến giáp được vận chuyển trong máu đến các tế bào cơ làm tăng cường hoạt động phiên mã, dịch mã và trao đổi chất ở các tế bào cơ. Sự truyền tin giữa tế bào tuyến giáp đến các tế bào cơ được thực hiện theo hình thức nào sau đây?
A
Đáp án A: Truyền tin cận tiết.
B
Đáp án B: Truyền tin nội tiết.
C
Đáp án C: Truyền tin qua synapse.
D
Đáp án D: Truyền tin qua kết nối trực tiếp.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn đáp án B
Động vật có vú đầu tiên được nhân bản vô tính năm 1996 là
A
Đáp án A: lợn Ỉ.
B
Đáp án B: bò Sahiwal.
C
Đáp án C: cừu Dolly.
D
Đáp án D: dê Beetal.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn đáp án C
Tế bào nào sau đây có tính toàn năng?
A
Đáp án A: Tế bào hồng cầu.
B
Đáp án B: Tế bào bạch cầu.
C
Đáp án C: Tế bào thần kinh.
D
Đáp án D: Tế bào hợp tử.
Xem đáp án và lời giải
Vi sinh vật có thể phân bố trong các loại môi trường là
A
Đáp án A: môi trường đất, môi trường nước.
B
Đáp án B: môi trường trên cạn, môi trường sinh vật.
C
Đáp án C: môi trường đất, môi trường nước, môi trường trên cạn.
D
Đáp án D: môi trường đất, môi trường nước, môi trường trên cạn, môi trường sinh vật.
Xem đáp án và lời giải
Nguồn năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống của vi khuẩn là
A
Đáp án A: ánh sáng.
B
Đáp án B: hóa học.
C
Đáp án C: chất hữu cơ.
D
Đáp án D: ánh sáng và hóa học.
Xem đáp án và lời giải
Nhóm sinh vật nào dưới đây thuộc nhóm vi sinh vật?
A
Đáp án A: Trùng roi, trùng giày, tảo đơn bào, rêu.
B
Đáp án B: Nấm men, trùng roi, tảo silic, vi khuẩn lactic.
C
Đáp án C: Trùng giày, rêu, giun, sán.
D
Đáp án D: Trùng giày, trùng biến hình, giun, sán.
Xem đáp án và lời giải
Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về vi sinh vật?
A
Đáp án A: Vi sinh vật là những cơ thể sống nhỏ bé mà mắt thường không nhìn thấy được.
B
Đáp án B: Vi sinh vật nhỏ bé nên quá trình trao đổi chất diễn ra mạnh.
C
Đáp án C: Phần lớn vi sinh vật là cơ thể đơn bào nhân sơ hoặc nhân thực.
D
Đáp án D: Vi sinh vật rất đa dạng nhưng phân bố của chúng rất hẹp.
Xem đáp án và lời giải
Sinh trưởng của vi sinh vật là
A
Đáp án A: sự tăng lên về số lượng tế bào của quần thể vi sinh vật thông qua quá trình sinh sản.
B
Đáp án B: sự tăng lên về số lượng tế bào của quần thể vi sinh vật thông qua quá trình nguyên phân.
C
Đáp án C: sự tăng lên về số lượng tế bào của cơ thể vi sinh vật thông qua quá trình sinh sản.
D
Đáp án D: sự tăng lên về số lượng tế bào của cơ thể vi sinh vật thông qua quá trình nguyên phân.
Xem đáp án và lời giải
Vi sinh vật nhân thực có thể sinh sản bằng các hình thức nào dưới đây?
A
Đáp án A: Phân đôi, nảy chồi, hình thành bào tử vô tính.
B
Đáp án B: Phân đôi, nảy chồi, hình thành bào tử hữu tính.
C
Đáp án C: Phân đôi, nảy chồi, hình thành bào tử vô tính và hữu tính.
D
Đáp án D: Hình thành bào tử vô tính và hữu tính.
Xem đáp án và lời giải
Để khắc phục hiện tượng mật độ tế bào vi khuẩn không tăng ở pha cân bằng có thể thực hiện biện pháp nào sau đây?
A
Đáp án A: Bổ sung thêm một lượng vi sinh vật giống thích hợp.
B
Đáp án B: Bổ sung thêm nguồn chất dinh dưỡng vào môi trường.
C
Đáp án C: Bổ sung thêm khí oxygen với nồng độ thích hợp.
D
Đáp án D: Bổ sung thêm khí nitrogen với nồng độ thích hợp.
Xem đáp án và lời giải
Vì sao một số chất hoá học như phenol, các kim loại nặng, alcohol thường dùng làm chất diệt khuẩn?
A
Đáp án A: Vì các chất này có thể gây biến tính và làm bất hoạt protein, phá hủy cấu trúc màng sinh chất,…rầm trọng.
B
Đáp án B: Vì các chất này có thể tiêu diệt hoặc ức chế đặc hiệu sự sinh trưởng của một hoặc một vài nhóm vi sinh vật.
C
Đáp án C: Vì các chất này có thể gây biến đổi vật chất di truyền làm giảm khả năng thích nghi của vi sinh vật với môi trường.
D
Đáp án D: Vì các chất này có thể ngăn cản sự hấp thụ nước khiến các vi sinh vật bị chết do thiếu nước trầm trọng
Xem đáp án và lời giải
Vi sinh vật nào sau đây quang hợp không thải O
2 _{2} 2 ?
A
Đáp án A: Vi khuẩn màu tía và màu lục.
B
Đáp án B: Vi khuẩn lam và vi tảo.
C
Đáp án C: Vi tảo và vi khuẩn màu tía.
D
Đáp án D: Vi khuẩn màu tía và vi tảo.
Xem đáp án và lời giải
Quá trình phân giải có vai trò là
A
Đáp án A: hình thành các hợp chất đặc trưng để xây dựng và duy trì các hoạt động sống của tế bào.
B
Đáp án B: hình thành năng lượng cung cấp cho quá trình tổng hợp và các hoạt động của tế bào.
C
Đáp án C: hình thành nguyên liệu và năng lượng cung cấp cho quá trình tổng hợp và các hoạt động của tế bào.
D
Đáp án D: hình thành các hợp chất tích lũy năng lượng để duy trì các hoạt động sống của tế bào.
Xem đáp án và lời giải
Con người ứng dụng quá trình tổng hợp các chất ức chế sự phát triển của các sinh vật khác ở vi sinh vật để
A
Đáp án A: sản xuất dầu diesel sinh học.
B
Đáp án B: sản xuất glutamic acid.
C
Đáp án C: sản xuất nhựa hóa dầu.
D
Đáp án D: sản xuất thuốc kháng sinh.
Xem đáp án và lời giải
Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về quá trình phân giải ở vi sinh vật?
A
Đáp án A: Vi sinh vật có thể phân giải các hợp chất hữu cơ và chuyển hóa các chất vô cơ giúp khép kín vòng tuần hoàn vật chất trong tự nhiên.
B
Đáp án B: Con người có thể ứng dụng quá trình phân giải của vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường, tạo ra các sản phẩm hữu ích khác.
C
Đáp án C: Khả năng phân giải của vi sinh vật trong tự nhiên là đa dạng và ngẫu nhiên nhưng luôn có hại cho con người.
D
Đáp án D: Vi sinh vật có khả năng phân giải làm hư hỏng thực phẩm, gây mất mĩ quan các vật dụng, đồ gỗ dùng xây dựng nhà cửa,…
Xem đáp án và lời giải
Trong quy trình sản xuất ethanol sinh học, người ta đã sử dụng vi sinh vật nào dưới đây để chuyển hóa đường thành ethanol?
A
Đáp án A: Nấm mốc Aspergillus niger .
B
Đáp án B: Vi khuẩn Bacillus thuringiensis .
C
Đáp án C: Nấm men Saccharomyces cerevisiae .
D
Đáp án D: Vi tảo Arthrospira platensis .
Xem đáp án và lời giải
Dạng sống không có cấu tạo tế bào, kích thước rất nhỏ, sống kí sinh bắt buộc trong tế bào của sinh vật là
A
Đáp án A: vi khuẩn.
B
Đáp án B: virus.
C
Đáp án C: vi tảo.
D
Đáp án D: vi nấm.
Xem đáp án và lời giải
Virus cố định trên bề mặt tế bào chủ nhờ mối liên kết đặc hiệu giữa thụ thể của virus và thụ thể của tế bào chủ là giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?
A
Đáp án A: Hấp phụ.
B
Đáp án B: Xâm nhập.
C
Đáp án C: Sinh tổng hợp.
D
Đáp án D: Lắp ráp.
Xem đáp án và lời giải
Cấu trúc đóng vai trò là thụ thể của virus có màng bọc là
A
Đáp án A: vỏ capsid.
B
Đáp án B: lông đuôi.
C
Đáp án C: lõi nucleic acid.
D
Đáp án D: các gai glycoprotein trên lớp màng phospholipid kép.
Xem đáp án và lời giải
Virus trần khác virus có màng bọc ở điểm là
A
Đáp án A: có màng phospholipid kép bao bọc bên ngoài vỏ capsid.
B
Đáp án B: chỉ có vật chất di truyền là DNA mạch thẳng, dạng kép.
C
Đáp án C: chỉ có vật chất di truyền là RNA mạch vòng, dạng đơn.
D
Đáp án D: có thụ thể là protein của vỏ capsid.
Xem đáp án và lời giải
Cây bị nhiễm virus thường có biểu hiện là
A
Đáp án A: lá bị đốm vàng, đốm nâu, bị sọc hay vằn, bị xoăn và héo, bị úa vàng và rụng; thân còi cọc hoặc bị lùn.
B
Đáp án B: lá bị đốm vàng, đốm nâu, bị sọc hay vằn, bị xoăn và héo, bị màu đỏ và rụng; thân cây mọc cao vống lên.
C
Đáp án C: lá chuyển sang màu xanh đậm bất thường, bị xoăn, rụng sớm; thân cây còi cọc hoặc lùn, dễ bị đổ gãy.
D
Đáp án D: lá bị đốm vàng, đốm nâu, bị nhỏ đi và dày lên bất thường, dễ rụng sớm; thân cây phát triển nhiều nhánh.
Xem đáp án và lời giải
Sự lây truyền của virus từ cơ thể mẹ sang cơ thể con thông qua quá trình mang thai là phương thức
A
Đáp án A: lây truyền dọc.
B
Đáp án B: lây truyền ngang.
C
Đáp án C: lây truyền chéo.
D
Đáp án D: lây truyền qua tiếp xúc trực tiếp.
Xem đáp án và lời giải
Miễn dịch đặc hiệu khác miễn dịch không đặc hiệu ở điểm là
A
Đáp án A: được hình thành sau khi cơ thể tiếp xúc với mầm bệnh.
B
Đáp án B: là phản ứng miễn dịch chung đối với tất cả các mầm bệnh.
C
Đáp án C: giúp ngăn cản mầm bệnh xâm nhập vào tế bào và cơ thể.
D
Đáp án D: được hình thành mà không cần yêu cầu tiếp xúc với mầm bệnh.
Xem đáp án và lời giải
Vì sao để hạn chế sự lây truyền của virus gây bệnh vàng lùn, lùn xoắn lá ở lúa, người ta thường phun thuốc diệt rầy nâu?
A
Đáp án A: Vì rầy nâu là tác nhân trực tiếp gây ra bệnh vàng lùn, lùn xoắn lá.
B
Đáp án B: Vì rầy nâu là vật chủ trung gian truyền virus gây bệnh vàng lùn, lùn xoắn lá.
C
Đáp án C: Vì rầy nâu hút nhựa cây khiến cây bị bệnh vàng lùn, lùn xoắn lá héo nhanh hơn.
D
Đáp án D: Vì rầy nâu hút nước của cây khiến cây bị bệnh vàng lùn, lùn xoắn lá héo nhanh hơn.
Xem đáp án và lời giải
Khi đưa chế phẩm vaccine vector phòng virus SARS – CoV – 2 vào cơ thể thì
A
Đáp án A: gene đích sẽ không biểu hiện và không hình thành được kháng thể.
B
Đáp án B: gene đích sẽ được biểu hiện và hình thành kháng thể kích thích cơ thể sản sinh kháng nguyên tương ứng.
C
Đáp án C: gene đích sẽ được biểu hiện và hình thành kháng nguyên kích thích cơ thể sản sinh kháng thể tương ứng.
D
Đáp án D: gene đích sẽ không biểu hiện và hình thành kháng thể kích thích cơ thể sản sinh kháng nguyên tương ứng.
Xem đáp án và lời giải
Phần II. Tự luận
Tại sao cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh được tạo ra từ vi nhân giống lại có kiểu gene như dạng gốc?
Xem đáp án và lời giải
Vì sao khi sử dụng thuốc kháng sinh phải tuân theo chỉ định của bác sĩ?
Xem đáp án và lời giải
Tại sao cho đến nay chúng ta vẫn chưa có thuốc đặc trị hay chế tạo được vaccine phòng HIV?
Xem đáp án và lời giải
Tất cả đề Đề thi học kì 2 Sinh học 10 - Cánh diều · Các bộ sách Sinh học Lớp 10