Ngân hàng đề / … / Lớp 10 / Lịch sử / Lịch sử 10 – Chân trời sáng tạo / Đề thi học kì Lịch sử 10 - Chân trời sáng tạo / Đề thi học kì 1 Lịch sử 10 - Chân trời sáng tạo
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Nền văn minh Ấn Độ cổ đại hình thành và phát triển gắn liền với những dòng sông nào?
A
Đáp án A: Sông Ti-grơ và sông Ơ-phrát
B
Đáp án B: Hoàng Hà và Trường Giang.
C
Đáp án C: Sông Mê Công và sông I-ra-oa-đi.
D
Đáp án D: Sông Ấn và sông Hằng.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là D
Công trình kiến trúc nào dưới đây là thành tựu của cư dân Ai Cập cổ đại?
A
Đáp án A: Kim tự tháp Kê-ốp.
B
Đáp án B: Đền Bô-rô-bu-đua.
C
Đáp án C: Vườn treo Ba-bi-lon.
D
Đáp án D: Lăng Ta-giơ Ma-han.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là D
Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Cố đô Huế (Thừa Thiên Huế) và Địa đạo Củ Chi (Thành phố Hồ Chí Minh) là những di sản văn hóa thuộc loại hình nào?
A
Đáp án A: Di sản văn hóa vật thể.
B
Đáp án B: Di sản thiên nhiên.
C
Đáp án C: Di sản văn hóa phi vật thể.
D
Đáp án D: Di sản hỗn hợp.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là A
Hình ảnh nào dưới đây thể hiện thành tựu văn minh?
A
Đáp án A: Hình 1.
B
Đáp án B: Hình 2 và Hình 3.
C
Đáp án C: Hình 2.
D
Đáp án D: Hình 1 và Hình 2.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là C
Quốc gia nào sau đây được mệnh danh là “đát nước của nhạc lễ”?
A
Đáp án A: Hy Lạp.
B
Đáp án B: Trung Quốc.
C
Đáp án C: Ai Cập.
D
Đáp án D: Ấn Độ.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là B
Trạng thái phát triển cao của nền văn hóa, khi xã hội loài người vượt qua thời kì dã man được gọi là
A
Đáp án A: văn vật.
B
Đáp án B: văn minh.
C
Đáp án C: văn hiến.
D
Đáp án D: văn hoa.
Cư dân Ấn Độ là chủ nhân của thành tựu văn minh nào sau đây?
A
Đáp án A: Hệ chữ cái La-tinh.
B
Đáp án B: Sử thi Ra-ma-ya-na.
C
Đáp án C: Vườn treo Ba-bi-lon.
D
Đáp án D: Kim tự tháp Kê-ốp.
Người đặt nền móng cho sự phát triển của ngành sử học ở Trung Quốc là
A
Đáp án A: La Quán Trung.
B
Đáp án B: Tào Tuyết Cần.
C
Đáp án C: Ngô Thừa Ân.
D
Đáp án D: Tư Mã Thiên.
Cư dân Ai Cập cổ đại giỏi về hình học vì họ
A
Đáp án A: phải tính toán để biết được số tiền lãi khi buôn bán.
B
Đáp án B: được thần linh ban cho trí thông minh và óc sáng tạo.
C
Đáp án C: phải chia ruộng đất theo nguyên tắc “công bằng - bình đẳng”.
D
Đáp án D: có nhu cầu đo lại ruộng đất và xây dựng các công trình đền tháp.
Sử học có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của ngành du lịch?
A
Đáp án A: Cung cấp tri thức về sự sinh trưởng và phát triển của muôn loài.
B
Đáp án B: Thúc đẩy quá trình giao lưu, hội nhập kinh tế giữa các quốc gia.
C
Đáp án C: Là yếu tố duy nhất để thúc đẩy sự phát triển của ngành du lịch.
D
Đáp án D: Những giá trị về lịch sử là nguồn tài nguyên quý báu của du lịch.
Tác phẩm nào sau đây không thuộc “Tứ đại danh tác” của văn học Trung Hoa thời trung đại?
A
Đáp án A: Hồng lâu mộng.
B
Đáp án B: Tam quốc diễn nghĩa.
C
Đáp án C: Tây du kí.
D
Đáp án D: Sử thi Đăm-săn.
Cư dân Ai Cập cổ đại viết chữ trên chất liệu gì?
A
Đáp án A: Những tấm đất sét còn ướt.
B
Đáp án B: Lụa hoặc những tấm thẻ tre, trúc.
C
Đáp án C: Mai rùa, xương thú.
D
Đáp án D: Giấy được làm từ cây Pa-pi-rút.
Nho giáo trở thành hệ tư tưởng chính thống của chế độ quân chủ chuyên chế ở Trung Quốc vì
A
Đáp án A: nội dung đơn giản nên người dân dễ tiếp thu, tiếp cận.
B
Đáp án B: nội dung chủ yếu là: dùng luật pháp hà khắc để cai trị xã hội.
C
Đáp án C: phù hợp với phong tục tập quán lâu đời của người dân.
D
Đáp án D: góp phần củng cố quyền lực của giai cấp thống trị.
Trên lĩnh vực toán học, thành tựu nào của cư dân Ấn Độ đã được các nhà nghiên cứu đánh giá là “một trong những cột mốc vĩ đại nhất trong lịch sử nhận thức của loài người”?
A
Đáp án A: Tính được căn bậc 3.
B
Đáp án B: Tính được căn bậc 2.
C
Đáp án C: Số 0.
D
Đáp án D: Hệ đếm thập phân.
Nghệ thuật kiến trúc - điêu khắc của Ấn Độ thời cổ - trung đại có đặc điểm gì?
A
Đáp án A: Quy mô nhỏ bé, hoa văn trang trí đơn điệu.
B
Đáp án B: Không chịu sự ảnh hưởng của tôn giáo.
C
Đáp án C: Không có sự lan tỏa ra bên ngoài.
D
Đáp án D: Mang đậm yếu tố tôn giáo.
Di vật nào dưới đây vừa là thành tựu văn hóa vừa là thành tựu văn minh?
A
Đáp án A: Hình khắc mặt người trên vách hang Đồng Nội (Hòa Bình, Việt Nam).
B
Đáp án B: Rìu tay của người tối cổ được tìm thấy tại Núi Đọ (Thanh Hóa, Việt Nam).
C
Đáp án C: Rìu đá của người tối cổ được tìm thấy tại An Khê (Gia Lai, Việt Nam).
D
Đáp án D: Đôi rồng đá trước thềm điện Kính Thiên (Hà Nội, Việt Nam).
Văn hóa được hiểu là
A
Đáp án A: tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo nên.
B
Đáp án B: những giá trị tinh thần do con người tạo ra kể từ khi có chữ viết và nhà nước.
C
Đáp án C: sự tiến bộ về vật chất và tinh thần của xã hội loài người.
D
Đáp án D: những giá trị vật chất do con người tạo ra kể từ khi có chữ viết và nhà nước.
Vì sao người Ai Cập cổ đại sớm có thành tựu về thiên văn học?
A
Đáp án A: Cần quan sát khí tượng, thủy văn để tiến hành nghi lễ tôn giáo.
B
Đáp án B: Nền kinh tế nông nghiệp phụ thuộc nhiều vào điều kiện tự nhiên.
C
Đáp án C: Sản xuất thủ công nghiệp phụ thuộc nhiều vào điểu kiện tự nhiên.
D
Đáp án D: Người Ai Cập sớm có khát vọng khám phá và chinh phục vũ trụ.
A
Đáp án A: Hình 2.
B
Đáp án B: Hình 1.
C
Đáp án C: Hình 2 và 3.
D
Đáp án D: Hình 1 và Hình 2.
Sử học có ba chức năng là
A
Đáp án A: giáo dục, dự báo và khoa học.
B
Đáp án B: khoa học, xã hội và giáo dục.
C
Đáp án C: nhận thức, giáo dục và khoa học.
D
Đáp án D: khoa học, giáo dục và dự báo.
Nhiệm vụ nhận thức của sử học được hiểu là việc
A
Đáp án A: rút ra bản chất của các quá trình lịch sử để phát hiện quy luật vận động và phát triển.
B
Đáp án B: truyền bá những giá trị và truyền thống tốt đẹp trong lịch sử cho thế hệ sau.
C
Đáp án C: cung cấp tri thức khoa học, giúp con người tìm hiểu, khám phá hiện thực lịch sử.
D
Đáp án D: rút ra các bài học kinh nghiệp để góp phần dự báo về tương lai của đất nước.
Lễ hội Đền Hùng (Phú Thọ) và Lễ hội chùa Hương (Hà Nội) là những di sản văn hóa thuộc loại hình nào?
A
Đáp án A: Di sản văn hóa vật thể.
B
Đáp án B: Di sản hỗn hợp.
C
Đáp án C: Di sản thiên nhiên.
D
Đáp án D: Di sản văn hóa phi vật thể.
Đối tượng nghiên cứu của sử học là
A
Đáp án A: quá trình phát sinh, phát triển, suy vong của xã hội loài người.
B
Đáp án B: sự chuyển động của các thiên thể trong vũ trụ.
C
Đáp án C: sự biến đổi của môi trường sinh thái và khí hậu theop thời gian.
D
Đáp án D: quá trình sinh trưởng và phát triển của các loài sinh vật.
Những yếu tố nào sau đây không thuộc tài nguyên du lịch văn hóa?
A
Đáp án A: Văn hóa truyền thống, lễ hội, văn hóa dân gian.
B
Đáp án B: Các công trình lao động, sáng tạo của con người.
C
Đáp án C: Cảnh quan thiên nhiên; khí hậu; thủy văn…
D
Đáp án D: Di tích lịch sử cách mạng, khảo cổ, kiến trúc…
Sử học là khoa học nghiên cứu về
A
Đáp án A: quá khứ của xã hội loài người.
B
Đáp án B: quá trình sinh trưởng của muôn loài.
C
Đáp án C: sự chuyển động của các thiên thể trong vũ trụ.
D
Đáp án D: sự biến đổi của khí hậu Trái Đất.
Những sự vật, hiện tượng đã diễn ra trong quá khứ và tồn tại một cách khách quan, độc lập, ngoài ý muốn của con người được gọi là
A
Đáp án A: Lịch sử được con người sáng tạo.
B
Đáp án B: Hiện thực lịch sử.
C
Đáp án C: Lịch sử được con người nhận thức.
D
Đáp án D: Tư liệu lịch sử.
Kết nối lịch sử với cuộc sống chính là
A
Đáp án A: sử dụng tri thức lịch sử để hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại.
B
Đáp án B: kết nối giữa hiện thực lịch sử với nhận thức lịch sử bằng các nguồn sử liệu.
C
Đáp án C: sử dụng những kiến thức trong quá khứ để thay đổi cuộc sống hiện tại.
D
Đáp án D: sưu tầm và sử dụng các nguồn sử liệu để làm sáng tỏ hiện thực lịch sử.
Căn cứ vào tính chất, sử liệu được chia thành hai dạng là
A
Đáp án A: sử liệu hiện vật và sử liệu đa phương tiện.
B
Đáp án B: sử liệu chữ viết và sử liệu hình ảnh.
C
Đáp án C: sử liệu truyền miệng và sử liệu hiện vật.
D
Đáp án D: sử liệu trực tiếp và sử liệu gián tiếp.
Phần II. Tự luận
(2,0 điểm): Có ý kiến cho rằng: Học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên. Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao?
(1,0 điểm): Nêu 4 ví dụ cho thấy ảnh hưởng của các nền văn minh phương Đông thời cổ - trung đại đến Việt Nam.
Tất cả đề Đề thi học kì 1 Lịch sử 10 - Chân trời sáng tạo · Các bộ sách Lịch sử Lớp 10
