Ngân hàng đề / … / Lớp 12 / Sinh học / Sinh học 12 – Kết nối tri thức / Đề thi Sinh học 12 - Kết nối tri thức / Đề thi giữa kì 2 Sinh học 12 - Kết nối tri thức
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
PHẦN 1. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Phương pháp Darwin xây dựng học thuyết về chọn lọc tự nhiên và hình thành loài theo các bước nào sau đây?
A
Đáp án A: Quan sát → hình thành giả thuyết → kiểm chứng giả thuyết.
B
Đáp án B: Quan sát → kiểm chứng giả thuyết → hình thành giả thuyết.
C
Đáp án C: Hình thành giả thuyết → kiểm chứng giả thuyết → quan sát.
D
Đáp án D: Kiểm chứng giả thuyết → hình thành giả thuyết → quan sát.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là A
Người đầu tiên đưa ra khái niệm biến dị cá thể là
A
Đáp án A: Lamarck.
B
Đáp án B: Mendel.
C
Đáp án C: Morgan.
D
Đáp án D: Darwin.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là D
Tiến hóa nhỏ là quá trình
A
Đáp án A: hình thành các đơn vị phân loại trên loài như: chi, họ, bộ, lớp, ngành.
B
Đáp án B: biến đổi tần số các allele và thành phần kiểu gene của quần thể.
C
Đáp án C: biến đổi kiểu hình của quần thể gốc đưa đến hình thành loài mới.
D
Đáp án D: biến đổi thành phần kiểu gene dẫn tới biến đổi kiểu hình mới.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là B
Dòng gene là
A
Đáp án A: hiện tượng trao đổi vốn gene giữa các quần thể.
B
Đáp án B: hiện tượng số lượng cá thể trong quần thể bị giảm đột ngột.
C
Đáp án C: hiện tượng số lượng cá thể trong quần thể tăng hoặc giảm do các yếu tố môi trường như thiên tai, dịch bệnh.
D
Đáp án D: hiện tượng mà nhờ đó tần số allele có lợi tăng lên, tần số allele có hại giảm xuống.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là A
Trong khí quyển nguyên thủy của Trái đất chưa có
A
Đáp án A: CO.
B
Đáp án B: H2 _{2} 2
C
Đáp án C: O2 _{2} 2
D
Đáp án D: NH3 _{3} 3
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là C
Sự sống trên Trái đất hình thành, phát sinh và phát triển qua những giai đoạn
A
Đáp án A: tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa sinh học.
B
Đáp án B: tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học.
C
Đáp án C: tiến hóa hóa học, tiến hóa sinh học.
D
Đáp án D: tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa sinh học.
Động vật được chia thành 2 nhóm đẳng nhiệt và biến nhiệt, dựa vào sự thích nghi của động vật với
A
Đáp án A: độ ẩm.
B
Đáp án B: gió.
C
Đáp án C: nhiệt độ.
D
Đáp án D: ánh sáng.
Thời gian sống thực tế của 1 cá thể trong quần thể được gọi là
A
Đáp án A: tuổi sinh thái.
B
Đáp án B: tuổi đang sinh sản.
C
Đáp án C: tuổi quần thể.
D
Đáp án D: tuổi sinh lí.
“Người và tinh tinh khác nhau nhưng thành phần amino acid ở chuỗi β Hb như nhau chứng tỏ cùng một nguồn gốc”, đây là ví dụ của bằng chứng
A
Đáp án A: sinh học phân tử.
B
Đáp án B: giải phẫu so sánh.
C
Đáp án C: địa lí sinh học.
D
Đáp án D: phôi sinh học.
Darwin quan niệm biến dị cá thể là
A
Đáp án A: biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập tính hoạt động.
B
Đáp án B: biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và di truyền được.
C
Đáp án C: sự phát sinh những sai khác giữa các cá thể trong loài qua quá trình sinh sản.
D
Đáp án D: những đột biến phát sinh do ảnh hưởng của ngoại cảnh.
Đặc điểm chung của đột biến và phiêu bạt di truyền là
A
Đáp án A: làm tăng biến dị di truyền trong một quần thể.
B
Đáp án B: làm giàu vốn gene quần thể.
C
Đáp án C: có tác dụng trong các quần thể nhỏ yếu hơn so với các quần thể lớn.
D
Đáp án D: có tính chất ngẫu nhiên.
Trong các nhóm sinh vật sau, nhóm có giới hạn sinh thái về nhiệt độ rộng nhất là
A
Đáp án A: cá.
B
Đáp án B: lưỡng cư.
C
Đáp án C: bò sát.
D
Đáp án D: thú.
Ở một số loài động vật khi thiếu thức ăn, các cá thể trong một quần thể ăn thịt lẫn nhau. Hiện tượng này thể hiện mối quan hệ
A
Đáp án A: cạnh tranh khác loài.
B
Đáp án B: kí sinh.
C
Đáp án C: cạnh tranh cùng loài.
D
Đáp án D: hội sinh.
Một quần thể có thành phần kiểu gene biến đổi qua các thế hệ như sau:
Thế hệ AA Aa aa P 0,35 0,5 0,15 F1 _{1} 1 0,475 0,25 0,275 F2 _{2} 2 0,5375 0,125 0,3375 F3 _{3} 3 0,56875 0,0625 0,36875
Quần thể trên đang chịu tác động của nhân tố tiến hóa
A
Đáp án A: giao phối không ngẫu nhiên.
B
Đáp án B: dòng gene.
C
Đáp án C: phiêu bạt di truyền.
D
Đáp án D: chọn lọc tự nhiên chống lại thể dị hợp.
Một quần thể thực vật tự thụ phấn bị cách ly trên cao nguyên do biến đổi địa chất. Tại đây, khí hậu lạnh khiến chúng ra hoa muộn hơn quần thể gốc ở đồng bằng 1 tháng. Sau nhiều thế hệ, khi đưa về cùng môi trường, chúng không còn khả năng thụ phấn với nhau. Đây là ví dụ về hình thành loài bằng con đường
A
Đáp án A: cách ly địa lí.
B
Đáp án B: đột biến đa bội.
C
Đáp án C: cách ly tập tính.
D
Đáp án D: lai xa.
Cây phát sinh chủng loại của Bộ Ăn thịt (Carnivora ) dưới đây:
Có bao nhiêu nhận định sau đây đúng?
(1) Họ Chồn và họ Chó có quan hệ gần hơn so với họ Chó và họ Mèo.
(2) Chi Lửng và chi Chó có quan hệ gần hơn chi Lửng với chi Báo.
(3) Sự hình thành chi Lửng và chi Rái cá từ họ Chồn có khả năng do phát sinh thường biến.
(4) Năm loài trên đều xuất phát từ một nguồn gốc chung là Bộ ăn thịt, từ Bộ Ăn thịt để hình thành 5 loài trên đã xuất hiện các biến dị không di truyền.
A
Đáp án A: 1.
B
Đáp án B: 2.
C
Đáp án C: 3.
D
Đáp án D: 4.
Khi trồng rau xanh, cần phải bón phân đạm để lá phát triển tốt. Trong lúc trồng cây lấy củ thì đạm chỉ cần cho giai đoạn đầu, sau đó cần bón kali. Đây là ứng dụng quy luật
A
Đáp án A: giới hạn sinh thái.
B
Đáp án B: tác động qua lại giữa sinh vật với môi trường.
C
Đáp án C: tác động tổng hợp các nhân tố sinh thái.
D
Đáp án D: tác động không đồng đều của các nhân tố sinh thái.
Giả sử kết quả khảo sát về diện tích khu phân bố (tính theo m2 ^{2} 2
Quần thể I Quần thể II Quần thể III Quần thể IV Diện tích khu phân bố (m2 ^{2} 2 3558 2486 1935 1954 Kích thước quần thể (cá thể) 4270 3730 3870 4885
Xét tại thời điểm khảo sát, mật độ cá thể của quần thể nào cao nhất là
A
Đáp án A: quần thể I.
B
Đáp án B: quần thể III.
C
Đáp án C: quần thể II.
D
Đáp án D: quần thể IV.
Phần II. Trắc nghiệm đúng sai
PHẦN 2. Câu trắc nghiệm đúng/sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a) , b) , c) , d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai.
Bảng bên dưới thể hiện sự khác biệt về số lượng amino acid trong cytochrome C ở một số loài sinh vật so với người:
Loài sinh vật Số lượng amino acid khác so với ở người Tinh tinh 0 Khỉ Rhessus 1 Ruồi giấm 25 Nấm men 40
Dựa vào bảng trên, xét tính đúng sai của của phát biểu sau.
a
Ý a: Đây là bằng chứng sinh học tế bào dùng để xác định mối quan hệ họ hàng.
b
Ý b: Có 2 loài thuộc nhóm Linh trưởng được đem so sánh với người trong bảng.
c
Ý c: Ở nấm men, mọi phân tử sinh học đều có 40 amino acid khác biệt so với người.
d
Ý d: Sự tương đồng giữa người và tinh tinh chứng tỏ cả hai chung tổ tiên nhưng thời gian tiến hóa chưa đủ để đột biến gene tạo khác biệt.
Đồ thị mô tả sự thay đổi tần số allele do tác động của phiêu bạt di truyền (hình a) quần thể có kích thước lớn, hình b) quần thể có kích thước nhỏ). Mỗi nhận định dưới đây là đúng hay sai?
a
Ý a: Ở quần thể a), phiêu bạt di truyền làm tần số allele biến động mạnh.
b
Ý b: Ở quần thể b), phiêu bạt di truyền ít làm thay đổi tần số allele.
c
Ý c: Ở quần thể b), phiêu bạt di truyền có thể dẫn đến việc tần số một allele chạm mức bằng 0.
d
Ý d: Ở quần thể a), do kích thước lớn nên sự biến động của một vài cá thể ít ảnh hưởng đến tần số allele chung, giúp quần thể sớm ổn định.
Khi nói về tiến hóa lớn, các phát biểu dưới đây đúng hay sai?
a
Ý a: Là quá trình hình thành loài và các nhóm phân loại trên loài (họ, bộ, lớp,...) diễn ra trên quy mô lớn, trong thời gian lịch sử dài.
b
Ý b: Tiến hoá lớn chủ yếu được nghiên cứu gián tiếp qua hóa thạch, cơ quan giải phẫu so sánh và sinh học phân tử.
c
Ý c: Tiến hóa lớn nghiên cứu sự thay đổi về tần số allele và thành phần kiểu gene của quần thể.
d
Ý d: Tiến hóa lớn làm xuất hiện những đặc điểm thích nghi mới ở các nhóm sinh vật qua thời gian địa chất dài.
Khi nói về sinh thái học quần thể, các phát biểu sau đây đúng hay sai?
a
Ý a: Khi mật độ quần thể tăng quá cao, nguồn sống cạn kiệt và môi trường bị ô nhiễm sẽ kìm hãm sự phát triển của quần thể.
b
Ý b: Các loài có họ hàng gần sống trong cùng sinh cảnh thường có xu hướng phân li ổ sinh thái để giảm cạnh tranh.
c
Ý c: Rét đậm, rét hại kéo dài hoặc thiên tai bất thường là dạng biến động số lượng theo chu kì.
d
Ý d: Trong cấu trúc tuổi của quần thể, thì tuổi sinh lý là tuổi trung bình của các cá thể trong quần thể.
Phần III. Trắc nghiệm trả lời ngắn
Phần 3. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.
Cho các nhân tố tiến hóa sau:
(1) Đột biến.
(2) Dòng gene.
(3) Phiêu bạt di truyền.
(4) Chọn lọc tự nhiên.
Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các nhân tố có thể làm thay đổi tần số kiểu gene quần thể.
Trả lời: _____
Sự phát triển của sinh vật qua các đại địa chất được chia thành bao nhiêu đại?
Trả lời: _____
Cho các đặc điểm sau:
(1) Đa số các loài đều sử dụng chung một bộ mã di truyền.
(2) Xương chi dưới của các loài động vật có xương sống phân bố từ trong ra ngoài tương tự nhau.
(3) Sự tương đồng về phát triển phôi của một số loài động vật có xương sống.
(4) Ở động vật có vú, đa số con đực vẫn còn di tích của tuyến sữa không hoạt động.
(5) Gai xương rồng và tua cuốn của đậu Hà Lan đều là biến dạng của lá.
Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các bằng chứng giải phẫu học so sánh.
Trả lời: _____
Cho các ví dụ sau:
(1) Các loài cây như bạch đàn, phi lao phân bố nơi quang đãng, tầng trên tán cây rừng.
(2) Cây hoa cúc ra hoa trong điều kiện ngày ngắn, thanh long ra hoa trong điều kiện ngày dài.
(3) Ong, thằn lằn hoạt động kiếm ăn, bắt mồi vào ban ngày.
(4) Cú lợn, gấu mèo kiếm ăn vào ban đêm.
Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các ví dụ cho thấy sự ảnh hưởng của ánh sáng đến đời sống sinh vật.
Trả lời: _____
Cho một số ý sau
(1) Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động lên quần thể.
(2) Biến dị cá thể là nguyên liệu chủ yếu cho tiến hóa và chọn giống.
(3) Chọn lọc tự nhiên đào thải những cá thể mang biến dị không thích nghi.
(4) Loài mới hình thành từ một nguồn gốc chung qua sự phân li tính trạng dưới tác động của chọn lọc tự nhiên.
Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với quan niệm của Darwin về cơ chế tiến hóa.
Trả lời: _____
Dưới đây là bảng số liệu thể hiện mối quan hệ giữa nhiệt độ và lượng lá khoai tiêu thụ của loài mọt bột (Tenebrio molitor ). Giới hạn dưới của loài này là bao nhiêu °C?
Nhiệt độ (o ^{o} o Lượng lá khoai tiêu thụ (mm2 ^{2} 2 15 0 (Ngừng ăn) 16 215 25 Mọt trưởng thành ăn nhiều nhất 36 638
Trả lời: _____
Tất cả đề Đề thi giữa kì 2 Sinh học 12 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Sinh học Lớp 12
