Ngân hàng đề
/ … / Lớp 6
/ Toán
/ Toán 6 – Cánh diều
/ Đề thi Toán 6 - Cánh diều
/ Đề thi giữa kì 2 Toán 6 - Cánh diều
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
Hãy khoanh tròn vào phương án đúng duy nhất trong mỗi câu dưới đây.
Số lỗi chính tả trong một bài kiểm tra của 15 học sinh được thầy giáo ghi lại như sau:
3
4
4
5
3
1
4
4
4
10
2
3
4
4
5
Có bao nhiêu học sinh mắc 4 lỗi chính tả?
A
Đáp án A: 7;
B
Đáp án B: 6;
C
Đáp án C: 4;
D
Đáp án D: 8.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là: A
Dựa vào số liệu thu thập được ta nhận thấy số lần xuất hiện số 4 là 7 lần.
Vậy số học sinh mắc 4 lỗi chính tả là 7.
Biểu đồ ở hình dưới đây thống kê sĩ số đầu năm và cuối năm của bốn lớp 6A1, 6A2, 6A3 và 6A4.
Trong số bốn lớp trên, lớp nào không có sự thay đổi về sĩ số đầu năm so với cuối năm?
A
Đáp án A: 6A1;
B
Đáp án B: 6A3;
C
Đáp án C: 6A2;
D
Đáp án D: 6A4.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là: B
Lớp 6A3 không có sự thay đổi về sĩ số đầu năm so với cuối năm là 47 học sinh.
Tử số của phân số 3 − 7 \frac{3}{{ - 7}} − 7 3 là
A
Đáp án A: − 3 -\,3 − 3 ;
B
Đáp án B: 7;
C
Đáp án C: 3;
D
Đáp án D: − 7 -\,7 − 7 .
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là: C
Phân số 3 − 7 \frac{3}{{ - 7}} − 7 3 có số 3 là tử số và số − 7 -\,7 − 7 là mẫu số.
Cho x x x thoả mãn: x + 7 3 = − 5 2 x + \frac{7}{3} = \frac{{ - 5}}{2} x + 3 7 = 2 − 5 . Khi đó, giá trị của x x x bằng
A
Đáp án A: − 29 6 \frac{{ - 29}}{6} 6 − 29 ;
B
Đáp án B: − 1 6 \frac{{ - 1}}{6} 6 − 1 ;
C
Đáp án C: 29 6 \frac{{29}}{6} 6 29 ;
D
Đáp án D: 7 6 \frac{7}{6} 6 7 .
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là: A
x + 7 3 = − 5 2 x + \frac{7}{3} = \frac{{ - 5}}{2} x + 3 7 = 2 − 5
x = − 5 2 − 7 3 x = \frac{{ - 5}}{2} - \frac{7}{3} x = 2 − 5 − 3 7
x = − 29 6 x = \frac{{ - 29}}{6} x = 6 − 29
Vậy x = − 29 6 x = \frac{{ - 29}}{6} x = 6 − 29 .
Trong hình sau, điểm thuộc đường thẳng m m m là ….
A
Đáp án A: điểm B B B ;
B
Đáp án B: điểm C C C ;
C
Đáp án C: điểm A A A ;
D
Đáp án D: điểm A A A và B B B .
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là: B
Quan sát hình vẽ, ta có A ∉ m ; B ∉ m ; C ∈ m . A \notin m;\,\,B \notin m;\,\,C \in m. A ∈ / m ; B ∈ / m ; C ∈ m .
Do đó, điểm thuộc đường thẳng m m m là điểm C C C .
Điểm nào sau đây không thuộc đoạn thẳng A B ? AB? A B ?
A
Đáp án A: Điểm A A A ;
B
Đáp án B: Điểm B B B ;
C
Đáp án C: Điểm N N N ;
D
Đáp án D: Điểm M M M .
Xem đáp án và lời giải
Phần II. Tự luận
II. PHẦN TỰ LUẬN
1. Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể):
a) ( − 1 6 + 5 − 12 ) + 7 12 \left( {\frac{{ - 1}}{6} + \frac{5}{{ - 12}}} \right) + \frac{7}{{12}} ( 6 − 1 + − 12 5 ) + 12 7 ; b) 7 36 − 8 − 9 + − 2 3 \frac{7}{{36}} - \frac{8}{{ - 9}} + \frac{{ - 2}}{3} 36 7 − − 9 8 + 3 − 2 ;
2. Tìm x x x :
a) 11 8 − 3 8 ⋅ x = 1 8 \frac{{11}}{8} - \frac{3}{8} \cdot x = \frac{1}{8} 8 11 − 8 3 ⋅ x = 8 1 ; b) ( x − 1 2 ) 2 = 1 4 {\left( {{\rm{x}} - \frac{1}{2}} \right)^{\rm{2}}}{\rm{ = }}\frac{{\rm{1}}}{4} ( x − 2 1 ) 2 = 4 1 .
Xem đáp án và lời giải
Lớp 6A có 45 học sinh, trong đó có 1 5 \frac{1}{5} 5 1 số học sinh giỏi, học sinh khá chiếm 1 3 \frac{1}{3} 3 1 số còn lại, còn lại là học sinh trung bình và yếu. Tính số học sinh trung bình và yếu.
Xem đáp án và lời giải
Tung hai đồng xu cân đối 50 lần bạn An được kết quả dưới đây, trong đó bạn quên không điền thống kê số lần cả hai đồng xu cùng xuất hiện mặt ngửa:
Sự hiện Hai đồng ngửa Một đồng ngửa, một đồng sấp Hai đồng sấp Số lần ? 26 14
a) Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện xuất hiện một đồng ngửa, một đồng sấp.
b) Tính số lần cả hai đồng xu cùng xuất hiện mặt ngửa từ đó tính xác suất thực nghiệm của sự kiện xuất hiện hai đồng xu cùng ngửa.
Xem đáp án và lời giải
Cho điểm A A A thuộc tia O x Ox O x sao cho O A = 5 OA = 5 O A = 5 cm. Trên tia O x Ox O x lấy điểm B B B sao cho O B = 3 OB = 3 OB = 3 cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng A B AB A B .
b) Lấy điểm C C C trên tia O x Ox O x sao cho A A A nằm giữa hai điểm O O O và C C C và A C = 1 AC = 1\, A C = 1 cm. Điểm B B B có là trung điểm của O C OC OC không? Vì sao?
Xem đáp án và lời giải
Tìm các giá trị của n n n để phân số M = n − 5 n − 2 M = \frac{{n - 5}}{{n - 2}} M = n − 2 n − 5 ( n ∈ Z ; n ≠ 2 ) (n \in \mathbb{Z};\,\,n \ne 2) ( n ∈ Z ; n = 2 ) tối giản.
Xem đáp án và lời giải
Tất cả đề Đề thi giữa kì 2 Toán 6 - Cánh diều · Các bộ sách Toán Lớp 6