Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 4)

- Luận đề: tự đổ lỗi cho bản thân.

- Cách mở đầu văn bản nghị luận: Đặt câu hỏi mở đầu văn bản.

- Câu trên thuộc thành phần lí lẽ trong văn bản nghị luận.

- Nói về hậu quả của việc cho mình nạn nhân của hoàn cảnh.

- Trình bày vấn đề khách quan (chỉ đưa thông tin) và thể hiện ý kiến chủ quan.

+ Bằng chứng khách quan: Đó là chuyện về một kẻ đáng thương vừa bị mất việc; một người vợ thường xuyên bị hành hạ; một doanh nhân tội nghiệp với cơ ngơi tan tành; cặp vợ chồng đáng thương bị kẻ gian lừa đảo mất hết tiền bạc,....

+ Thể hiện ý kiến chủ quan: chừng nào những người này còn tự thuyết phục mình rằng họ chính là nạn nhân của hoàn cảnh, thì họ sẽ không bao giờ có khả năng làm chủ cuộc đời mình. Và như thế, họ cũng không thể rút ra được bài học kinh nghiệm cho chính mình, không thể tiếp tục tiến lên phía trước, và càng không thể thay đổi đời mình vì những điều tốt đẹp hơn.

- Tác dụng đối với văn bản nghị luận: vấn đề khách quan và thể hiện ý kiến chủ quan hỗ trợ cho lập luận, cộng hưởng để thuyết phục độc giả đồng thuận với ý kiến của tác giả (trong văn bản nghị luận).

- Sử dụng hàng loạt câu hỏi mở đầu các luận điểm.

+ Bạn có quen người nào liên tục dè bỉu chê bai ông chủ hay đồng nghiệp của mình, nói xấu người bạn đời, chửi cả xã hội loài người, cũng như chính phủ nước mình không?

+ Thế còn bạn thì sao? Bạn có bao giờ cảm thấy mình bị lừa đảo hay lợi dụng? Bạn có bao giờ cảm thấy mình bị đối xử không công bằng? Bạn có bao giờ cảm thấy mọi người xung quanh chưa nhận ra giá trị của bạn?

- Tác dụng của việc sử dụng hàng loạt câu hỏi mở đầu các luận điểm.

+ Cuốn người đọc vào vấn đề/luận đề đang được bàn luận.

+ Khiến độc giả phải tự trả lời, ngầm đối thoại với tác giả.

+ Tính tương tác và bình đẳng giữa tác giả với độc giả.

- HS tự trả lời theo nhận thức, quan điểm cá nhân.

- Gợi ý: bám sát các luận điểm, luận cứ của văn bản.

+ Tác giả sử dụng những câu chuyện cụ thể và ví dụ hấp dẫn về các tình huống khó khăn mà những người đó phải đối mặt, từ việc mất việc, bị hành hạ trong hôn nhận, đến lừa đảo và mất tiền bạc → Để khẳng định: Họ không thể tiến lên phía trước, và không thể thay đổi cuộc sống của mình.

+ Những câu hỏi đặt ra như “Bạn có bao giờ cảm thấy mình bị lừa đảo hay lợi dụng” tạo ra sự tương tác với độc giả, kích thích họ suy nghĩ và tự nhìn nhận về tình huống của bản thân.

+ Cuối cùng để người đọc nhận ra sự quan trọng của việc chịu trách nhiệm và không tự đặt mình vào vai trò nạn nhân để có thể thay đổi và làm chủ cuộc sống của mình.