TopStudy

Đáp án và lời giải

Bài 2. Tính chất cơ bản của phân số

Về trang đề

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Ta có −25=(−2) . 25 . 2=−410\frac{-2}{5}=\frac{(-2)\ .\ 2}{5\ .\ 2}=\frac{-4}{10}.

Vậy ta chọn phương án B.

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Ta có 3−5=−35\frac{3}{-5}=\frac{-3}{5}; 3−5=3 . 2(−5) . 2=6−10\frac{3}{-5}=\frac{3\ .\ 2}{(-5)\ .\ 2}=\frac{6}{-10} và 3−5=3 . (−2)−5 . (−2)=−610\frac{3}{-5}=\frac{3\ .\ (-2)}{-5\ .\ (-2)}=\frac{-6}{10}.

Ta thấy 3−5≠35; 3−5≠6−12; 3−5≠−612.\frac{3}{-5}\ne \frac{3}{5};\ \frac{3}{-5}\ne \frac{6}{-12};\ \frac{3}{-5}\ne \frac{-6}{12}.

Do đó phân số không bằng với phân số 3−5\frac{3}{-5} là 35;6−12;−612.\frac{3}{5};\frac{6}{-12};\frac{-6}{12}.

Vậy ta chọn phương án B, C, D.

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Ta có 56=x−12\frac{5}{6}=\frac{x}{-12}

5 . (–12) = 6 . x

–60 = 6 . x

x = –60 : 6 = –10.

Vậy x = –10.

Do đó ta chọn phương án A.

Câu 4

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Ta có −29≠522\frac{-2}{9}\ne \frac{5}{22} vì (–2) . 22 không bằng 9 . 5.

Ta có −26≠−9−27\frac{-2}{6}\ne \frac{-9}{-27} vì (–2) . (–27) không bằng 6 . (–9).

Ta có 5−9=−1018\frac{5}{-9}=\frac{-10}{18} vì 5 . 18 = (–9) . (–10) (cùng bằng 90).

Ta có −29≠418\frac{-2}{9}\ne \frac{4}{18} vì (–2) . 18 không bằng 9 . 4.

Vậy ta chọn phương án C.

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) −1015=−2030\frac{-10}{15}=\frac{-20}{30} vì (–10) . 30 = 15 . (–20) (cùng bằng –300).

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

b) −1230=10−25\frac{-12}{30}=\frac{10}{-25} vì (–12) . (–25) = 30 . 10 (cùng bằng 300).

Câu 7

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) 3−5=−35=6−10=−610=9−15\frac{3}{-5}=\frac{-3}{5}=\frac{6}{-10}=\frac{-6}{10}=\frac{9}{-15}.

Câu 8

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

b) −1250=−625=6−25=−24100=24−100\frac{-12}{50}=\frac{-6}{25}=\frac{6}{-25}=\frac{-24}{100}=\frac{24}{-100}.

Câu 9

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

c) −49=4−9=−818=8−18=−1227\frac{-4}{9}=\frac{4}{-9}=\frac{-8}{18}=\frac{8}{-18}=\frac{-12}{27}.

Câu 10

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

d) 16−36=4−9=−49=8−18=−818\frac{16}{-36}=\frac{4}{-9}=\frac{-4}{9}=\frac{8}{-18}=\frac{-8}{18}.

Câu 11

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Ta có 2−5=−25; 410=4:210:2=25;\frac{2}{-5}=\frac{-2}{5};\ \frac{4}{10}=\frac{4:2}{10:2}=\frac{2}{5};

−615=(−6):315:3=−25;\frac{-6}{15}=\frac{(-6):3}{15:3}=\frac{-2}{5};

10−25=10:(−5)(−25):(−5)=−25;\frac{10}{-25}=\frac{10:(-5)}{(-25):(-5)}=\frac{-2}{5};

10−15=10:(−5)(−15):(−5)=−23.\frac{10}{-15}=\frac{10:(-5)}{(-15):(-5)}=\frac{-2}{3}.

Do đó 2−5=−615=10−25\frac{2}{-5}=\frac{-6}{15}=\frac{10}{-25}.

Vậy các cặp phân số bằng nhau là 2−5; −615; 10−25.\frac{2}{-5};\ \frac{-6}{15};\ \frac{10}{-25}.

Câu 12

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Ta có x−5=415\frac{x}{-5}=\frac{4}{15}

Suy ra x . 15 = (–5) . 4 = –20

Do đó x = −2015=−43\frac{-20}{15}=\frac{-4}{3}, đây không phải là số nguyên.

Vậy không có giá trị nguyên nào của x để x−5=415\frac{x}{-5}=\frac{4}{15}.

Câu 13

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

b) Ta có 1545=−12x\frac{15}{45}=\frac{-12}{x}

Suy ra 15 . x = 45 . (–12) = –540

Do đó x = (–540) : 15 = –36 (thỏa mãn là số nguyên).

Vậy số nguyên x thỏa mãn 1545=−12x\frac{15}{45}=\frac{-12}{x} là x = –36.

Câu 14

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Đổi 1 giờ = 60 phút.

a) 15 phút = 1560=14\frac{15}{60}=\frac{1}{4} giờ.

Câu 15

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

b) 30 phút = 3060=12\frac{30}{60}=\frac{1}{2} giờ.

Câu 16

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

c) 45 phút = 4560=34\frac{45}{60}=\frac{3}{4} giờ.

Câu 17

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

d) 55 phút = 5560=1112\frac{55}{60}=\frac{11}{12} giờ.

Câu 18

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Ta có:

6−8=6:(−2)(−8):(−2)=−34;\frac{6}{-8}=\frac{6:(-2)}{(-8):(-2)}=\frac{-3}{4};

1220=12:420:4=35;\frac{12}{20}=\frac{12:4}{20:4}=\frac{3}{5};

3−4=−34;\frac{3}{-4}=\frac{-3}{4};

12−16=12:(−4)(−16):(−4)=−34.\frac{12}{-16}=\frac{12:(-4)}{(-16):(-4)}=\frac{-3}{4}.

Do đó −34=6−8=3−4=12−16\frac{-3}{4}=\frac{6}{-8}=\frac{3}{-4}=\frac{12}{-16}.

Vậy phân số 1220\frac{12}{20} không bằng phân số nào trong các phân số đã cho.

Câu 19

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Lượng nước cần bơm tiếp cho đầy bể là: 5 000 – 3 500 = 1 500 (lít).

Lượng nước cần bơm tiếp cho đầy bể bằng số phần của dung tích bể là:

1 5005 000=1 500:5005 000:500=310\frac{1\ 500}{5\ 000}=\frac{1\ 500:500}{5\ 000:500}=\frac{3}{10}.

Câu 20

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Chiều rộng của hình chữ nhật nhỏ là: 16 : 2 = 8 (cm).

Chiều dài của hình chữ nhật nhỏ là: 24 : 2 = 12 (cm).

Phân số biểu diễn bởi chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật lớn là: 1624\frac{16}{24}.

Phân số biểu diễn bởi chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật nhỏ là: 812\frac{8}{12}.

Ta có 1624=16:224:2=812\frac{16}{24}=\frac{16:2}{24:2}=\frac{8}{12}.

Vậy các phân số biểu diễn bởi chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật lớn và hình chữ nhật nhỏ bằng nhau.

Câu 21

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Tỉ số về tổng số cú sút giữa đội tuyển Nepal và đội tuyển Việt Nam dưới dạng phân số tối giản là 620=310\frac{6}{20}=\frac{3}{10}.

Câu 22

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

b) Tỉ số về tổng số cú sút trúng đích giữa đội tuyển Nepal và đội tuyển Việt Nam dưới dạng phân số tối giản là 46=23\frac{4}{6}=\frac{2}{3}.

Câu 23

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

An đã ăn số phần của bánh pizza thứ nhất là: 28=14\frac{2}{8}=\frac{1}{4}.

Bình ăn số phần của bánh pizza thứ hai là: 14\frac{1}{4}.

Vậy An và Bình ăn số phần bánh bằng nhau.