TopStudy

Tiếng Việt · Lớp 5

40 câu trắc nghiệm Quan sát phong cảnh (có đáp án)

40 câu · 60 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm
Bài văn tả cảnh gì?
  1. Đáp án A: Tả khoảnh khắc hoàng hôn ở một làng quê.
  2. Đáp án B: Tả cảnh trăng lên và vẻ đẹp của cảnh vật dưới ánh trăng.
  3. Đáp án C: Tả vẻ đẹp của cảnh vật dưới ánh trăng.
  4. Đáp án D: Tả ánh trăng sáng lung linh, huyền bí.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

B. Tả cảnh trăng lên và vẻ đẹp của cảnh vật dưới ánh trăng.

Hướng dẫn giải:

Trong bài văn trên tác giả Thạch Lam đã miêu tả cảnh trăng lên và vẻ đẹp của cảnh vật dưới ánh trăng.

Câu 2

1 điểm
Theo em, tác giả đã sử dụng những giác quan nào để quan sát cảnh vật?
  1. Đáp án A: Mắt.
  2. Đáp án B: Tai.
  3. Đáp án C: Mắt và mũi.
  4. Đáp án D: Mắt, tai và mũi.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

D. Mắt, tai và mũi.

Hướng dẫn giải:

- Trên quãng đồng rộng, cơn gió nhẹ hiu hiu đưa lại, thoang thoảng những hương thơm ngát. Mũi

- Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc lâu, Tai thật là sáng trăng hẳn: trời bây giờ trong vắt, thăm thẳm và cao, mặt trăng nhỏ lại, sáng vằng vặc ở trên không. Mắt

Câu 3

1 điểm
Khi mới lên, trăng được tả như thế nào?
  1. Đáp án A: Trăng sáng mờ mờ, ánh sáng chưa rõ, chưa đủ để chiếu sáng lên vạn vật.
  2. Đáp án B: Trăng sáng vằng vặc.
  3. Đáp án C: Mặt trăng tròn, to và đỏ, từ từ lên ở chân trời.
  4. Đáp án D: Trăng nhỏ lại, tròn và đỏ ở phía chân trời.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

C. Mặt trăng tròn, to và đỏ, từ từ lên ở chân trời.

Hướng dẫn giải:

Mặt trăng tròn, to và đỏ, từ từ lên ở chân trời, sau rặng tre đen của làng xa. Mấy sợi mây còn vắt ngang qua, mỗi lúc mảnh dần, rồi đứt hẳn. Trên quãng đồng rộng, cơn gió nhẹ hiu hiu đưa lại, thoang thoảng những hương thơm ngát.

Câu 4

1 điểm
Khi quan sát phong cảnh, em nên lựa chọn quan sát điều gì?
  1. Đáp án A: Quan sát tất cả các sự vật có trong phong cảnh.
  2. Đáp án B: Lựa chọn những sự vật nhỏ bé, ít nổi bật.
  3. Đáp án C: Lựa chọn những sự vật, hiện tượng nổi bật, đặc sắc để quan sát.
  4. Đáp án D: Lựa chọn phong cảnh nổi tiếng, được nhiều người biết đến để quan sát.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

C. Lựa chọn những sự vật, hiện tượng nổi bật, đặc sắc để quan sát.

Hướng dẫn giải:

Khi quan sát phong cảnh, em nên lựa chọn quan sát những sự vật, hiện tượng nổi bật, đặc sắc để quan sát. Như vậy bài làm của mình sẽ đạt hiệu quả cao.

Câu 5

1 điểm
Em có thể sử dụng giác quan nào để quan sát cảnh vật?
  1. Đáp án A: Mắt.
  2. Đáp án B: Miệng.
  3. Đáp án C: Mắt, tai và mũi.
  4. Đáp án D: Mũi và mắt.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

C. Mắt, tai và mũi.

Hướng dẫn giải:

Khi quan sát cảnh vật em có thể sử dụng linh hoạt các giác quan mắt, tai và mũi để bài làm của mình phong phú và chi tiết hơn.

Câu 6

1 điểm
Khi lên cao, trăng được tả như thế nào?
  1. Đáp án A: Trăng tròn và đỏ, sáng vằng vặc ở chân trời.
  2. Đáp án B: Mặt trăng nhỏ lại, sáng vằng vặc ở trên không.
  3. Đáp án C: Trăng nhỏ lại, tròn và đỏ ở phía chân trời.
  4. Đáp án D: Trăng sáng vằng vặc, nhỏ và khuyết.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Dưới ánh trăng, tác giả không quan sát sự vật nào dưới đây?
  1. Đáp án A: Lá lựu dày và nhỏ, lấp lánh như thủy tinh.
  2. Đáp án B: Một cành cây cong suống rồi vụt lên, lá rung động lấp lánh ánh trăng như ánh nước.
  3. Đáp án C: Bức tường hoa giữa vườn sáng trắng lên.
  4. Đáp án D: Dòng sông được ánh trăng chiếu lấp lánh như được dát bạc.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Từ ngữ nào dùng để miêu tả cảnh vật được quan sát bằng mắt?
  1. Đáp án A: Thơm ngào ngạt.
  2. Đáp án B: Ngọt ngào.
  3. Đáp án C: Lấp lánh, rực rỡ.
  4. Đáp án D: Buồn bã, thê lương.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Từ ngữ nào dùng để miêu tả cảnh vật được quan sát bằng tai?
  1. Đáp án A: Lung linh, tươi sáng.
  2. Đáp án B: Tí tách.
  3. Đáp án C: Nồng nặc.
  4. Đáp án D: Trong vắt.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Người quan sát phong cảnh thiên nhiên cần có tình cảm gì?
  1. Đáp án A: Tình yêu cuộc sống, trân trọng các mối quan hệ xung quanh.
  2. Đáp án B: Tình yêu thiên nhiên, tâm hồn tinh tế, nhạy cảm.
  3. Đáp án C: Sự đồng cảm, chia sẻ, thấu hiểu.
  4. Đáp án D: Sự vui vẻ, tích cực, yêu đời.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm

PHẦN I: MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU

Yêu cầu chính của phần "Quan sát phong cảnh" là quan sát những cảnh nào?

  1. Đáp án A: Cảnh nhà cửa, đường phố và công viên.
  2. Đáp án B: Cảnh ao hồ, sông suối hoặc biển đảo.
  3. Đáp án C: Cảnh chợ quê, trường học và bến tàu.
  4. Đáp án D: Cảnh núi non, thung lũng và hang động.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm
Ở bước chuẩn bị, việc đầu tiên học sinh cần làm là gì?
  1. Đáp án A: Lựa chọn phong cảnh để quan sát.
  2. Đáp án B: Viết toàn bộ bài văn tả phong cảnh.
  3. Đáp án C: Vẽ tranh minh họa cho cảnh vật đó.
  4. Đáp án D: Sưu tầm các bài văn mẫu tham khảo.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

1 điểm
Có những cách quan sát phong cảnh nào được gợi ý trong bài?
  1. Đáp án A: Quan sát trực tiếp qua tranh ảnh.
  2. Đáp án B: Quan sát trực tiếp hoặc qua video.
  3. Đáp án C: Quan sát gián tiếp qua sách báo cũ.
  4. Đáp án D: Quan sát qua trí tưởng tượng của em.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

1 điểm
Khi lựa chọn trình tự quan sát theo không gian, ta có thể chọn cách nào dưới đây?
  1. Đáp án A: Từ sáng sớm đến lúc chiều tà.
  2. Đáp án B: Theo các mùa xuân, hạ, thu, đông.
  3. Đáp án C: Từ bao quát đến từng chi tiết.
  4. Đáp án D: Theo sự thay đổi của thời tiết.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm
Khi quan sát theo thời gian, ta có thể lựa chọn trình tự nào dưới đây?
  1. Đáp án A: Theo thời gian diễn ra trong ngày.
  2. Đáp án B: Từ gần đến xa (hoặc ngược lại).
  3. Đáp án C: Từ trái qua phải (hoặc ngược lại).
  4. Đáp án D: Từ ngoài vào trong (hoặc ngược lại).
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

1 điểm
Khi quan sát toàn cảnh dòng suối (ví dụ minh họa), không gian chung thường được nhận xét thế nào?
  1. Đáp án A: Chật chội, ồn ào, đông đúc.
  2. Đáp án B: Thoáng, rộng, giữa rừng bao la.
  3. Đáp án C: Khô cằn, vắng vẻ và tẻ nhạt.
  4. Đáp án D: Chói chang, oi ả và nắng gắt.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

1 điểm
Khi quan sát từng sự vật, hiện tượng trong bức tranh dòng suối, bảng kết quả gợi ý cần tìm hiểu những yếu tố nào?
  1. Đáp án A: Hình dáng, màu sắc, âm thanh, hương vị.
  2. Đáp án B: Cân nặng, chiều cao, tuổi thọ, giá tiền.
  3. Đáp án C: Nguồn gốc, lịch sử, tên tác giả, năm sáng tác.
  4. Đáp án D: Số lượng, đơn vị đo, giá trị kinh tế, công dụng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

1 điểm
Trong ví dụ minh họa quan sát dòng suối, đặc điểm về màu sắc của dòng suối là gì?
  1. Đáp án A: Đục ngầu, vàng khè.
  2. Đáp án B: Xanh thẳm, đen sì.
  3. Đáp án C: Trong vắt, mát lành.
  4. Đáp án D: Trắng xóa, bọt tung.
Xem đáp án và lời giải

Câu 19

1 điểm
Trong ví dụ minh họa quan sát dòng suối, đặc điểm về âm thanh được ghi nhận là gì?
  1. Đáp án A: Ầm ầm, dữ dội, ào ào.
  2. Đáp án B: Róc rách, êm đềm, vui.
  3. Đáp án C: Im lặng, tĩnh mịch buồn.
  4. Đáp án D: Rì rào, thổi mạnh mẽ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm
Ở bước 3 của bài học, học sinh thực hiện hoạt động gì với kết quả quan sát?
  1. Đáp án A: Đem nộp bài cho thầy cô giáo.
  2. Đáp án B: Trao đổi về kết quả quan sát.
  3. Đáp án C: Đọc thuộc lòng dàn ý đã lập.
  4. Đáp án D: Viết thành bài văn hoàn chỉnh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm

PHẦN II: MỨC ĐỘ VẬN DỤNG THẤP

Khi em chọn quan sát một cảnh hồ nước theo trình tự không gian "từ gần đến xa", em sẽ bắt đầu quan sát từ đâu?

  1. Đáp án A: Những ngọn núi ở phía chân trời xa.
  2. Đáp án B: Mặt nước hồ phẳng lặng ở ngay sát chân.
  3. Đáp án C: Những cánh chim bay lượn trên cao tít.
  4. Đáp án D: Mây trắng bay lững lờ tận phương trời.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm
Nếu em chọn quan sát cảnh biển đảo theo trình tự thời gian trong ngày (từ sáng sớm đến hoàng hôn), sự thay đổi rõ nhất cần ghi lại là gì?
  1. Đáp án A: Sự thay đổi về màu sắc của mặt biển và ánh sáng bầu trời.
  2. Đáp án B: Số lượng tàu thuyền qua lại trên cảng biển lúc nửa đêm.
  3. Đáp án C: Chiều cao của các con sóng lớn đánh vào bờ cát trắng.
  4. Đáp án D: Tên của tất cả các loài sinh vật đang bơi lội dưới biển.
Xem đáp án và lời giải

Câu 23

1 điểm
Khi quan sát chi tiết một con suối nhỏ chảy qua khu rừng, em nên chọn những sự vật, hiện tượng nào để quan sát theo lưu ý của bài học?
  1. Đáp án A: Tất cả mọi hạt cát nhỏ nằm dưới đáy dòng suối.
  2. Đáp án B: Những sự vật, hiện tượng chủ yếu, trọng tâm, nổi bật.
  3. Đáp án C: Mọi ngọn cỏ dại mọc cách xa bờ suối hàng cây số.
  4. Đáp án D: Các phương tiện giao thông chạy trên đường lớn.
Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm
Dựa vào gợi ý quan sát dòng suối, nếu em quan sát một chú hươu đang đứng uống nước bên bờ suối, em có thể điền vào cột "Hình dáng" từ nào sau đây?
  1. Đáp án A: Thơm ngát, dịu ngọt.
  2. Đáp án B: Róc rách, rộn ràng.
  3. Đáp án C: Cao ráo, thon thả.
  4. Đáp án D: Trong vắt, mát rượi.
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm
Khi thực hiện bước "Trao đổi về kết quả quan sát" (mục 3), nội dung chính mà các em cần thảo luận với bạn bè là gì?
  1. Đáp án A: Cảnh vật được quan sát và đặc điểm của cảnh vật đó.
  2. Đáp án B: Giá tiền của các loại tranh ảnh, video dùng để quan sát.
  3. Đáp án C: Số lượng từ ngữ cần viết trong bài văn tả phong cảnh.
  4. Đáp án D: Tên các tác giả nổi tiếng đã viết văn tả cảnh thiên nhiên.
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

1 điểm
Nếu em chọn cách quan sát gián tiếp qua video về cảnh biển đảo, ưu điểm lớn nhất của cách này là gì?
  1. Đáp án A: Giúp em chạm tay vào nước biển và cát thật.
  2. Đáp án B: Cung cấp hình ảnh sinh động, âm thanh chân thực khi không thể đến tận nơi.
  3. Đáp án C: Làm cho phong cảnh biển đảo thu nhỏ lại như một món đồ chơi.
  4. Đáp án D: Giúp em không cần phải ghi chép lại kết quả quan sát nữa.
Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm
Khi quan sát cảnh ao làng, nếu chọn trình tự không gian "từ bao quát đến chi tiết", em sẽ thực hiện theo thứ tự nào?
  1. Đáp án A: Tả từng con cá rô bơi dưới nước trước rồi mới tả tổng thể ao.
  2. Đáp án B: Tả bao quát mặt ao rộng, rặng tre xanh quanh ao rồi mới tả sóng gợn lăn tăn, cánh bèo tây.
  3. Đáp án C: Tả những chiếc lá rụng ở dưới đáy ao sâu rồi mới tả bầu trời.
  4. Đáp án D: Tả bờ ao bên phải trước rồi tả góc ao bên trái thật nhanh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm
Khi ghi lại kết quả quan sát dòng suối, nếu bổ sung cột "Hương vị" cho các loài hoa ven bờ suối, em có thể dùng từ nào?
  1. Đáp án A: Thơm ngát, dịu ngọt.
  2. Đáp án B: Róc rách, ào ào.
  3. Đáp án C: Xanh biếc, vàng tươi.
  4. Đáp án D: Nho nhỏ, xinh xắn.
Xem đáp án và lời giải

Câu 29

1 điểm
Tại sao trước khi viết văn tả phong cảnh, học sinh bắt buộc phải trải qua bước "Quan sát phong cảnh và ghi lại kết quả"?
  1. Đáp án A: Vì đây là quy định bắt buộc để cô giáo phạt học sinh nếu không làm.
  2. Đáp án B: Vì việc quan sát giúp thu thập vốn từ ngữ và chi tiết chân thực, sinh động cho bài văn.
  3. Đáp án C: Vì học sinh có thể dùng kết quả quan sát để đem đi thi vẽ tranh nghệ thuật.
  4. Đáp án D: Vì không cần viết văn mà chỉ cần nộp bảng kết quả quan sát là đủ điểm.
Xem đáp án và lời giải

Câu 30

1 điểm
Khi quan sát một dòng sông quê hương vào buổi sáng, việc lựa chọn chi tiết "mặt nước lấp lánh ánh nắng ban mai" thể hiện kỹ năng gì của học sinh?
  1. Đáp án A: Kỹ năng chọn lọc những hình ảnh nổi bật, đặc sắc để quan sát.
  2. Đáp án B: Kỹ năng tính toán chiều dài và độ sâu của dòng sông.
  3. Đáp án C: Kỹ năng vẽ tranh phong cảnh bằng màu nước.
  4. Đáp án D: Kỹ năng hát các bài hát ca ngợi dòng sông quê.
Xem đáp án và lời giải

Câu 31

1 điểm

PHẦN III: MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO

Phân tích sự tinh tế trong việc kết hợp linh hoạt giữa trình tự không gian và trình tự thời gian khi lập kết quả quan sát phong cảnh thiên nhiên:

  1. Đáp án A: Giúp người viết tạo ra bức tranh phong cảnh tĩnh tại, khô cứng và không có sự sống.
  2. Đáp án B: Giúp bài văn miêu tả vừa có chiều sâu không gian rộng lớn vừa có sự vận động sinh động theo thời gian.
  3. Đáp án C: Làm cho người đọc cảm thấy rối rắm, không hiểu phong cảnh được miêu tả lúc nào và ở đâu.
  4. Đáp án D: Giúp rút ngắn thời gian quan sát xuống còn một phút mà không cần ghi chép gì.
Xem đáp án và lời giải

Câu 32

1 điểm
Tình huống: Em chọn quan sát một buổi chiều trên biển đảo. Nếu em chỉ ghi lại mỗi từ "đẹp" vào tất cả các mục (hình dáng, màu sắc, âm thanh), điều đó phản ánh hạn chế gì trong kỹ năng quan sát?
  1. Đáp án A: Học sinh đã quan sát rất xuất sắc và cô đọng mọi chi tiết.
  2. Đáp án B: Học sinh quan sát hời hợt, thiếu vốn từ vựng và chưa đi sâu vào đặc điểm riêng biệt của sự vật.
  3. Đáp án C: Biển đảo vào buổi chiều thực chất chỉ có một đặc điểm duy nhất là đẹp.
  4. Đáp án D: Học sinh đã làm đúng hoàn toàn yêu cầu lập bảng kết quả quan sát.
Xem đáp án và lời giải

Câu 33

1 điểm
Nhận định nào dưới đây đánh giá đúng nhất về ý nghĩa của phần "Lưu ý" trong bảng hướng dẫn quan sát phong cảnh (chọn sự vật chủ yếu, trọng tâm)?
  1. Đáp án A: Giúp học sinh không bị lan man, biết tập trung khắc họa những điểm nhấn đắt giá nhất của cảnh vật.
  2. Đáp án B: Buộc học sinh phải bỏ qua tất cả các sự vật xung quanh dòng suối hay biển đảo.
  3. Đáp án C: Khiến cho bài văn miêu tả trở nên ngắn gọn đến mức không còn ý nghĩa gì.
  4. Đáp án D: Chỉ dành riêng cho giáo viên khi chấm bài kiểm tra của học sinh lớp 5.
Xem đáp án và lời giải

Câu 34

1 điểm
Nếu em muốn bài văn tả cảnh ao hồ của mình trở nên có hồn như một bức tranh sống động, khi ghi lại kết quả quan sát ở bước 2, em cần chú ý điều gì nhất?
  1. Đáp án A: Chỉ ghi lại các con số thống kê khô khan về diện tích mặt ao.
  2. Đáp án B: Kết hợp ghi lại các từ ngữ gợi hình (hình dáng, màu sắc) và từ ngữ gợi âm thanh, cảm xúc chân thực.
  3. Đáp án C: Chép lại y nguyên các câu văn mẫu có sẵn trong sách giải bài tập.
  4. Đáp án D: Chỉ tập trung miêu tả bầu trời mà bỏ qua hoàn toàn mặt nước ao.
Xem đáp án và lời giải

Câu 35

1 điểm
Phân tích sự khác biệt cơ bản giữa hai cách quan sát: "trực tiếp" và "qua tranh ảnh, video" để thấy được ưu thế của quan sát trực tiếp:
  1. Đáp án A: Quan sát trực tiếp mang lại trải nghiệm đa giác quan phong phú (thấy, nghe, ngửi, chạm) chân thực nhất.
  2. Đáp án B: Quan sát trực tiếp không có bất kỳ điểm gì khác biệt so với xem video qua màn hình.
  3. Đáp án C: Quan sát qua video luôn luôn tốt hơn và chính xác hơn việc ra ngoài quan sát thực tế.
  4. Đáp án D: Quan sát trực tiếp chỉ dùng cho môn lịch sử, không dùng cho môn tiếng Việt.
Xem đáp án và lời giải

Câu 36

1 điểm
Tình huống: Trong buổi trao đổi về kết quả quan sát (mục 3), bạn em chọn quan sát cảnh biển đảo nhưng lại nhầm lẫn các đặc điểm của rừng cây vào miêu tả biển. Em sẽ góp ý thế nào để giúp bạn?
  1. Đáp án A: Khen ngợi bạn đã rất sáng tạo khi trộn lẫn rừng và biển với nhau.
  2. Đáp án B: Nhắc bạn cần xem lại đối tượng quan sát để chọn đúng đặc điểm (màu nước, sóng biển, cát, đảo đá) thay vì đặc điểm của rừng.
  3. Đáp án C: Khuyên bạn nên bỏ hẳn bài tập và không cần trao đổi nữa.
  4. Đáp án D: Yêu cầu bạn đổi tên cảnh biển thành cảnh rừng ngay lập tức.
Xem đáp án và lời giải

Câu 37

1 điểm
Khi lập bảng kết quả quan sát dòng suối, tại sao tác giả lại đưa các tiêu chí: hình dáng, màu sắc, âm thanh vào cùng một bảng hệ thống?
  1. Đáp án A: Để tạo sự rườm rà, phức tạp cho học sinh khi làm bài tập.
  2. Đáp án B: Để học sinh có cái nhìn toàn diện, đa chiều, hệ thống hóa các đặc điểm của sự vật trước khi viết văn.
  3. Đáp án C: Để chứng minh rằng dòng suối không có âm thanh và màu sắc.
  4. Đáp án D: Để thay thế hoàn toàn cho việc viết văn miêu tả dài dòng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 38

1 điểm
Đánh giá vai trò của bước "Lựa chọn trình tự quan sát" (mục 1.3) đối với cấu trúc của toàn bộ bài văn tả phong cảnh sau này:
  1. Đáp án A: Giúp bài văn có mạch văn lô-gic, các ý sắp xếp trật tự chặt chẽ, không bị lộn xộn hay lan man.
  2. Đáp án B: Không có bất kỳ ảnh hưởng nào đến bài văn miêu tả phong cảnh.
  3. Đáp án C: Làm cho học sinh cảm thấy khó khăn và mất nhiều thời gian hơn.
  4. Đáp án D: Chỉ giúp trang trí cho sách giáo khoa đẹp mắt hơn mà thôi.
Xem đáp án và lời giải

Câu 39

1 điểm
Nếu em quan sát một hồ nước rộng lớn vào buổi sáng mùa thu, sự kết hợp nào dưới đây giữa không gian và thời gian là tinh tế nhất cho kết quả quan sát?
  1. Đáp án A: Buổi trưa nắng gắt nhìn thấy mặt hồ khô cạn nước.
  2. Đáp án B: Sương sớm mờ ảo bao phủ mặt hồ phẳng lặng, xa xa hàng cây chuyển màu lá úa vàng.
  3. Đáp án C: Nửa đêm tối đen như mực không nhìn thấy gì trên hồ.
  4. Đáp án D: Mùa hè oi ả có tuyết rơi trắng xóa trên mặt hồ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 40

1 điểm
Bài học lớn nhất rút ra từ nội dung kỹ năng "Quan sát phong cảnh" đối với học sinh lớp 5 là gì?
  1. Đáp án A: Muốn viết được bài văn tả cảnh hay, sinh động thì phải biết cách quan sát tỉ mỉ, có phương pháp và ghi chép lại các chi tiết đặc sắc.
  2. Đáp án B: Có thể ngồi một chỗ trong phòng kín tưởng tượng ra tất cả mọi cảnh vật mà không cần quan sát.
  3. Đáp án C: Chỉ cần học thuộc lòng các bài văn mẫu sẵn có là có thể viết giỏi văn tả cảnh.
  4. Đáp án D: Việc quan sát thiên nhiên chỉ là hình thức vui chơi giải trí không quan trọng.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Những hòn đảo trên vịnh Hạ Long · Các bộ sách Tiếng Việt Lớp 5