Câu 1
0,25 điểm- Đáp án A: Sản xuất công nghiệp.
- Đáp án B: Sản xuất nông nghiệp.
- Đáp án C: Thương mại điện tử.
- Đáp án D: Quản lí hành chính.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Tin học · Tốt nghiệp THPT
30 câu · 50 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Cho quy trình thực hiện kết nối điện thoại thông minh với Access Point gồm các วอล อบอมรกลีย
bước sau:
Bước 1: Bật Wi-fi trên điện thoại.
Bước 2:
Bước 3: Nhập mật khẩu (nếu có).
Bước 4: Nhấn chọn kết nối.
Phương án nào sau đây là phù hợp nhất để điền vào Bước 2?
Cho bảng NGUOI_DOC trong CSDL thư viện của một trường học có các trường và dữ liệu minh hoạ như hình sau:

Câu lệnh truy vấn SQL nào sau đây biểu diễn đúng cho yêu cầu: “Đưa ra họ tên, lớp của người đọc có số thẻ thư viện là HS-010.”?
Xem đoạn mã nguồn HTML sau đây, nếu ảnh không tồn tại, nội dung gì sẽ hiển thị trên trình duyệt?
![]()
Cho đoạn mã HTML sau:

Phương án nào sau đây là kết quả hiển thị của đoạn mã lệnh trên trình duyệt?
Để hiển thị nội dung đoạn văn bản được định dạng như sau đây, cú pháp CSS nào là phù hợp nhất?

(Ghi chú: Khung viền có màu xanh dương)
h1 {color: grey;}
p { border: 1px solid blue;}
h1 {font-color:"red"}
p {text-left: 10px; border: 1px dashed blue;}
h1 {color:"grey";}
p {text-align:10px; border: 1px dashed blue;}
h1 {font-color = grey;}
p {border = 1px solid blue;}
Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu lạc bộ F-music của trường muốn đưa một số video lên website. Thành viên của câu lạc bộ đã thiết kế giao diện như hình sau đây.

Với giao diện này, một nhóm học sinh đã có một số bình luận và trao đổi như sau:
Đoạn mã sau cho phép chèn hai ảnh có tên "tree.png" vào website.
img src = "tree.png" repeat="2">
Để tạo ra các liên kết như nội dung dòng cuối cùng, sử dụng thẻ liên kết như sau:
a href="rap.html">#Rap</a>, a href="Ballad.html">#Ballad </a>
Để chèn một video vào website sử dụng đoạn mã lệnh HTML sau:
video width="320" height="240" src="ncr.mp4" type="video/mp4"/>
Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Hầu hết các hệ thống công nghệ thông tin hiện nay đều cần bảo mật và đều có bước Đăng nhập trước khi vào bên trong. Thầy giáo cho học sinh xem một ví dụ về một trang web đăng nhập như sau:

Sau khi xem xong biểu mẫu này trên lớp, các học sinh đã có những phát biểu về mã lệnh HTML tương ứng. Hãy cho biết, phát biểu nào là đúng.
Đoạn mã HTML sau cho phép tạo ra hai dòng tên đăng nhập và mật khẩu như yêu cầu.
Tên đăng nhập input type="text" value = ""> br>
Mật khẩu input type="password" value = "">
Để tạo ra nội dung dòng Nhớ mật khẩu, sử dụng mã lệnh HTML sau:
input type="check">Nhớ mật khẩu
Để tạo 2 nút "Đăng nhập" và "Thoát", sử dụng mã lệnh HTML như sau:
input type="submit" name="Đăng nhập",
input type="submit" name="Thoát">
Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Một nhóm học sinh cần tìm hiểu về các hành tinh trong hệ Mặt Trời để làm báo cáo trong môn Địa lí. Trong đó, báo cáo cần giải thích rõ được hiện tượng nhật thực và nguyệt thực. Một số phần mềm mô phỏng hệ Mặt Trời có thể sử dụng trực tuyến trên webstie hoặc tải bản cài đặt vào máy tính để sử dụng không cần kết nối Internet. Phần mềm này có chức năng mô phỏng hệ Mặt Trời có màu sắc và ở dạng 3D. Phần mềm cho phép tuỳ chỉnh góc nhìn, tốc độ dịch chuyển, hiển thị hoặc ẩn thông tin các hành tinh bằng cách kích chuột vào các nút lệnh tương ứng trên giao diện.
Sau đây là một số ý kiến nêu ra trong quá trình làm báo cáo:
Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Để quản lí chi tiêu cá nhân, thầy giáo yêu cầu học sinh viết một chương trình bằng Python cho phép thực hiện các công việc sau:
– Nhập số tiền đã chỉ hoặc đã thu theo từng ngày. Mỗi lần thu, chi được nhập trên một dòng với cấu trúc ngày>,số tiền>. Trong đó, số tiền âm là chi, số tiền dương là thu.
– Nhập một ngày nào đó, hiển thị số tiền cuối ngày đó.
Thầy giáo yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm để thiết kế chương trình này. Sau đây là các ý kiến trao đổi của một nhóm học sinh:
Để tính tiền cho một ngày nào đó, sử dụng hàm sau với ds là tham số lưu danh sách ngày và số tiền, di là biến lưu ngày cần tính.

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Bạn Nam cần chỉnh sửa một bức ảnh gia đình được chụp trong chuyến du lịch. Trong bức ảnh đó, gia đình bạn Nam đứng phía trước và có một vườn hoa ở phía sau. Bạn Nam muốn tăng sáng và điều chỉnh màu sắc cho bức ảnh.
Sau đây là một số ý kiến của các bạn học sinh trong lớp để giúp Nam chỉnh sửa ảnh:
Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Hình ảnh sau là phần đầu trang chủ của website https://vietnamtourism.gov.vn.

Em và các bạn cùng tìm hiểu website để mong muốn xây dựng website giới thiệu du lịch cho địa phương của mình. Một số ý kiến được nêu ra như sau:
Tất cả đề Một số đề tham khảo · Các bộ sách Tin học Tốt nghiệp THPT