15 câu trắc nghiệm GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5 có đáp án

Đáp án đúng là: A

- Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát triển; không phân biệt tôn giáo, sắc tộc.

- Hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại.

Đáp án đúng là: D

- Biểu hiện của hòa bình:

+ Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang;

+ Con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát triển; mọi người chung sống hòa thuận với nhau.

+ Không có sự xung đột, phân biệt tôn giáo, sắc tộc.

+ Các quốc gia, dân tộc tôn trọng, hợp tác cùng phát triển.

+ …

Đáp án đúng là: B

- Bảo vệ hoà bình là đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ; chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột, tranh chấp; tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc ;...

Đáp án đúng là: A

Cần phải bảo vệ hòa bình, vì: hòa bình mang lại nhiều lợi ích to lớn, giá trị thiết thực, như:

+ Mang lại cuộc sống bình yên và ổn định cho con người, để mỗi người được yên tâm phát triển bản thân và từ đó góp phần xây dựng đất nước;

+ Tạo điều kiện để mỗi quốc gia xây dựng, phát triển giàu mạnh về mọi mặt;

+ Góp phần tạo lập mối quan hệ bình đẳng, dân chủ và tiến bộ xã hội giữa các quốc gia, dân tộc.

Đáp án đúng là: A

- Một số biện pháp bảo vệ hòa bình:

+ Chủ động giải quyết mâu thuẫn khi xảy ra xung đột, tranh chấp bằng các biện pháp hoà bình, tránh để xảy ra xung đột vũ trang và chiến tranh;

+ Tìm cách giải quyết tranh chấp, xung đột bằng con đường đàm phán, trung gian, hoà giải dựa trên công lí, chính nghĩa, tự do, bình đẳng;…

+ Không thỏa hiệp vô nguyên tắc với tội ác và bất công xã hội…

Đáp án đúng là: C

- Chiến tranh phi nghĩa là cuộc chiến tranh được tiến hành với mục đích trái với luật pháp quốc tế và giá trị đạo đức nhân loại, bao gồm xâm chiếm lãnh thổ, chiếm đoạt tài nguyên, nô dịch nhân dân, xoá bỏ nền độc lập, tự do của các quốc gia có chủ quyền, đồng hóa hoặc tiêu diệt quyền tồn tại của các dân tộc,...

Đáp án đúng là: B

Nhận định không đúng: Chỉ những quốc gia đang chiến tranh mới mong ước hoà bình.

Đáp án đúng là: D

- Học sinh cần bảo vệ hoà bình qua những hành động nhỏ như học điều hay, lẽ phải; học cách sống hài hoà, văn minh; biết giải quyết các mâu thuẫn bằng hoà giải; chủ động can ngăn các bất đồng.

Đáp án đúng là: D

- Học sinh cần bảo vệ hoà bình qua những hành động nhỏ như học điều hay, lẽ phải; học cách sống hài hoà, văn minh; biết giải quyết các mâu thuẫn bằng hoà giải; chủ động can ngăn các bất đồng.

Đáp án đúng là: A

- Học sinh THCS có thể tham gia tuyên truyền về hoà bình và bảo vệ hoà bình thông qua những hình thức, việc làm cụ thể như:

+ Tham gia các cuộc thi trong nước và quốc tế để tuyên truyền về hoà bình và khát vọng hoà bình.

+ Nghiên cứu về lịch sử các cuộc chiến tranh và hậu quả nặng nề của chúng để nỗ lực rèn luyện bản thân, sẵn sàng tham gia bảo vệ hoà bình khi đủ điều kiện.

+ Vận động gia đình, người thân, bạn bè sẵn sàng tham gia bảo vệ hoà bình.

+ Lên án, phê phán các cuộc chiến tranh phi nghĩa và xung đột sắc tộc thông qua bài viết, bài thơ và tác phẩm hội hoạ, ...

Đáp án đúng là: C

Trong trường hợp trên, bạn C chưa có ý thức bảo vệ hòa bình (thể hiện qua chi tiết: bạn C cho rằng: xung đột chỉ có thể chấm dứt bằng cách sử dụng sức mạnh vũ trang.)

Đáp án đúng là: C

Trong trường hợp này em nên bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ.

Đáp án đúng là: D

Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên:

+ Động viên và giúp đỡ bạn M để M nhanh chóng hòa nhập với môi trường mới.

+ Khuyên T không nên trêu chọc, chê bai về màu da của M; khuyên T nên tôn trọng sự đa dạng về màu da, văn hóa,… giữa các dân tộc.

Đáp án đúng là: B

Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về: tính cách, truyền thống văn hóa, ngôn ngữ,….

Đáp án đúng là: C

Ý kiến của chị Q là đúng. Mỗi dân tộc đều có những nét đẹp văn hóa riêng, chúng ta nên tiếp thu, học hỏi những cái hay, cái đẹp của các dân tộc khác để phát triển bản thân và làm phong phú thêm văn hóa của dân tộc mình.