Đáp án và lời giải
Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ (Phần 2)
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
(1): trải qua
(2): xưng tôi
(3): nêu tên của mình
(4): trực tiếp
(5): chi tiết cụ thể
(6): bài học
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Sự kiện | Địa điểm | Nhân vật | Hành động, suy nghĩ, cảm xúc của Dế Mèn. |
|---|---|---|---|
| Dế Mèn định trốn khỏi lồng nhưng bị bắt trở lại | Trong lồng, nhà Bé và Nhớn | Dế Mèn, Bé và Nhớn | - Bò ra định trốn khỏi lồng; phải nằm trong lồng; suốt ngày nằm phục vị, thở dài - Cảm thấy nhục nhã, nung nấu ý nghĩ trốn đi, buồn ơi là buồn, ăn năn tội lỗi, ngao ngán đời mình |
| Dắt Nhà Trò đến và đánh bọn nhện | Chỗ mai phục của bọn Nhện | Dế Mèn, Nhà Trò, bọn Nhện | - Cất tiếng hỏi lớn; quay phắt lưng, phóng càng đạp mạnh vào đầu mụ Nhện cái một đạp; thét; ra lệnh. - Trong lòng hoan hỉ vì đã làm được việc đầu tiên có ích cho đời. |
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Tìm ý
- Chuyến đi diễn ra trong hoàn cảnh: Nghỉ hè bố mẹ em cho về quê nội chơi.
- Chuyến đi đã diễn ra:
+ Quê nội em ở tỉnh Vĩnh Long, nơi có những vườn cây trái sum suê.
+ Nơi ấy có dòng sông nước chảy hiền hòa, có những vườn cây vú sữa, vườn xoài, vườn chôm chôm,… quanh năm tươi tốt.
+ Nơi ấy có những cánh đồng lúa và có cả những bãi cỏ xanh…
+ Con người quê nội em thật nhân hậu, thuần phác, tính tình ngay thẳng thật thà.
- Cảm xúc, thái độ, ấn tượng của em trong chuyến đi: Em yêu lắm quê nội của em. Em nhớ nhiều lắm dòng sông hiền hòa, nhớ vườn cây vú sữa cành lá sum suê và em cũng nhớ kỉ niệm về lần em vấp té bị đau chân khi đi thả diều cùng anh con của bác Hai em.
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
b) Lập dàn ý:
- Mở bài: Giới thiệu về chuyến đi về quê nội và kỉ niệm đáng nhớ trong chuyến đi ấy.
- Thân bài:
+ Giới thiệu về quê nội
+ Kể về kỉ niệm đáng nhớ ở quê nội
- Kết bài: cảm xúc của em.
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
c) Viết
- Viết phần mở bài:
Suốt chín tháng học tập ở thành phố, trong những ngày hè ba má em cho em về quê sống với nội. Mỗi lần về quê sống với nội, em đều có rất nhiều kỉ niệm. Kỉ niệm nào cùng rất đáng nhớ đối với em. Trong tất cả những kỉ niệm ấy. Kỉ niệm để lại ấn tượng sâu sắc nhất trong em chính là lần về quê nội khi em học hết lớp 5.
- Viết hai đoạn phần thân bài:
(1) Đang ở thành phố nay về quê sống, em thấy mình như con chim sổ lồng. Sáng sáng, em cùng nội chạy bộ trên bờ sông. Làn gió mát buổi sáng sớm thổi từ dưới sông lên mát rượi. Em thấy thật khoan khoái, dễ chịu. Chiều chiều, em cùng các bạn trong thôn vui đùa dưới bóng mát của vườn cây vú sữa. Cũng có chiều, chúng em cùng nhau thi thả diều trên bờ sông, trên bãi có xanh. Chiều trên quê hương, nghe tiếng sáo diều vi vu trên tầng không thật không có gì thú vị hơn đối với tuổi thơ của em. (HS tự vẽ tranh minh họa)
(2) Chiều hôm đó, em theo các anh chị con bác Hai ra bờ sông thả diều. Chơi thả diều thật thú vị. Những con diều no căng gió cứ bay cao, bay cao mãi. Ai cũng muốn diều của mình bay cao nhất. Mải chạy theo anh con bác, em vấp vào một hòn đá bên bờ đê. Em té nhào và đau chân đến mức không thể đứng lên được. Nghe tiếng ngã huỵch và tiếng kêu của em, anh nhà bác em quay lại. Thấy em nhăn nhó vì đau, anh em không để ý gì đến con diều của mình nữa. Anh chạy lại và đỡ em lên. Thế là con diều theo gió hay lên tận trời cao. Chỉ vấp và té ngã thế mà chân em đã bị bong gân. Em đau quá không đi được. Anh em đã cõng em về nhà. Em xin nội đừng nói cho ba má em biết. Ba má em đang bận công tác. Nếu biết em bị đau chân, thế nào ba má em cũng về thăm. Suốt mấy ngày, chân em sưng tấy. Em ngồi một chỗ, hết chạy nhảy chơi đùa cùng chúng bạn. Nội và bác Hai gái chăm sóc em thật chu đáo. Rảnh rỗi lúc nào là anh em cũng đến bên cạnh em động viên và an ủi. Có lẽ vì thế mà em thấy như chân em đỡ đau hơn. Một tuần sau, chân em mới khỏi hẳn. Em lại cùng anh ra bãi cỏ chăn trâu, thả diều như không có chuyện gì đã xảy ra. (HS tự vẽ tranh minh họa)
- Viết phần kết bài:
Một tháng về quê nội trôi qua thật nhanh. Em phải về nhà để chuẩn bị cho năm học mới. Rồi một năm học sẽ trôi qua, em sẽ lại được về vùng quê yên bình của nội để được đi chăn trâu thả diều cùng các anh các chị ở quê. Em yêu lắm quê nội của em. Em nhớ nhiều lắm dòng sông hiền hòa, nhớ vườn cây vú sữa cành lá sum suê và em cũng nhớ kỉ niệm về lần em vấp té bị đau chân khi đi thả diều cùng anh con của bác Hai em.
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Tìm ý
- Hoạt động em muốn kể là: em được tham gia kì thi học sinh giỏi môn Ngữ Văn cấp tỉnh.
- Em muốn kể hoạt động này bởi vì nó đã để lại ấn tượng sâu sắc nhất với em.
- Hoạt động này có em và các bạn học sinh khác tham gia.
- Diễn biến hoạt động:
+ Mẹ đưa em đến điểm thi
+ Tra số báo danh, nhận phòng thi
+ Làm bài thi
+ Đợi kết quả thi
- Suy nghĩ của em khi tham gia hoạt động: em rất vui và tự hào khi được tham gia kì thi học sinh giỏi.
- Sau kì thi đó em đã rút ra được kinh nghiệm để ôn luyện tốt hơn trong những kì thi tiếp theo.
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
b) Lập dàn ý
Mở bài: Giới thiệu về kì thi
Thân bài:
+Nêu các hoạt động trong kì thi
+ Ấn tượng của em khi tham gia kì thi.
Kết bài: Cảm xúc của em khi biết kết quả.
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
c) Viết
- Viết phần mở bài:
Trong những năm qua, tôi đã được tham gia vào các hoạt động hữu ích cùng thầy cô, bạn bè và người thân trong gia đình,… Mỗi hoạt động đều để lại trong tôi những ấn tượng nhất định, khó quên. Nhưng có lẽ, đáng nhớ nhất là kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ Văn vừa rồi.
- Viết phần thân bài:
Không phải ngẫu nhiên mà tôi muốn kể cho bạn nghe về hoạt động này mà bởi vì cuộc thi này còn là niềm tự hào của tôi và gia đình. Tôi đã rất vui khi được cô chọn vào đội tuyển học sinh giỏi. Tôi đã rất cố gắng và nỗ lực, chuẩn bị kiến thức thật tốt để tham gia kì thi. Trong quá trình ôn thi, nhiều lúc tôi cũng đã rất nản chí nhưng gia đình, thầy cô và bạn bè luôn động viên tôi. Kết quả là tôi đã dành được giải Nhì trong cuộc thi ấy. Khi thông báo kết quả, tất cả mọi người đều rất vui và tự hào về tôi. Tôi sẽ cố gắng để năm sau có thể dành giải cao hơn nữa.
- Viết phần kết bài:
Cho đến bây giờ, tôi vẫn nhớ như in những việc làm, tâm trạng, cảm xúc của mình khi tham gia hoạt động ấy. Nhờ nó mà tôi đã có thêm động lực và đặt mục tiêu cao hơn trên con đường học vấn của mình.
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Tìm ý
- Lỗi lầm tôi muốn kể: Kết quả học tập kém làm mẹ buồn
- Lỗi lầm ấy diễn ra khi em học lớp 5, cô giáo đã đến nhà trao đổi kết quả học tập với mẹ tôi.
- Có tôi, mẹ và cô giáo trong câu chuyện này.
- Điều khiến tôi ân hận về việc xảy ra là đã làm mẹ buồn.
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
b) Lập dàn ý
- Mở bài:
+ Trình bày một tình huống nhắc nhở bạn về lần bạn mắc lỗi trong quá khứ.
+ Giải thích lý do tại sao, ngay cả bây giờ, sự kiện đó vẫn còn rõ ràng đối với bạn.
- Thân bài
+ Giới thiệu chung về người mà bạn đã mắc lỗi (tên, tuổi, mối quan hệ với bạn)
+ Hoàn cảnh, thời gian và địa điểm mà bạn đã mắc lỗi
+ Nguyên nhân khiến bạn mắc lỗi
+ Kể câu chuyện về lỗi lầm (kể chi tiết hành động, lời thoại, suy nghĩ của bạn – kết hợp chặt chẽ giữa các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm)
+ Sau sự việc đã kết thúc, bạn cảm thấy thế nào?
+ Tôi đã học được bài học của mình. chuyện gì đã xảy ra sau pha phạm lỗi đó?
- Kết bài
+ Ở hiện tại, tôi vẫn nhớ rõ bài học mà tôi nhận được sau những sai lầm của mình trong quá khứ.
+ Tôi đã thay đổi như thế nào và sẽ thay đổi như thế nào sau khi nhận được bài học. tìm hiểu nó.
Câu 12
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
c) Viết
- Viết phần mở bài:
Trong cuộc sống, con người ta thường mắc nhiều sai lầm. Tôi cũng vậy, từng khiến bố mẹ rất buồn vì tôi.
- Viết đoạn thân bài:
Đó là năm tôi học lớp sáu. Tôi vốn là một đứa trẻ ham chơi nên học hành không nhiều. Cuối học kỳ I, kết quả học tập của tôi rất kém. Sau buổi kiểm điểm, cô giáo đến nhà tôi để trao đổi với phụ huynh. Chiều hôm đó, tôi về nhà cảm thấy rất lo lắng. Về đến nhà, tôi thấy bố mẹ tôi đang đợi ở phòng khách. Tôi chào bố mẹ và chờ đợi những lời mắng mỏ. Nhưng không, bố mẹ tôi không đánh tôi, họ không to tiếng, họ chỉ nhẹ nhàng nói chuyện với tôi. Bố nói, giáo viên đến để trao đổi về tình hình học tập của tôi. Giáo viên nói rằng tôi là một học sinh thông minh, nhưng không phải là một người chăm chỉ. Diều đó khiến phong độ của tôi không được tốt. bố tôi cũng kể cho tôi nghe về cuộc sống đi học của ông ấy. bố cũng hay chơi bời, chơi bời lêu lổng làm phiền ông bà. Mẹ tôi cũng kể cho tôi nghe về thời thơ ấu của bà. Do hoàn cảnh gia đình nghèo khó, mẹ cô chỉ học hết cấp 3 rồi phải bỏ học để phụ giúp bà ngoại. mẹ rất muốn đi học nhưng không thể. Tôi ngồi nghe và cảm thấy đuối. Lần đầu tiên tôi được nghe những lời chân thành từ bố mẹ mình. Buổi chiều lặng lẽ trôi qua. Sau buổi chia sẻ, cả nhà tôi cùng nhau ăn trưa. Món ăn mẹ nấu là tất cả những gì tôi yêu thích. Tôi nhìn mẹ, thấy mặt mẹ đã có nhiều nếp nhăn. Dù giận và thất vọng về tôi nhưng bố mẹ vẫn yêu thương và quan tâm tôi. Tôi cảm thấy mình cần phải học tập rất nhiều. bởi vì bố mẹ tôi đã làm việc chăm chỉ để cho tôi cơ hội đến trường.
- Viết phần kết bài:
Chuyện xảy ra đã lâu nhưng tôi vẫn nhớ mãi, đó là một bài học rất sâu sắc mà tôi không bao giờ quên, vì vậy tôi cố gắng học tập nhiều hơn nữa để bù đắp những sai lầm mà mình đã mắc phải. Tôi luôn quan niệm rằng sai lầm là để chúng ta trưởng thành chứ không phải để chúng ta sống trong tội lỗi, tương lai còn ở phía trước, mong các bạn đã từng lầm lỗi hãy sống tốt hơn, đừng bao giờ để bố mẹ phải khóc vì mình, vì việc học đã quá khó khăn rồi.
Câu 13
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
| Những chỗ sai | Cách sửa |
|---|---|
| - Ví dụ: Một lần, tôi và anh Hoàng anh họ của tôi rủ nhau đi câu cá. (Sai vì thiếu dấu làm rõ thành phần phụ trú) - Phía đằng xa một nhóm học sinh đang thi bơi lội. (Thiếu dấu phẩy ngăn cách giữa thành phần trạng ngữ và thành phần chính trong câu) - Sau khi trọng tài thổi còi bắt đầu hiệp đấu. Hai tuyển thủ từ tư thế chuẩn bị đã nhanh chóng vào cuộc đua. (Câu “Sau khi trọng tài thổi còi bắt đầu hiệp đấu.” chưa có đủ thành phần chính, mới chỉ là trạng ngữ) - Tôi nghe thấy có tiếng ai hoảng hốt kêu lên: Hình như thằng Lâm bị chuột rút rồi. (Thiếu dấu ngoặc kép của câu nói được dẫn trực tiếp) - Trong lúc mê mẩn, tôi nghe thấy một giọng nói quen thuộc: … (Dùng từ “mê mẩn” không phù hợp) - Nhờ có chải nghiệm ngày hôm đó, tình cảm của hai anh em chúng tôi càng trở lên thắm thiết. (Sai lỗi chính tả: ch/tr) | - Một lần, tôi và anh Hoàng - anh họ của tôi rủ nhau đi câu cá. (Thêm dấu gạch ngang hoặc dấu phẩy) - Phía đằng xa, một nhóm học sinh đang thi bơi lội. (Thêm dấu phẩy vào sau cụm từ “Phía đằng xa”) - Sau khi trọng tài thổi còi bắt đầu hiệp đấu, hai tuyển thủ từ tư thế chuẩn bị đã nhanh chóng vào cuộc đua. (Bỏ dấu chấm, thay bằng dấu phẩy giữa hai câu) - Tôi nghe thấy có tiếng ai hoảng hốt kêu lên: “Hình như thằng Lâm bị chuột rút rồi”. (Thêm dấu ngoặc kép) - Trong lúc mê man, tôi nghe thấy một giọng nói quen thuộc: … (Thay từ cho phù hợp) - Nhờ có trải nghiệm ngày hôm đó, tình cảm của hai anh em chúng tôi càng trở lên thắm thiết. (Sửa lỗi chính tả: ch/tr) |
Câu 14
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
b)
| Những chỗ sai | Cách sửa |
|---|---|
| - Mỗi buổi sáng ngủ dậy trên đảo tôi được ngắm cảnh bình minh trên biển, khung cảnh thật lộng lẫy. (Thiếu dấu phẩy ngăn cách thành phần trạng ngữ và thành phần chính) - … dừng chân bên những điểm đường rộng rãi để phóng tầm mắt ra xa, ngắm nhìn toàn cảnh trời mây non bộ,… (Dùng từ “non bộ” không đúng) - Khi chiều suống hình ảnh thành phố Đà Nẵng lên đèn thật đẹp với những toà nhà cao vút, những cây cầu mềm mỏng vắt qua sông. (Thiếu dấu phẩy ngăn cách thành phần trạng ngữ với thành phần chính của câu, viết sai chính tả từ “suống”, dùng từ “mềm mỏng” không phù hợp) - Tạm biệt nhé, Đà Nẵng. (Sử dụng dấu chấm câu chưa phù hợp) - Với chuyến đi thú vị đã mở mang cho tôi những hiểu biết về đất nước, con người. (Câu sai ngữ pháp) | - Mỗi buổi sáng ngủ dậy trên đảo tôi được ngắm cảnh bình minh trên biển, khung cảnh thật lộng lẫy. (Thêm dấu dấu phẩy vào sau “Mỗi buổi sáng ngủ dậy trên đảo”) - … dừng chân bên những điểm đường rộng rãi để phóng tầm mắt ra xa, ngắm nhìn toàn cảnh trời mây non nước,… (Thay từ “non bộ” bằng từ “non nước”) - Khi chiều xuống, hình ảnh thành phố Đà Nẵng lên đèn thật đẹp với những toà nhà cao vút, những cây cầu mềm mại vắt qua sông. (Thêm dấu phẩy và sửa lại chính tả từ “xuống”, thay từ “mềm mỏng” bằng từ khác cho phù hợp, ví dụ từ “mềm mại”) - Tạm biệt nhé, Đà Nẵng! (Thay dấu chấm bằng dấu chấm than) - Chuyến đi thú vị đã mở mang cho tôi những hiểu biết về đất nước, con người. (Bỏ từ với) |