Đáp án và lời giải
Tự đánh giá cuối học kì 2
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
A. Thích sống độc lập
b) Đọc đoạn trích (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 116), khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 7 đến câu 9) và thực hiện yêu cầu bên dưới:
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hai lí do đó là:
- Một là các loài động vật là các sản phẩm tuyệt vời của tự nhiên giúp cho cuộc suống thêm phong phú.
- Hai là bảo tồn các loài động vật quý hiểm để duy trì sự cân bằng của hệ sinh thái
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
(1) Chuẩn bị:
- Đó là tác phẩm và nhân vật nào?
- Tấm lòng của nhân vật đó như thế nào?
- Cảm xúc của em với nhân vật đó?
(2) Tìm ý:
- Tác phẩm và nhân vật mà em định kể tên là gì?
- Tại sao em lại ấn tượng về nhân vật đó?
- Nhân vật đó có tấm lòng nhân hậu như thế nào? Biểu hiện ra sao?
- Cảm xúc của em với nhân vật đó như thế nào?
(3) Dàn ý:
- Mở bài: Giới thiệu về tác phẩm và nhân vật được em định kể. Nêu lí do.
- Thân bài:
+ Nêu ấn tượng của em với nhân vật.
+ Nhân vật xuất hiện trong hoàn cảnh nào?
+ Kể lại tấm lòng nhân hậu của nhân vật theo diễn biến của câu chuyện.
+ Cảm xúc của em với nhân vật đó.
- Kết bài: Em học được điều gì qua nhân vật vừa kể.
(4) Viết mở bài:
Trong chương trình ngữ văn lớp 6 - tập II, em đã được học truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi và em ấn tượng nhất với nhân vật Kiều Phương cô em gái - với lòng nhân hậu đã tỏa sáng trong tâm trí em.
Câu 12
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
(1) Chuẩn bị:
- Lựa chọn vấn đề cần thảo luận.
- Tìm hiểu, thu thập thông tin về vấn đề sẽ thảo luận.
- Xem lại các yêu cầu nói và nghe trong thảo luận nhóm.
(2) Tìm ý
- Em có tán thành với suy nghĩ đó hay không? Nêu lí do.
- Nuôi chó, mèo có lợi hay có hại gì?
- Nên nuôi chó, mèo trong nhà như thế nào trong phù hợp.
(3) Lập dàn ý
- Mở bài: Nêu vấn đề: Việc nuôi chó mèo trong nhà không những không có tác dụng gì mà còn mất vệ sinh, thậm chí có khi nguy hiểm.
- Thân bài:
+ Nêu ý kiến của em: Tán thành hoặc không tán thành.
+ Nêu lí lẽ.
+ Nêu các bằng chứng.
+ Nêu các biện pháp nuôi chó mèo trong nhà để giữ vệ sinh và an toàn cho mọi người.
- Kết bài: Khẳng định lại ý kiến của em.
(4) Viết kết bài
Như vậy, có thể thấy, việc có chó, mèo trong nhà sẽ đòi hỏi con người rất nhiều về thời gian, công sức. Có thể đó sẽ là khó khăn khiến người ta nghĩ rằng không nên có những loài vật ấy trong nhà. Nhưng đó cũng có thể sẽ trở thành một cơ hội để ta có những trải nghiệm thú vị, để ta có những người bạn, để ta… có những người bạn không phải con người và để ta phát triển bản thân. Tôi cho rằng, việc nuôi chó, mèo trong nhà có rất nhiều tác dụng. Còn việc mất vệ sinh và nguy hiểm hay không sẽ phụ thuộc rất nhiều vào chủ nhân của chúng.