Tự đánh giá cuối học kì 1

Ba thông tin theo em là quan trọng trong đoạn trích trên:

- Ngày 22-1-1973, các chuyên viên của Việt Nam và Hoa Kỳ so lại lần cuối cùng các văn kiện đã thoả thuận xong giữa hai bên.

- Ngày 23-1-1973, đúng 12 giờ 30 phút (giờ Pa-ri), Hiệp định chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam đã được kí tắt giữa cố vấn đặc biệt Lê Đức Thọ và Kít-xinh-giơ (Kissinger).

- Ngày 27-1-1973, đúng 11 giờ (giờ Pa-ri), Hiệp định chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam đã được kí chính thức giữa các Bộ trưởng Ngoại giao của các bên.

(1) Chuẩn bị:

- Đọc và xác định yêu cầu của đề bài, lựa chọn bài thơ với hình ảnh sâu sắc về bố, mẹ.

- Nhớ lại chi tiết về hình ảnh đó và cảm xúc, suy nghĩ của em qua trải nghiệm.

- Tìm các tư liệu, tranh, ảnh liên quan để minh họa cho cảm xúc của mình (nếu cần thiết).

(2) Tìm ý:

- Em thích bài thơ nào?

- Em nhớ về hình ảnh của bố hay mẹ trong bài thơ đó?

- Cảm xúc của em về hình ảnh đó.

- Liên hệ đến bố, mẹ của mình.

(3) Dàn ý

- Mở bài: Giới thiệu về bài thơ và hình ảnh bố, mẹ trong bài thơ ấy.

- Thân bài: Lựa chọn và sắp xếp các ý tìm được theo một trình tự thích hợp.

+ Lí do em chọn bài thơ ấy.

+ Hình ảnh bố, mẹ trong bài thơ ấy.

+ Nêu cảm xúc của em khi đọc bài thơ và hình ảnh của bố, mẹ.

+ Liên hệ tới hình ảnh bố, mẹ của mình.

- Kết bài: Phát biểu suy nghĩ của em và tấm lòng của người mẹ, bố trong tác phẩm đó đối với con của mình

(4) Mở bài:

Tố Hữu khi viết về người mẹ, ông viết bằng tấm lòng thương yêu, kính trọng, ngợi ca. Bài thơ “Mẹ Tơm” cũng được tác giả viết với dòng cảm xúc cao quý ấy và gửi gắm lòng biết ơn người mẹ đã nuôi dưỡng nhà thơ trong những ngày vượt ngục. Từ xúc cảm cụ thể, bài thơ vươn lên triết lí, để cao đạo lí ân nghĩa của dân tộc.

(1) Chuẩn bị:

- Xác định mục đích và nội dung bài nói

- Tìm tư liệu liên quan đến bài nói

(2) Tìm ý

- Truyện cổ tích là gì?

- Truyện cổ tích đem lại cho người đọc những bài học gì?

- Trình bày ý kiến của bản thân?

- Lý do em thích hoặc không thích?

- Cách đọc truyện cổ tích hiệu quả.

(3) Lập dàn ý

- Mở bài: Nêu vấn đề cần trình bày ý kiến “Em thích đọc truyện cổ tích không? Vì sao?”

- Thân bài:

+ Nêu ý kiến của bản thân về vấn đề đặt ra.

+ Giải thích truyện cổ tích là gì? Nêu một vài truyện cổ tích em đã đọc hoặc được nghe.

+ Nêu lợi ích của việc đọc truyện cổ tích.

+ Nêu bài học rút ra từ truyện cổ tích.

- Kết bài: Khẳng định lại ý kiến của mình với vấn đề đặt ra.

(4) Viết kết bài:

Những câu chuyện cổ tích được lặp đi lặp lại, cái thiện luôn luôn chiến thắng cái ác. Qua những câu chuyện, ta sẽ biết được thêm nhiều sự tích thú vị về con người, sự vật, sự việc thường xuất hiện trong các áng văn thơ văn của dân tộc ta. Tất cả sẽ làm giàu thêm trí tưởng tượng vốn rất phong phú của em và mọi trẻ em khác, bồi dưỡng tâm hồn, thêm yêu, thêm tin vào cổ tích.