TopStudy

Sinh học · Tốt nghiệp THPT

Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 1: Sinh học tế bào có đáp án

22 câu · 50 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

0,25 điểm
Màng sinh chất của tế bào nhân thực được cấu tạo chủ yếu bởi các phân tử
  1. Đáp án A: protein và nucleic acid.
  2. Đáp án B: protein và phospholipid.
  3. Đáp án C: phospholipid và nucleic acid.
  4. Đáp án D: carbohydrate và lipid.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn đáp án B

Câu 2

0,25 điểm
Đặc điểm nào sau đây của nhân tế bào giúp tế bào giữ vai trò điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào?
  1. Đáp án A: Chứa vật chất di truyền.
  2. Đáp án B: Có cấu trúc màng kép.
  3. Đáp án C: Có khả năng trao đổi chất với môi trường tế bào chất.
  4. Đáp án D: Có nhân con.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn đáp án A

Câu 3

0,25 điểm
Các thành phần bắt buộc cấu tạo nên tế bào nhân sơ là
  1. Đáp án A: thành tế bào, tế bào chất, vùng nhân và roi.
  2. Đáp án B: thành tế bào, nhân, tế bào chất, vỏ nhầy.
  3. Đáp án C: màng sinh chất, vùng nhân, vỏ nhầy, tế bào chất.
  4. Đáp án D: màng sinh chất, tế bào chất, vùng nhân.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Chọn đáp án D

Câu 4

0,25 điểm
Kiểu vận chuyển các chất ra vào tế bào bằng sự biến dạng của màng sinh chất được gọi là
  1. Đáp án A: khuếch tán trực tiếp.
  2. Đáp án B: vận chuyển chủ động.
  3. Đáp án C: vận chuyển thụ động.
  4. Đáp án D: xuất – nhập bào.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Chọn đáp án D

Câu 5

0,25 điểm
Một đoạn của một phân tử DNA có trình tự một mạch như sau: T-A-G-T-A-C-G-T-G-C-A Đoạn trình tự mạch bổ sung của đoạn phân tử DNA trên là:
  1. Đáp án A: A-T-C-A-A-T-T-A-C-G-G.
  2. Đáp án B: A-T-C-A-T-G-C-A-C-G-T.
  3. Đáp án C: T-A-G-T-A-C-G-T-G-C-A.
  4. Đáp án D: T-A-G-T-A-T-A-C-G-G-T.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn đáp án B

Câu 6

0,25 điểm
Trong quá trình phát triển của ếch, từ nòng nọc có đuôi đến khi thành ếch con đã phải “cắt đứt” chiếc đuôi của nó. Bào quan nào sau đây tham gia trực tiếp vào quá trình này?
  1. Đáp án A: Trung thể.
  2. Đáp án B: Lysosome.
  3. Đáp án C: Ribosome.
  4. Đáp án D: Ti thể.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

0,25 điểm
Sự kiện nào sau đây xảy ra ở quá trình giảm phân mà nguyên phân không có?
  1. Đáp án A: Có sự phân chia của tế bào chất.
  2. Đáp án B: Có sự tiếp hợp giữa các cặp nhiễm sắc thể tương đồng.
  3. Đáp án C: NST kép tập hợp thành một hàng trên mặt phẳng xích đạo.
  4. Đáp án D: NST tự nhân đôi ở kì trung gian thành các nhiễm sắc thể kép.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

0,25 điểm
Tại ống thận, nồng độ glucose trong nước tiểu thấp hơn trong máu nhưng glucose vẫn được thu hồi về máu, đó là hình thức vận chuyển
  1. Đáp án A: ẩm bào.
  2. Đáp án B: thụ động.
  3. Đáp án C: chủ động.
  4. Đáp án D: thực bào.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

0,25 điểm

Có bao nhiêu hiện tượng sau đây thể hiện sự biến tính của protein?

(1) Lòng trắng trứng động lại sau khi luộc.

(2) Gạch cua nổi lên từng mảng khi nấu canh cua.

(3) Sợi tóc xoăn thành lọn khi được uốn tóc.

(4) Sữa tươi để lâu ngày bị vón cục.

  1. Đáp án A: 1.
  2. Đáp án B: 2.
  3. Đáp án C: 3.
  4. Đáp án D: 4.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

0,25 điểm
Để tiến hành quan sát quá trình nguyên phân ở tế bào, mẫu vật nào sau đây phù hợp?
  1. Đáp án A: Mô biểu bì lá.
  2. Đáp án B: Mô phân sinh đỉnh rễ.
  3. Đáp án C: Hạt phấn hoa.
  4. Đáp án D: Vảy củ hành.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

0,25 điểm
Có một số dược chất được sử dụng để ngăn chặn sự phát triển của khối u, tác động thông qua việc ngăn chặn chuỗi xoắn kép DNA mở và tách ra. Nên tác động vào giai đoạn nào trong chu kì tế bào để thuốc đạt được hiệu quả?
  1. Đáp án A: Kì trung gian.
  2. Đáp án B: Kì đầu.
  3. Đáp án C: Kì giữa.
  4. Đáp án D: Ki sau.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

0,25 điểm
Khi quả dứa chín sản sinh ra ethylene (C2H4), ethylene có thể tác động đến các tế bào quả lân cận kích thích tổng hợp enzyme cellulase phân huỷ thành tế bào và thúc đẩy nhanh quá trình chín của quả. Ethylene vận chuyển qua màng tế bào quả lân cận bằng hình thức nào sau đây?
  1. Đáp án A: Khuếch tán trực tiếp qua lớp kép phopholipid.
  2. Đáp án B: Vận chuyển thụ động qua kênh protein.
  3. Đáp án C: Nhập bào nhờ sự biến dạng màng.
  4. Đáp án D: Vận chuyển chủ động qua kênh protein
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

0,25 điểm

Tiến hành cho một lượng enzyme amylase vào lọ dung dịch tinh bột có nồng độ xác định. Tiến hành đo sản phẩm tạo thành theo thời gian, kết quả thể hiện trong đồ thị dưới đây. Phát biểu nào sau đây phù hợp tại điểm đánh dấu * trên đồ thị?

Hình minh hoạ

  1. Đáp án A: Nồng độ tinh bột cao.
  2. Đáp án B: Nồng độ enzyme amylae cao.
  3. Đáp án C: Tinh bột đã phân giải hết.
  4. Đáp án D: Enzyme đã sử dụng hết.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 14

1 điểm

Hoa atiso đỏ (artichoke) giàu vitamin C, polyphenol và flavonoid, chủ yếu là anthocyanin. Hoa có công dụng giúp điều trị rối loạn thần kinh, huyết áp cao, an thần,... Hoa có thể sử dụng làm chất màu tự nhiên có tính an toàn cao. Nghiên cứu chế biến kẹo dẻo hoa atiso đỏ bổ sung dịch quả chanh dây sẽ góp phần đa dạng hoá các sản phẩm kẹo dẻo, mang đến sản phẩm vừa an toàn vừa cải thiện sức khoẻ. Hoa atiso đỏ được thu hái tươi, từ lúc hái thì vận chuyển và xử lí hóa trong vòng 5 – 6 tiếng, hoa tươi sẽ được rửa, cắt bỏ cuống và nhuỵ, chỉ lấy cánh hoa, rửa lại sạch cánh hoa. Hoa được trích li với nước, thời gian nấu trích li từ 5 – 15 phút ở 80 °C và lọc bỏ xác hoa. Chanh dây chọn trái tươi, bổ đôi, chà phần hạt để lấy dịch bỏ xác. Tiếp theo, phối chế nước hoa atiso và 10% dịch chanh dây, 30% đường, 10% gelatin, 0,9% pectin, trộn đều sau đó nấu hỗn hợp từ 5 – 25 phút ở nhiệt độ 90 °C. Sau khi nấu, tiến hành tạo hình, làm nguội và phân tích các chỉ tiêu (đo màu sắc, đo cấu trúc, hàm lượng anthocyanin, vitamin C và đánh giá cảm quan).

Ảnh hưởng của thời gian nấu đến các hoạt chất sinh học

Thời gian cô đặc (phút)Anthocyanin (mg%)Vitamin C (mg%)
539,2331,03
1039,7128,57
1537,0527,22
2035,1025,88
2534,7224,17

(Nguồn: Diệp Kim Quyên, Đường Huyền Trang, Khảo sát ảnh hưởng của tỉ lệ

cùng thời gian trích li hoa atiso đỏ và thời gian nấu kẹo đến giá trị cảm quan

và dinh dưỡng của kẹo dẻo atiso đỏ có bổ sung dịch chanh dân

Tạp chí Dinh dưỡng và Thực phẩm 20(1) – 2024)

Mỗi nhận định sau đúng hay sai?

  • Ý a: Tế bào cánh hoa atiso đỏ có chứa chất màu tự nhiên, thường tập trung ở không bào.
  • Ý b: Hàm lượng anthocyanin trong sản phẩm kẹo dẻo atiso tăng dần khi thời gian cô đặc tăng.
  • Ý c: Thời gian cô đặc có ảnh hưởng đến hàm lượng vitamin C trong kẹo dẻo atiso.
  • Ý d: Hàm lượng các hoạt chất sinh học trong kẹo dẻo atiso đỏ đạt cao nhất khi cô đặc ở thời gian 5 phút.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm

Nhà nghiên cứu tiến hành nhuộm và làm tiêu bản quan sát các tế bào ở phần đầu của một rễ hành để theo dõi các kì của quá trình phân bào và xác định chỉ số phân bào. Chỉ số phân bào được xác định bằng số tế bào phân chia trên tổng số tế bào. Dưới đây là bảng thống kê các kì phân bào.

Tế bào không phân chiaKì đầuKì giữaKì sauKì cuốiTổng số
Số tế bào421889582

Mỗi phát biểu sau đây đúng hay sai về kết quả phân bào này?

  • Ý a: Kì diễn ra chậm nhất là kì đầu.
  • Ý b: Chỉ có kì giữa nhiễm sắc thể tồn tại ở trạng thái kép.
  • Ý c: Chỉ số phân bào là xấp xỉ 0,49.
  • Ý d: Ở các tế bào rễ hành, luôn có trên 50% số tế bào đang phân chia.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

1 điểm

Để kiểm tra sự có mặt của một số loại phân tử sinh học có trong dung dịch sữa tươi không đường. Một học sinh đã tiến hành lấy 3 ống nghiệm, cho vào mỗi ống 1 ml dung dịch sữa. Ống 1 cho vào 1 ml thuốc thử Benedict rồi đun nóng trên ngọn lửa đèn cồn. Ông 2 nhỏ vào 3 giọt thuốc thử Lugol có chứa iodine. Ông 3 nhỏ vào 1 ml thuốc thử Biuret. Kết quả thu được ống 1 có kết tủa đỏ gạch, ống 2 không đổi màu và ống 3 chuyển màu tím.

Mỗi phát biểu sau đây đúng hay sai về kết quả thí nghiệm này?

  • Ý a: Ống 1 để nhận biết đường khử.
  • Ý b: Trong dung dịch sữa không có đường vì ống 2 không đổi màu.
  • Ý c: Trong dung dịch sữa có protein vì ống 1 có kết tủa đỏ gạch.
  • Ý d: Trong sữa không có tinh bột.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

1 điểm

Hình minh hoạ

Các tế bào mô phổi có chứa lượng lớn enzyme catalase có tác dụng phân huỷ hydroperoxide thành nước và oxygen. Để xác định tốc độ phản ứng của enzyme này, người ta có thể đo thông qua thể tích oxygene được tạo ra trong một khoảng thời gian nhất định.

Trong một thí nghiệm người ta đã tiến hành cho những mẫu mô phổi tươi vào một loạt dung dịch hydroperoxide và đo lượng oxygene được tạo ra. Số liệu thu được về mối quan hệ giữa nồng độ hydroperoxide đến tốc độ sản xuất oxygene được mô tả có dạng như đồ thị trên. Mỗi phát biểu sau đây đúng hay sai về kết quả thí nghiệm này?

  • Ý a: Vị trí A, tại đó tốc độ phản ứng bị giới hạn bởi nồng độ enzyme.
  • Ý b: Vị trí B, tại đó tất cả enzyme đều gắn với phân tử cơ chất.
  • Ý c: Tại nồng độ D, tất cả phân tử cơ chất đều gắn vào trung tâm hoạt động của enzyme.
  • Ý d: Trong khoảng C đến D khi nồng độ cơ chất tăng thì lượng sản phẩm thu được tăng.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 18

0,25 điểm
Ở các kì trong nguyên phân: kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối. Có bao nhiêu kì thuộc giai đoạn phân chia nhân?
Xem đáp án và lời giải

Câu 19

0,25 điểm
Một trình tự sắp xếp các nucleotide trên mạch 1 của một đoạn phân tử DNA xoắn Trên kép là -ATTTGGGXXXGAGGX-. Theo lí thuyết, tổng số liên kết hydrogene của đoạn DNA này là bao nhiêu?
Xem đáp án và lời giải

Phần IV. Tự luận

Câu 20

1 điểm
Trong các chất sau: Na+^{+}, CO2_{2}, Cl−^{-}, glucose, vitamin A. Có bao nhiêu chất phải đi qua kênh protein trên màng sinh chất?
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm
Các kì của phân bào giảm phân: Kì đầu I, kì đầu II, kì giữa I, kì sau II, kì cuối I, kì cuối II. Có bao nhiêu kì NST tồn tại ở trạng thái đơn?
Xem đáp án và lời giải

Phần V. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 22

0,25 điểm
Theo lí thuyết, trong quá trình nuôi cấy mô tế bào thực vật, một mẫu mô thực vật có 5 tế bào nguyên phân, tổng số tế bào con được tạo ra sau 3 lần nguyên phân là bao nhiêu?
Xem đáp án và lời giải

Tất cả đề Chủ đề 1: SINH HỌC TẾ BÀO · Các bộ sách Sinh học Tốt nghiệp THPT