Trắc nghiệm NiAmmonia - Muối Anmoniumtrogen lớp 11 (có đáp án - phần 1)

Đáp án đúng là: D

Phân tử ammonia được tạo bởi một nguyên tử nitrogen liên kết với ba nguyên tử hydrogen và có dạng hình học là chóp tam giác.

Đáp án đúng là: B

Trong ammonia, nitrogen có số oxi hóa là – 3.

Đáp án đúng là: A

Tính chất hóa học của NH$_{3}$ là tính base, tính khử.

Đáp án đúng là: C

NH$_{3}$ + HCl → NH$_{4}$Cl

Đáp án đúng là: D

Cho vài giọt quỳ tím vào dung dịch NH$_{3}$ thì dung dịch chuyển thành màu xanh vì dung dịch NH$_{3}$ có môi trường base yếu.

Đáp án đúng là: A

Trong NH$_{3}$, nitrogen có số oxi hoá là -3. Trong hợp chất NO, nitrogen có số oxi hoá là +2. Vậy số oxi hoá của nitrogen tăng trong phản ứng nên NH$_{3}$ là chất khử.

Đáp án đúng là: A

Có thể nhận biết muối ammonium bằng cách cho muối tác dụng với dung dịch kiềm thấy thoát ra một chất khí. Chất khí đó là NH$_{3}$.

Ví dụ: NH$_{4}$NO$_{3}$ + NaOH → NaNO$_{3}$ + NH$_{3}$↑ + H$_{2}$O

Đáp án đúng là: B

Đáp án đúng là: C

Hình vẽ mô tả thí nghiệm để chứng minh tính tan nhiều trong nước và tính base của NH$_{3}$ (phenophtalein làm dung dịch base từ không màu sang màu hồng).

Đáp án đúng là: C

C sai vì

Đáp án đúng là: D

Dung dịch muối ammonium có tính chất acid.

Đáp án đúng là: A

A đúng vì

B, C, D sai vì

Đáp án đúng là: B

(NH$_{4}$)$_{2}$SO$_{4}$ + BaCl$_{2}$ → 2NH$_{4}$Cl + BaSO$_{4}$↓

NH$_{4}$Cl + AgNO$_{3}$ → NH$_{4}$NO$_{3}$ + AgCl↓

Đáp án đúng là: D

Dùng dung dịch Ba(OH)$_{2}$ nhận biết 4 dung dịch đựng trong 4 lọ mất nhãn là KOH, NH$_{4}$Cl K$_{2}$SO$_{4}$, (NH$_{4}$)$_{2}$SO$_{4}$:

- Dung dịch NH$_{4}$Cl có khí mùi khai thoát ra:

2NH$_{4}$Cl + Ba(OH)$_{2}$ → BaCl$_{2}$ + 2NH$_{3}$↑ + 2H$_{2}$O

- Dung dịch K$_{2}$SO$_{4}$ có kết tủa trắng tạo thành:

K$_{2}$SO$_{4}$ + BaCl$_{2}$ → 2KCl + BaSO$_{4}$↓

- Dung dịch (NH$_{4}$)$_{2}$SO$_{4}$ vừa có khí mùi khai thoát ra và có kết tủa trắng tạo thành

(NH$_{4}$)$_{2}$SO$_{4}$ + Ba(OH)$_{2}$ → BaSO$_{4}$↓ + 2NH$_{3}$↑ + 2H$_{2}$O

- Dung dịch KOH không phản ứng.

Đáp án đúng là: D

Giảm nhiệt độ và tăng áp suất đều làm cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận nên tăng hiệu suất.