Việc phân loại thế giới sống có ý nghĩa gì với chúng ta?
(1) Gọi đúng tên sinh vật
(2) Đưa sinh vật vào đúng nhóm phân loại
(3) Thấy được vai trò của sinh vật trong tự nhiên và trong thực tiễn
(4) Xác định được mối quan hệ họ hàng của các sinh vật
AĐáp án A: (1), (2), (3)
BĐáp án B: (2), (3), (4)
CĐáp án C: (1), (2), (4)
DĐáp án D: (1), (3), (4)
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Đáp án: C
Việc phân loại thế giới sống không giúp ta thấy được vai trò của sinh vật trong tự nhiên và trong thực tiễn.
Câu 2
1 điểm
Các bậc phân loại sinh vật từ thấp đến cao theo trình tự nào sau đây?
AĐáp án A: Loài → Chi (giống) → Họ → Bộ → Lớp → Ngành → Giới
BĐáp án B: Chi (giống) → Loài → Họ → Bộ → Lớp → Ngành → Giới
CĐáp án C: Giới → Ngành → Lớp → Bộ → Họ → Chi (giống) → Loài
DĐáp án D: Loài → Chi (giống) → Bộ → Họ → Lớp → Ngành → Giới
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:A
Đáp án: A
Các bậc phân loại sinh vật từ thấp đến cao sẽ bắt đầu từ cấp nhỏ nhất là loài và kết thúc bằng cấp lớn nhất là giới. Cụ thể là: Loài → Chi (giống) → Họ → Bộ → Lớp → Ngành → Giới.
Câu 3
1 điểm
Hệ thống phân loại sinh vật bao gồm các giới nào?
AĐáp án A: Động vật, Thực vật, Nấm
BĐáp án B: Nấm, Nguyên sinh, Thực vật, Virus
CĐáp án C: Khởi sinh, Động vật, Thực vật, Nấm, Virus
DĐáp án D: Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm, Thực vật, Động vật
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:D
Đáp án: D
Hệ thống phân loại sinh vật bao gồm 5 giới là: Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm, Thực vật, Động vật.
Câu 4
1 điểm
Đặc điểm nào sau đây được dùng để phân chia các giới sinh vật?
(1) Cấu trúc tế bào
(2) Cấu tạo cơ thể
(3) Đặc điểm sinh sản
(4) Kiểu dinh dưỡng
(5) Vai trò trong tự nhiên và thực tiễn
AĐáp án A: (1), (2), (3), (5)
BĐáp án B: (2), (3), (4), (5)
CĐáp án C: (1), (2), (3), (4)
DĐáp án D: (1), (3), (4), (5)
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:D
Đáp án: D
Người ta không sử dụng vai trò trong tự nhiên và thực tiễn của động vật để phân chia các giới sinh vật.
Câu 5
1 điểm
Tên khoa học của các loài được hiểu là?
AĐáp án A: Cách gọi truyền thống của người dân bản địa theo vùng miền, quốc gia
BĐáp án B: Tên giống + tên loài + (Tên tác giả, năm công bố)
CĐáp án C: Cách gọi phổ biến của loài có trong danh mục tra cứu
DĐáp án D: Tên loài + tên giống + (Tên tác giả, năm công bố)
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
Đáp án: B
Tên khoa học của loài gồm hai phần chính là tên chi (giống) đứng trước và tên loài đứng sau. Ngoài ra còn có thể đi kèm tên tác giả và năm công bố.
Câu 6
1 điểm
Vì sao trùng roi có lục lạp và khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ nhưng lại không được xếp vào giới Thực vật?
Miền Bắc nước ta gọi đây là cá quả, miền Nam gọi đây là cá lóc, một số địa phương khác gọi là cá chuối. Dựa vào đâu để khẳng định hai cách gọi này cùng gọi chung một loài?
