Ngữ văn · Lớp 8
8 câu · 12 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Đặc điểm của văn bản giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim
Bước 1: Xác định đề tài, mục đích nói, đối tượng người nghe, không gian và thời gian nói:
- Đề tài của cuốn sách
- Giới thiệu cuốn sách
- Chú ý tới đối tượng nghe
Bước 2: Trình bày luận điểm và ý trình bày của cuốn sách
Tóm tắt các đặc điểm của những văn bản đã học vào bảng sau (làm vào vở).
| Phương diện tóm tắt | Chuyến du hành về tuổi thơ | “Mẹ vắng nhà” – Bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh | “Tốt-tô-chan bên cửa sổ”: Khi trẻ con lớn lên trong tình thương |
|---|---|---|---|
| Mục đích viết | |||
| Nội dung chính | |||
| Cấu trúc | |||
| Cách thể hiện thông tin |
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Phương diện tóm tắt | Chuyến du hành về tuổi thơ | “Mẹ vắng nhà” – Bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh | “Tốt-tô-chan bên cửa sổ”: Khi trẻ con lớn lên trong tình thương |
|---|---|---|---|
| Mục đích viết | Khơi ngợi về hành trình trưởng thành của một đứa trẻ. | Những đứa trẻ sống trong thời gian chiến tranh. | Khao khát tình yêu thương. |
| Nội dung chính | Kể về hành trình trưởng thành của một đứa trẻ. | Kể về những ngày chiến tranh bọn trẻ sống xa mẹ. | Sự thấu hiểu của thầy cô về ước mơ, khát vọng của những đứa trẻ. |
| Cấu trúc | 3 phần: + Phần 1: Giới thiệu khái quát các thông tin về cuốn sách với cách dẫn dắt bằng câu chuyện tuổi thơ đầy màu sắc của em bé Mùi. + Phần 2: Kể về những trò chơi mà tụi nhỏ đã nghĩ ra để khỏi nhàm chán với các công việc được lặp đi lặp lại hàng ngày. + Phần 3: Cậu bé tự chiêm nghiệm và rút ra cho mình kinh nghiệm về sự trưởng thành | 3 phần: - Phần 1 (đoạn 1,2) nội dung: giới thiệu thông tin chung về bộ phim: tên phim, tên và thành tích của đạo diễn, giải thưởng mà bộ phim đạt được; nhận xét khái quát về bộ phim. - Phần 2 (đoạn 3,4,5,6) nội dung: Tóm tắt nội dung, nhận xét về những thành công về chỉ đạo nghệ thuật, góc quay, cảnh phim, diễn xuất của diễn viên…trong bộ phim. - Phần 3 (đoạn 7) nội dung: Khẳng định giá trị của bộ phim. | 3 phần: + Phần 1: giới thiệu tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm. + Phần 2: tóm tắt nội dung cuốn sách, nêu ấn tượng của người viết về cuốn sách + Phần 3: sự phổ biến của cuốn sách trên toàn thế giới và ý kiến của người viết về giá trị của cuốn sách. |
| Cách thể hiện thông tin | Trân trọng thời gian khoảnh khắc đã qua và thời gian trưởng thành của một đứa trẻ. | Sự trưởng thành, dũng cảm của những đứa trẻ sống trong thời gian chiến tranh loạn lạc. | Hãy thấu hiểu và đặt mình vào những đứa trẻ để thấy chúng thật đáng yêu và ngoan, đứa trẻ nào cũng có ước mơ và suy nghĩ của riêng mình. |
Xác định thành phần biệt lập và nêu chức năng của chúng trong trường hợp sau:
- Trời ơi, thật là tội nghiệp! Con trăn đã cắn vào chân mày rồi. Tạo sẽ bôi thuốc chữa cho, đừng quên trả ơn đấy nhé.
(Truyện cổ tích Hàn Quốc, Non-bu và Heng-bu)
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Thành phần cảm thán: Trời ơi
→ Chức năng: dùng để biểu lộ cảm xúc của người nói.
Xác định thành phần biệt lập và nêu chức năng của chúng trong trường hợp sau:
Trong cái buổi chiều nhạt nắng ấy, hai chị em tôi đã có một cuộc trò chuyện thật đặc biệt - cuộc trò chuyện mở ra một khởi đầu mới cho mối quan hệ của chúng tôi.
(Giấc Can-phiu & Mác Vích to Han-xen, Chị sẽ gọi em bằng tên)
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Thành phần phụ chú: cuộc trò chuyện mở ra một khởi đầu mới cho mối quan hệ của chúng tôi.
→ Chức năng: bổ sung chi tiết cho thông tin “một cuộc trò chuyện thật đặc biệt”.
Xác định thành phần biệt lập và nêu chức năng của chúng trong trường hợp sau:
Thầy Phu đã qua đời. Loạt đã rất lâu rồi chưa gặp lại mặc dù lần nào và bây giờ đã quê tôi cũng đi tìm nó. Nghe nói nó đã đi lập nghiệp ở phương xa.
(Nguyễn Nhật Ánh, Tuổi thơ tôi)
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Thành phần tình thái: Nghe nói
→ Chức năng: thể hiện sự đánh giá của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu.