Đáp án và lời giải
Soạn văn 8 CTST Chuyến du hành về tuổi thơ có đáp án
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Nội dung chính của văn bản là nói về thế giới quan kì diệu của cậu bé qua những điều cậu mong muốn và tạo ra cho cuộc sống trở nên thú vị hơn qua các trò chơi nghịch ngợm của cậu bé.
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Văn bản gồm 3 phần:
+ Phần 1 (đoạn 1): Nêu tên tác giả, tác phẩm và ấn tượng chung về tác phẩm.
+ Phần 2 (đoạn 2,3,4): Tóm tắt nội dung và đánh giá về tác phẩm, đồng thời hoài niệm về tuổi thơ.
+ Phần 3 (đoạn 5): Khẳng định giá trị của tác phẩm và khuyến khích mọi người nên tìm đọc.
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Nội dung chính của văn bản: tóm tắt nội dung và trình bày cảm nhận, đánh giá của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ.
- Nội dung được thể hiện qua những chi tiết sau:
+ Chi tiết về cảm nhận, đánh giá của tác giả về cuốn sách (sa-pô).
+ Chi tiết về thông tin và nội dung của cuốn sách: tên sách, tên tác giả, ấn tượng chung về cuốn sách (đoạn 1).
+ Tóm tắt nội dung của cuốn sách (đoạn 2, 3), hình ảnh minh hoạ cho bìa sách.
+ Cảm nhận, đánh giá chi tiết của tác giả về cuốn sách (đoạn 4).
+ Khẳng định giá trị của cuốn sách và khuyến khích mọi người nên tìm đọc (đoạn 5).
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Phương thức biểu đạt | Tác dụng | |
|---|---|---|
| Sa-pô | Biểu cảm kết hợp nghị luận. | Thể hiện cảm xúc, đánh giá của người viết. |
| Đoạn 1 | Thuyết minh kết hợp nghị luận. | Cung cấp thông tin về tác giả, tác phẩm, kết hợp thể hiện nhận xét của người viết. |
| Đoạn 2 | Thuyết minh kết hợp nghị luận. | Giới thiệu nội dung kết hợp nhận xét về câu chuyện. |
| Đoạn 3 | Tự sự kết hợp nghị luận. | Thuật lại nội dung câu chuyện kết hợp bàn luận. |
| Đoạn 4 | Nghị luận kết hợp biểu cảm. | Thể hiện đánh giá, cảm xúc của người viết. |
| Đoạn 5 | Nghị luận. | Nhận xét về giá trị của tác phẩm. |
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Những từ ngữ thể hiện cảm xúc của người viết về tác phẩm Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ chiếc vé quý giả trở về những ngày ấu thơ xa vắng; một cuốn sách đáng đọc; thế giới kì diệu kia, lạ lùng thay; thấm đượm dư vị ngọt ngào của những ngày thơ bé, hương thơm dịu ngọt của những kỉ niệm đẹp để khó phai mờ, khiến người đọc bật cười thích thủ; vừa vui sướng khi bắt gặp hình ảnh của chính bản thân ta, vừa ngỡ ngàng vì những tháng ngày xưa; tác phẩm nhỏ xinh...
- Mục đích của việc sử dụng những từ ngữ ấy trong VB: biểu đạt cảm xúc, sự nhìn nhận, đánh giá của người viết về cuốn sách; qua đó thể hiện sự khích lệ của người viết với bạn đọc về việc nên tìm đọc cuốn sách.
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Mục đích viết của văn bản là giới thiệu cho bạn đọc nội dung và cảm nhận của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, từ đó, khuyến khích bạn đọc tìm đọc tác phẩm này.
- Bố cục của văn bản gồm Sa-pô và ba phần đã thể hiện rõ đặc điểm của kiểu văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách. Văn bản sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt, bao gồm: thuyết minh, biểu cảm, tự sự, nghị luận đã góp phần thực hiện mục đích ấy, cụ thể như sau:
+ Thuyết minh: giới thiệu các thông tin về tên sách, tác giả, nhân vật chính của câu chuyện.
+ Tự sự: kể lại một số sự kiện chính.
+ Biểu cảm: bộc lộ cảm nhận của người viết về cuốn sách.
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý