Câu 1
1 điểmXem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ngữ văn · Lớp 9
7 câu · 11 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Xác định và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:
Buổi sớm tỏa dưỡng khí
Ban đêm hứng ánh trăng
Một cái cây lang thang
Dù đứng im một chỗ
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Một biện pháp tu từ được sử dụng ở bốn dòng thơ
Nhân hóa: hứng ánh trăng, cái cây lang thang
– Tác dụng:
+ Khắc họa hình ảnh cái cây rất sống động, có hồn, có trạng thái như con người. Cái cây dường như cũng có tâm hồn phóng khoáng, biết tận hưởng cái đẹp của thiên nhiên.
+ Gợi tả vẻ đẹp tâm hồn tác giả lãng mạn, yêu tự do.
+ Làm cho câu thơ thêm hấp dẫn, giàu tính gợi hình và biểu cảm; đồng thời ta thấy được sự tinh tế của tác giả trong việc lắng nghe vạn vật xung quanh.
(HS nêu biện pháp đối, liệt kê, chỉ ra và phân tích tác dụng hợp lí vẫn cho điểm).
Nhận xét về ao ước của tôi qua các dòng thơ dưới đây:
Tôi ước mình là một cái cây
Thi thoảng có chim tới hót
Con chim sâu bé bỏng nhảy nhót
Chẳng cần biết thế giới ra sao
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Học sinh có thể diễn đạt nhiều cách khác nhau, gợi ý:
– Ao ước của nhân vật tôi:
+ Ao ước trở thành một cái cây để thỉnh thoảng có chim sâu đến hót
– Nhận xét:
+ Ao ước của tôi thể hiện khát vọng sống bình yên, giản dị.
+ Đó cũng là khát vọng hòa mình vào tự nhiên, chan hoà với vạn vật.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Học sinh có thể rút ra thông điệp khác nhau, miễn là bám vào câu chữ và hợp lý.
– Có thể lựa chọn một trong các thông điệp sau:
+ Sống bình yên, giản dị.
+ Sống hòa mình vào thiên nhiên.
+ Phải biết ý thức thời gian đời người hữu hạn để sống có ý nghĩa.
+ Phải biết trăn trở về ý nghĩa sự tồn tại của mình.
Tất cả đề Đọc hiểu Văn 9 phần Thơ · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 9