TopStudy

Ngữ văn · Lớp 12

(Ngữ liệu ngoài sgk) Cởi gió

7 câu · 11 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Xác định thể thơ của bài thơ Cởi gió và dấu hiệu nhận biết của thể thơ đó.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Bài thơ trên được viết theo thể thơ tự do.

- Dấu hiện nhận biết:

+ Không giới hạn số câu, số chữ trong một dòng thơ.

+ Không bắt buộc theo khuôn mẫu vần điệu như lục bát hay thất ngôn bát cú.

+ Nhịp thơ linh hoạt, có thể thay đổi theo cảm xúc và ý tưởng của tác giả.

+ Nội dung thường thể hiện tư tưởng sâu sắc, cảm xúc mạnh mẽ, phù hợp với cách biểu đạt hiện đại.

Câu 2

1 điểm
Xác định những hình ảnh biểu tượng được sử dụng trong bài thơ "Cởi gió" và nêu ý nghĩa khái quát của chúng.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

– Một số hình ảnh biểu tượng nổi bật:

+ “Con kiến bị cầm tù trong hộp thư điện tử nhiều ngăn, trong chiếc điện thoại…”

+ “Con chim bị cầm tù trong tiếng ngợi ca… trong những mốc giới hạn mĩ cảm đã được sắp đặt”

+ “Gió”, “đôi cánh”, “cởi gió ra và bay lên trên ý nghĩ”

– Ý nghĩa:

+ Những hình ảnh này tượng trưng cho con người bị ràng buộc bởi công nghệ, danh tiếng, tư tưởng và chuẩn mực xã hội.

+ “Gió” và “đôi cánh” tượng trưng cho tự do, khát vọng vượt thoát, khơi dậy ý thức cá nhân và sáng tạo.

Câu 3

1 điểm
Em hiểu như thế nào về câu thơ: “Gió trao tôi đôi cánh / Và bảo tôi hãy cởi gió ra và bay lên trên ý nghĩ”?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

– “Gió trao tôi đôi cánh”: gợi ý sự thức tỉnh, cơ hội, cảm hứng đến từ thiên nhiên hoặc tâm thức, thúc đẩy cá nhân vượt qua rào cản.

– “Cởi gió ra”: là hành động giải thoát khỏi sự lệ thuộc, ngay cả vào chính phương tiện mang đến tự do, để đạt đến một tầng cao hơn – tự do tuyệt đối của tư tưởng.

– “Bay lên trên ý nghĩ”: thể hiện khát vọng vươn tới sự sáng tạo thuần khiết, tự do tuyệt đối vượt qua mọi khuôn khổ tư duy định sẵn.

→ Thể hiện triết lý sống mạnh mẽ, giải phóng bản thân khỏi sự áp đặt, để sống thật, sáng tạo thật.

Câu 4

1 điểm
Phân tích hình ảnh “con kiến bị cầm tù trong hộp thư điện tử nhiều ngăn, trong chiếc điện thoại di động thỉnh thoảng lại đổ chuông”. Em hiểu tác giả muốn gửi gắm điều gì qua hình ảnh này?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

– “Con kiến” là hình ảnh ẩn dụ cho con người hiện đại – nhỏ bé, lặp lại, đơn điệu.

– “Hộp thư điện tử”, “điện thoại đổ chuông”: tượng trưng cho môi trường công nghệ số, nơi con người bị lệ thuộc, bó hẹp, mất tự do cá nhân.

→ Tác giả lên tiếng phê phán sự giam cầm tinh thần con người bởi guồng quay công nghệ, công việc; đồng thời kêu gọi con người phải thức tỉnh và tìm lại tự do nội tâm.

Câu 5

1 điểm
Phân tích cách nhà thơ Nguyễn Phan Quế Mai thể hiện tư tưởng giải phóng con người trong bài thơ “Cởi gió”.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

– Phân tích nội dung bài thơ:

+ Tác giả đặt con người vào bối cảnh hiện đại – nơi công nghệ, danh tiếng và định kiến xã hội tạo nên “nhà tù” vô hình.

+ Dùng hình ảnh biểu tượng (kiến, chim, gió, cánh…) để diễn tả trạng thái bị giới hạn và khát vọng vượt thoát.

+ Nhấn mạnh hành động “cởi gió ra” như một ẩn dụ cho việc giải phóng khỏi mọi lệ thuộc, kể cả những thứ tưởng chừng mang lại tự do.

→ Thông điệp: Muốn sáng tạo và sống đúng bản chất, con người cần vượt qua những ràng buộc hữu hình và vô hình.

Câu 6

1 điểm
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích sự sáng tạo của tác giả thể hiện qua hình tượng “gió” trong bài thơ Cởi gió của Nguyễn Phan Quế Mai.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích bài thơ “Cởi gió” của Nguyễn Phan Quế Mai.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đọc hiểu Văn 12 phần Thơ · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 12