(Ngữ liệu ngoài sgk) Chỉ là em gấu đi lạc

- Đề tài: viết về đề tài tình yêu thương, lòng nhân hậu của con người.

- Chủ đề: tác giả muốn nói đến vẻ đẹp của lòng nhân hậu trong tâm hồn của trẻ em, qua đó, bày tỏ niềm tin vào sức mạnh của yêu thương, sẻ chia.

* Điểm chung giữa nhân vật chị Hai và bé Su:

- Giàu lòng nhân hậu, biết quan tâm tới mọi người xung quanh, biết yêu thương

ngay cả một em gấu bông đi lạc.

- Yêu thương, hoà thuận, biết chia sẻ cảm xúc với nhau.

* Điểm khác nhau giữa chị Hai và bé Su:

- Chị Hai chín chắn, người lớn, biết trở thành chỗ dựa tin cậy cho em, thể hiện qua:

+ Hành động đưa em đi giải cứu chú gấu.

+ Nắm tay em và hát khi đi trong mưa để chiến thắng nỗi sợ.

+ Cười và đùa giỡn em Su về “giấc mơ chi mà khôn” khi em kể về giấc mơ đi lạc trong vườn cây ăn trái, nhiều hoa cỏ.

- Em Su có tính cách trẻ con, đáng yêu, giàu trí tưởng tượng, thể hiện qua:

+ Suy nghĩ rằng em gấu bông dầm mưa sẽ bị ốm;

+ Hành động muốn hôn em gấu khi mới giải cứu được em nhưng sợ dơ.

+ Giấc mơ hai chị em cùng em gấu đi lạc trong một vùng đất toàn hoa cỏ, cây trái.

Gợi ý:

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

- Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

- Đảm bảo dung lượng khoảng 150 chữ.

b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn: cảm nhận về nhân vật em Su.

c. Hệ thống ý

- Em Su là một cô bé mới 5 tuổi nhưng rất nhạy cảm và giàu lòng trắc ẩn.

- Khi nhìn thấy chú gấu bông bị bỏ lại dưới gốc cây, em thương cảm, lo lắng như với một người bạn nhỏ.

- Em luôn tưởng tượng gấu bị ướt, lạnh, buồn và có thể gặp nguy hiểm.

- Cùng chị Hai lập kế hoạch dũng cảm đi trong mưa để giải cứu chú gấu.

- Khi mang gấu về, em chăm sóc, giặt sạch, sấy khô, ân cần ôm ấp, dành chỗ ngủ cho gấu.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục rõ ràng, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.

Đoạn văn tham khảo

Trong truyện Chỉ là em gấu đi lạc, nhân vật em Su hiện lên thật hồn nhiên và đáng yêu. Tuy chỉ mới năm tuổi, em đã có một tâm hồn nhạy cảm và giàu lòng trắc ẩn. Khi bắt gặp chú gấu bông bị bỏ lại dưới gốc cây bằng lăng, em không chỉ thấy đó là món đồ chơi mà còn lo lắng cho “người bạn nhỏ” ấy như một sinh linh đang lạnh lẽo, sợ hãi và cô đơn. Em Su day dứt mãi, rồi cùng chị Hai dũng cảm đội mưa đi tìm để giải cứu chú gấu. Khi được mang gấu về, em chăm sóc, giặt sạch, hong khô và dành cho gấu một chỗ ngủ ấm áp. Tình cảm hồn nhiên, chân thành ấy khiến người lớn cũng phải xúc động. Em Su là hình ảnh đẹp của một tâm hồn trẻ thơ biết yêu thương, biết đồng cảm và chia sẻ.

Gợi ý:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

- Đảm bảo đúng dung lượng khoảng 400 chữ.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: kể lại trải nghiện về một lần đi lạc.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau

* Mở bài

- Giới thiệu kỉ niệm đáng nhớ: một lần em bị đi lạc.

- Nêu cảm xúc chung: vừa lo sợ, vừa để lại nhiều bài học quý giá.

* Thân bài

- Hoàn cảnh đi lạc

+ Thời gian, địa điểm: (ví dụ: trong siêu thị, hội chợ, công viên, khu du lịch…).

+ Nguyên nhân: do mải nhìn ngó, ham chơi, không chú ý theo bố mẹ.

- Diễn biến sự việc

+ Lúc đầu phát hiện đi lạc: hoảng hốt, tim đập nhanh, nước mắt muốn rơi.

+ Những hành động khi ấy: tìm quanh, gọi bố mẹ, đi nhầm lối…

+ Gặp những người xung quanh: có thể được cô chú bảo vệ/ người tốt bụng giúp đỡ.

+ Tâm trạng: từ lo lắng, sợ hãi chuyển sang nhẹ nhõm khi tìm lại được người thân.

- Kết quả

+ Cuối cùng được bố mẹ tìm thấy, ôm chầm lấy trong niềm vui mừng.

+ Bố mẹ nhắc nhở về sự cẩn thận, không tách khỏi người lớn.

* Kết bài

- Nêu cảm nghĩ sau trải nghiệm: hiểu được sự nguy hiểm của việc đi lạc.

- Rút ra bài học: phải luôn cẩn thận, nghe lời người lớn, biết tự bảo vệ bản thân.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

Bài viết tham khảo

Trong tuổi thơ mỗi người, ai cũng từng trải qua những kỉ niệm đáng nhớ, có vui vẻ, hồn nhiên nhưng cũng có khi đầy lo lắng và sợ hãi. Riêng em, điều khiến em nhớ mãi chính là một lần đi lạc ở siêu thị – một trải nghiệm đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu sắc và một bài học quan trọng.

Hôm ấy là một buổi chiều cuối tuần, bố mẹ đưa em đi siêu thị lớn trong thành phố để mua sắm. Không khí nơi đây thật nhộn nhịp, ánh đèn rực rỡ, hàng hóa bày biện lung linh khiến em mê mẩn. Mải ngắm những kệ đồ chơi đầy màu sắc, em chợt quên mất rằng mình đang đi cùng bố mẹ. Khi ngẩng lên, em không còn thấy bóng dáng quen thuộc của họ đâu nữa. Trong khoảnh khắc ấy, em bỗng thấy tim mình đập thình thịch, đôi mắt nhòe đi vì nước mắt. Xung quanh là những khuôn mặt xa lạ, tiếng người qua lại ồn ào càng làm em thêm hoang mang.

Em bắt đầu đi tìm, vừa gọi “Mẹ ơi! Bố ơi!” vừa len lỏi qua từng dãy hàng. Nhưng càng đi, em càng rối trí, chẳng biết lối nào là lối ra. Một cảm giác sợ hãi dâng lên như muốn nuốt chửng em. Đúng lúc ấy, một cô nhân viên bảo vệ nhìn thấy em đứng khóc liền bước tới hỏi han. Cô nhẹ nhàng dắt em về phòng trực an ninh, trấn an rằng bố mẹ sẽ sớm tới tìm. Ngồi chờ ở đó, em vừa lo lắng vừa hi vọng, thỉnh thoảng lại ngóng ra cửa. Chỉ ít phút sau, bố mẹ hớt hải chạy vào, gương mặt đầy lo lắng. Vừa nhìn thấy em, mẹ ôm chầm lấy, còn bố thì thở phào nhẹ nhõm. Giây phút ấy, nỗi sợ trong em tan biến, chỉ còn lại niềm vui sướng và hạnh phúc khôn tả.

Trở về nhà, bố mẹ ân cần dặn em phải luôn đi sát người lớn, không được tự ý chạy lung tung nơi đông người. Em thấm thía bài học ấy, tự hứa với bản thân sẽ cẩn thận hơn, không để bố mẹ phải lo lắng như lần đó nữa.

Đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại, em vẫn còn cảm thấy rùng mình vì sự lo lắng ngày hôm ấy. Tuy chỉ là một kỉ niệm nhỏ, nhưng lần đi lạc đó đã dạy cho em biết quý trọng tình yêu thương của gia đình, biết giữ an toàn cho bản thân, và trưởng thành hơn trong suy nghĩ.